2012年伦敦奥运会中外艺术体操运动员个人成套动作难度探析

对2012年伦敦奥运会艺术体操个人全能赛前3名运动员和中国运动员的成套动作难度进行了对比分析,并对成套动作中身体难度动作的数量、价值、类型等方面进行了比较研究,结果表明:国内艺术体操运动员身体难度动作与国外优秀运动员存在较大差距,柔韧与转体难度最为突出,转体技术应成为训练的重中之重,合理化的编排、高品质的完成质量将是日后艺术体操难度的发展趋势.     

2008奥运会中外优秀艺术体操个人项目运动员成套动作的难度分析

艺术体操的比赛中,难度是比赛中最客观的一部分,在比赛前就已经提交并定型,相对而言应该是比较稳定的,也是经过努力可以大幅度提高的。所以,对难度动作的研究对于我国艺术体操个人项目的发展而言有积极的意义。文中研究旨在探索中外优秀艺术体操运动员成套动作中所选难度的问题。     

第13届亚运会艺术体操个人项目身体难度动作探究

从全新的视角采用对比法对第１３届亚运会及第２６届奥运会的艺术体操个人全能项目进行了统计、分析、比较。结果表明：新规则实施后艺术体操项目在难度动作数量上有较大幅度增加;整套动作在难度水平的要求肯所提高;难度类型更加多样化。并针对以上结果提出一些有益的建议。     

中外优秀艺术体操运动员“器械难度”得分情况的对比研究

采用文献资料、录像分析及数理统计等方法,对执行2009年版国际艺术体操评分规则以来的3届世界锦标赛及2011年全国艺术体操冠军赛、锦标赛等国内外大赛的优秀个人项目运动员的器械难度（D2）得分情况进行了统计、比较、分析．结果表明：我国个人项目优秀运动员与世界高水平运动员在器械技术的创新及运用上还存在较大的差距,器械技术落后的局面还没有得到根本的解决．我国要想在未来奥运会上个人项目有所突破,不仅要提高身体难度的级别及完成身体动作的稳定性,还应适应规则变化,改变编排理念、训练内容、训练方法,以缩短与世界优秀选手器械难度价值（D2）的得分差距．     

艺术体操"艺术美"的美学构成

本文从“内蕴美”、“境界美”、“难度美”、“构造美”4个方面阐述了艺术体操艺术美的构成部分及其在展示艺术美时的不同作用。它们只有相互一致、协调起来，才能发挥综合效用。     

我国艺术体操新等级规定动作身体难度动作分析

对我国艺术体操新等级规定动作从身体难度动作的数量、类别、分值、结合身体难度动作的器械使用四个方面进行研究.结果表明:新等级规定动作身体难度动作数量大大高于上轮等级规定动作;新等级规定动作根据不同的器械以不同的身体难度动作类型为主;动作的分值有了很大的提高;结合身体难度动作的器械使用向着"难、新、巧"竞技级别的方向发展,器械与身体难度动作使用趋于一体化.     

规则变化对艺术体操竞技能力结构的影响

对1985年以来6个版本的艺术体操国际评分规则进行了对比研究,旨在找到艺术体操项目的发展趋势,并就新规则的变化对艺术体操竞技能力结构的影响进行了剖析.     

艺术体操风格构建研究

对艺术体操的风格进行了阐述，认为艺术体操风格在体现选手综合能力和比赛成绩上起着十分重要的作用；结合近年优秀艺术体操选手的不同风格特点，阐述了艺术体操风格构建的艺术、技术特征及其展现，进而提出了我国艺术体操运动员形成鲜明风格的建议。     

艺术体操运动技术的发展趋势

依据艺术体操技术变化的特点，分析了国际体联１９９７年制定的《艺术体操评分规则》（以下简称《规则》）对艺术体操运动技术发展趋势的影响及作用．认为新规则对成套动作的难度及编排艺术性提出了更高的要求．根据我国实际，提出了在新规则指导下艺术体操训练和培养体制应当相应改变的措施．     

广西竞技性艺术体操发展的现状分析

文章采用文献资料、问卷调查、访谈、现场观察、实地考察等方法，对广西艺术体操发展的现状进行分析，结果表明：广西艺术体操教练员非常紧缺，且配备不够合理；国家级以上的艺术体操裁判员数量偏少；艺术体操运动后备人才数量严重不足；专业队项目发展不均衡；培养体制和模式不够完善，影响学生家长和学生的积极性；梯队建设不合理，不利于艺术体操项目在广西的可持续发展。     

