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相似文献
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1.
中条山种子植物区系地理研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
中条山植物区系有种子植物479属,划归5组15种分布区类型,其中世界分布52属,热带分布102属,温带分布295属,古地中海和泛地中海分布17属,中国特有分布13属,并对155中分布类型做了论述。  相似文献   

2.
开封地区种子植物区系分析   总被引:5,自引:2,他引:5  
  相似文献   

3.
秦岭石瓮种子植物区系研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
石瓮地处秦岭南坡柞水县境内,共有野生种子113科,421属,813种。通过对该区种子植物的科、属、种分析统计,归纳该区种子植物区系特点如下:1)植物种类较为丰富;2)地进成分复杂,分布类型多样,区域联系广泛,与世界各大洲有密切的联系;3)区系起源古老;4)区系性质明显是温带性,且以北温带成分为主,区系过渡性明显;5)本区植物区系80.44%的成分与华中植物区系共有,具有华中植物区系特征。  相似文献   

4.
太岳山种子植物区系的初步分析   总被引:21,自引:0,他引:21  
太岳山位于山西省中南部,植物资源丰富,计有种子植物1403种,538属,102科。本文对该山种子植物区系进行了分析,并与秦岭太白山和关帝山的云顶山植物区系组成作了比较。  相似文献   

5.
九寨沟自然保护区种子植物区系组成分析   总被引:11,自引:4,他引:11  
九寨沟种子植物(按恩格勒系统)已鉴定的植物有88科299属744种,其中裸子植物4科10属27种,被子植物84科289属717种.从生长型来看,乔木81种,灌木141种,藤木37种,草本485种.属的系数41.7.区系分区属泛北极植物区,中国-喜马拉雅森林植物亚区,横断山脉地区.属分布区类型温带215属,占83.65%;热带分布27属,占10.51%.地中海成分8属,占3.12%;全世界分布42属.国家重点保护的珍稀濒危植物7种.植被组成中以冷杉、云杉、松等属的植物为优势种,阔叶树的优势种是杨柳科、桦木科、椴树科等.主要灌木有茶藨子、蔷薇、枸子、悬钧子、花揪、忍冬、杜鹃等植物.草本以菊科、禾本科、莎草科、毛茛科等植物为主.  相似文献   

6.
对旬河中上游地区森林的植物区系进行了分析,指出该区种子植物区系比较丰富,区系的地理成分复杂,温带成分起主导作用。  相似文献   

7.
对秦皇岛市植物区系进行了大量的野外调查、统计分析,得出如下结论:秦皇岛市植物区系丰富,计有野生种子植物122科,513属,1093种;该区系主要是温带性质,具有与亚热带—热带区系的过渡性;特有程度低,特有科无;中国特有属7个,本地区特有属无。并探讨了区系的地理联系和该区系的起源与发展。  相似文献   

8.
九寨沟自然保护区种子植物区系特征研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
在对九寨沟国家级自然保护区历时两年的详细调查和大量标本采集、鉴定的基础上,对其种子植物的科、属组成,分布区类型,区系特征等进行了统计和分析.结果表明:①保护区区系成分复杂,类型丰富;②优势科、属明显;③起源古老;④地理成分复杂;⑤种子植物区系具明显的温带性质,同时泛热带类群丰富;⑥具明显的过渡性质;⑦分化现象明显.  相似文献   

9.
10.
湖北大学校园种子植物区系初步分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
湖北大学种子植物区系成分在一定程度上代表了华中高校校园植物的区系组成与分布.对湖北大学校园种子植物区系进行调查统计分析.结果表明:(1)物种多样性丰富,共有校园种子植物85科、181属、264种;(2)优势科、属不明显;(3)分布区类型多样,地理成分较为复杂;(4)温带性质明显,热带成分丰富,表现出较明显的过渡性;(5)属种系数相对较高.  相似文献   

11.
在对连云港地区木本植物区系特征研究的基础上,从生态学角度提出了该地区的城市绿化策略。  相似文献   

12.
通过对越南植物区系的科和属的组成分析,探讨了越南植物区系的性质与特征。越南植物区系主要由主产热带,分布区扩展到亚热带甚至温带的一些热带性大科组成,在科的分布区类型构成上亦以热带分布科占优势,反映了越南植物区系基本上是热带性质的植物区系,属于热带亚洲植物区系的一部分,但也带有较明显的大陆东南亚热带北缘性质和特点,与热带亚洲核心区植物区系有一定差异。在反映该植物区系的发生特征的代表科的组成上,越南植物区系具有较多的东亚南部植物区系的代表科,在一定程度上反映了其东亚起源背景。在属的地理成分的构成上,越南植物区系典型热带成分占78.9%,若加上越南特有成分,热带成分可占到80%以上,也反映它是热带性质的植物区系。在植物区系分区上属于热带亚洲区系或印度-马来西亚区系,是热带亚洲植物区系的热带北缘类型。  相似文献   

13.
老岭自然保护区蕨类植物资源及其区系特点   总被引:3,自引:0,他引:3  
于2002年,对河北省秦皇岛境内老岭自然保护区的蕨类植物资源进行了调查。结果表明:老岭自然保护区共有蕨类植物59种,隶属14科、23属。对该区蕨类植物种类与生境特点进行了描述,并分析了其区系特点。  相似文献   

14.
安徽省舒城县猪头尖山区植物区系的研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
猪头尖山区植物资源丰富,现有种子植物116科(裸子植物4科,被子植物112科),502属,1010种(包括变种、亚种)。从种子植物属的分布区类型分析,本区具有我国15个种子植物属的分布区类型的全部,表明与世界各地植物区系联系紧密。本区含有丰富的泛热带属,但仍以北温带成分占优势,且中国特有属中的野生木本属全是落叶乔木或灌木,表明本区植物区系的性质偏重于北温带性质。  相似文献   

15.
内蒙古平庄盆地中新世早期植物群与古环境   总被引:3,自引:0,他引:3  
内蒙古平庄盆地晚第三纪植物群以被子植物占优势,计有16属22种,其次为裸子植物,6属7种,没有发现蕨类植物。其中裸子植物以杉科为主,被子植物以壳斗科、杨柳科、桦木科和榆科为主,连香树科、木兰科也有一定属种。该植物群总体面貌与吉林敦化秋梨沟植物群、山东山旺植物群和铁匠沟老梁底组的植物组合基本相似,时代为中新世早期。分析植物群组成特征及沉积特征,平庄植物群反映的是温暖湿润的暖温带-亚热带气候条件。  相似文献   

16.
通过对相关文献资料的整理、标本信息和野外调查,分析了中国东北三省外来种子植物的种类组成、生活型、原产地和入侵途径.结果表明,东北三省外来种子植物有32科136种.其中,菊科、豆科、禾本科、苋科、十字花科、茄科种类较多,占外来种子植物总种数的67.7%.根据原产地分析,来源于美洲的种类最多,约占总数的55%.  相似文献   

17.
论述了中国特色社会主义旗帜提出的过程,阐明了其科学内涵和显著特性以及具有的重要历史意义。  相似文献   

18.
尼泊尔南部多热带成分,北部多高山植物,表现出明显的垂直分带.种子植物1451属,5000种,属于热带的科数不少,但属种不多.反之,亚热带成分则有较多的属和种.裸子植物只有雪松Cedrus是特有.有花植物仅61属不见于中国,特有属只有14属.60%的种与滇、藏共有.热带成分与云南较密切,亚热带成分则与西藏的最接近. 喜马拉雅植物区系只有4000万年的历史.区系成分基本上是华夏的.少数与北极、北美、日本“间断分布”的成分也是华夏的,尼泊尔及喜马拉雅植物区系是华夏植物区系的后裔,而不是传统上所说的,是中国植物区系的摇篮.  相似文献   

19.
龙岩紫金山植物区系特征及区系成分分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
龙岩紫金山植物区系具种类丰富,起源古老,孑遗植物和单种属多、珍稀植物丰富等特点。植物区系地理成分以热带、亚热带分布属占绝对优势。与梅花山自然保护区对比可知,本区显著地有从中亚热带向南亚热带过渡的趋势,这与通常认为紫金山地处中亚热带南缘的观点是一致的。  相似文献   

20.
C程序设计语言课程教学设计(The C Programming Language Course Instructional Design,简称C教学设计)是指基于C的知识和编程技能教学要求,运用现代教育教学理论与技术,科学分析C课程的教学问题与需求,合理确定教学目标,构建解决教学问题的方案并试行之,正确评价试行结果并对教学方案进行修改的一系列科学化操作过程。其特征是注重开发学习经验和学习环境,关注学习者个体,针对所有教学资源,针对学习中存在的问题,具有整体解决功能,追求最优化结果。它有利于C课程教学工作的科学化,有利于教学理论与C课程教学实践的有机融合,有利于培养C课程教师的科学化教学行为,有利于对C课程教学资源的系统开发和综合利用,有利于C精品课程建设,能有效解决C课程"入门容易得道难"的问题。  相似文献   

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