中国艺术体操选材研究综述

在检索1950——2002年期间的有关艺术体操选材方面文章的基础上，对我国50余年来艺术体操选材方面的研究进展进行了分析，旨在使本专业及有志于艺术体操选材研究工作的人员，对艺术体操选材方面的情况有较为全面的了解，以便于今后选材科研工作的开展。     

从棒操的运用剖析我国艺术体操后备力量器械技术之弱势

以文献资料、图像解析法和专家访谈法为主要研究手段，对我国艺术体操少年运动员棒操的器械使用分布情况和完成情况进行了统计分析。结果表明：我国艺术体操后备力量的水平正向着竞技化和国际化方向发展，但与先进国家相比尚有一定差距。主要体现在：成套动作中套容量少、器械的特殊艺术性加分低、难度动作分布不均和完成情况差。     

艺术体操身体难度与器械技术结合现状的分析

运用图像解析法、文献资料法、比较分析法等研究方法,以国际重大艺术体操比赛中的绳操为例对身体动作和器械动作的结合特点进行研究,分析了艺术体操身体难度和器械技术结合的现状,并探讨了艺术体操技术动作的发展趋势.     

我国艺术体操运动员专项体能训练理论与方法研究

采用文献资料、专家访谈、观察等方法,从艺术体操进行专项体能训练的依据、艺术体操运动员专项体能训练的特征、艺术体操运动员专项体能训练的方法3个方面,对我国艺术体操运动员专项体能训练理论与方法进行研究.分析艺术体操项目特征及其专项体能训练的特点,提出提高运动员专项体能的训练方法.认为艺术体操的专项体能训练要以其项目特征作为依据,要正确认识艺术体操专项体能训练的特征,提炼其本质规律,艺术体操运动员在进行专项体能训练的过程中,要突出器械技术、身体难度、身体技术与器械技术结合和成套动作进行体能训练.     

音乐对艺术体操作用的初探

艺术体操是在音乐伴奏下所进行的一项运动，音乐是艺术体操的灵魂。艺术体操中的音乐与一般欣赏性音乐的区别及音乐在艺术体操中的作用和怎样选编艺术体操音乐，根据所选的音乐如何对艺术体操成套动作进行设计编排，及在成套动作中对音乐的表现，如何培养艺术体操运动员的音乐素质及选择音乐应注意的问题等方面进行了论述。     

从新规则的变化特点看艺术体操的发展趋势

对2001版到2009版4个版本的艺术体操规则进行对比分析,重点研究2009版新规则的变化特点。2009版新规则的主要变化特点表现在：1）成套分值的调整使得编排分的权重增加,完成分的权重减少,但重要性未减,使得发展技术的同时注重完成质量;2）身体难度数量减少及具体分值的调整,使得难度堆积、雷同现象缓解,艺术体操竞技性、艺术性、多样性加强;3）难度中新增器械难度（D2）,并给予10.0分值,使器械难度有了更大的发展空间;4）取消艺术价值的特殊艺术性（CAP）,音乐与舞蹈分值增加,更加突出了艺术体操的艺术性。     

“导学-学导”教学法在艺术体操教学中的运用

笔者采用教学实验的方法，将“导学—学导”式教学法在艺术体操中进行实验研究．结果表明；“导学—学导”教学法符合艺术体操动作技术形成的特点，能使学生较快地掌握艺术体操的基本动作和技术，调动了学生的学习主动性，提高了自学能力和教学效果。     

艺术体操面面观

由艺术体操运动员的身体成份—性格—音乐节奏选择—动作编排,浅析艺术体操发展趋势。     

优秀艺术体操运动员的心理特征

通过对艺术体操项目特点的分析，结合心理测试对艺术体操运动员的心理特征进行了研究．结果表明，自信心和果断性是优秀艺术体操运动员应该具备的心理特征．     

从美学视角透析艺术体操空间艺术特性

根据艺术体操运动的空间特点，从美学视角对现阶段我国艺术体操空间艺术特性进行剖析．结果表明：身体动作是艺术体操空间艺术的基本元素，器械运用是艺术体操空间艺术的延伸，音乐是艺术体操空间变换的行动信息，色彩是艺术体操空间艺术的视觉补充，在成套动作编排过程中注意上述可控因素，将会有助于提高艺术体操的艺术价值，为艺术体操成套动作的编排提供参考．