实现收入分配公平的税制改革

收入分配公平是构建和谐社会所追寻的目标,它既包括市场意义上的"市场公平"也包括社会意义上的"社会公平"。"市场公平"是指自然禀赋不同、努力程度不同的人所获得的收入也应该不同;"社会公平"是指为保持社会稳定、实现共同富裕而调整收入的相对份额,使收入分配的差距不至于无法让人忍受。税收作为政府所掌握有力杠杆既可以校正市场缺陷,促进市场分配机制的完善,实现"市场公平";也可以直接调节居民收入,实现"社会公平"。     

论社会保障公平与效率

社会保障是政府依据法律法规,采取强制性手段组织国民收入再分配,向基本生活发生困难的社会成员提供物质帮助,以保证社会安定的一项制度。它既是实现公平分配,稳定社会的机制,也是效率提高     

关于效率与公平最优选择的一种分析

效率与公平之间的对立统一关系使二的最优结合成为可能。以社会总产值同不公平的社会成本的差额的最大化作为最优化目标，效率与公平最优选择实现的必要条件是基尼系数增加的边际产值等于其边际成本。政府收入分配调节政策目标必须指向效率与公平的最优结合点。     

效率与公平之争在一个断面的终结——个人收入分配中一个指导性原则的反思

个人收入分配所要解决的主要问题,不是效率高低的问题,而是公平与否的问题。现阶段个人收入分配公平的基本要求,既不是“收入分配均等化”也不是“收入差距合理化”,而是初次分配实现“收入与贡献业绩对等化”,再分配实现“基本生活条件和基本发展条件共享化”。个人收入分配无需在经济效率和社会公平之间做出抉择,只要坚持分配公平,就既有利于提高经济效率,又有利于促进社会公平。     

统筹城乡背景下城乡居民公正发展思考——学习党的十七届三中全会《决定》体会

统筹城乡发展不仅是要统筹实现城乡经济社会的协调发展,更为重要的是,要统筹实现城乡居民的公正发展。城乡居民的公正发展就是要实现城乡居民发展的权利公平、发展的机会公平、发展的规则公平、发展的成果分配公平等。     

群体性事件与政府公信力建设的现状及其完善对策

群体性事件凸显出的是政府公信力的不足。因而,如何有效防范和妥善处置群体性事件以增进政府公信力已成为各级政府必须面对的重要课题。文章分析了群体性事件与政府公信力的现状,并从政治渠道、利益冲突、社会公平三个方面剖析了原因,提出构建畅通的利益表达渠道、维护群众合理利益、调节社会收入公平分配等完善对策。     

我国社会公平问题的分析与思考

随着我国经济社会发展的不断推进,社会公平问题日益凸现出来,并成为我国经济发展和社会稳定的隐患。文章从社会分配的角度出发,揭示我国目前社会公平的现状。同时认为市场经济条件下的社会公平实际上是一种价值和政策的选择,并提出实现社会公平的对策。     

实现社会公平的伦理思考

实现社会公平是社会主义发展的目标之一。只有实现机会的公平和结果的公平我们才能达到这个目标。因此，在现阶段我们要大力发展生产力；树立公平的价值观；缩小地区差距；坚持按劳分配为主体的多种分配方式。只有经过长期的努力，社会公平才能逐步得以实现。     

环境公平与社会和谐

环境公平主要是指不同空间的群体之间对环境资源利用和负担分配上的公平,环境不公平在我国主要表现为城乡之间、产业和周边居民之间以及区域之间产生的环境公平问题。环境不公平问题已影响到社会的和谐,为此,必须通过完善立法、加强执法和司法等措施实现环境公平,促进社会和谐。     

和谐社会视角下的国民收入分配公平问题探悉

构建社会主义和谐社会,其关键与核心之一是使社会公平和分配合理。当前我国收入分配领域存在一些问题,不合理的收入差距严重影响了构建和谐社会的进程,因此,有必要从和谐社会的视角来重新审视我国收入分配领域工作,思考如何实现国民收入分配公平,促进广大人民和谐共享经济发展成果。     

和谐社会构建中的公平与效率问题研究

改革开放以来,我国综合国力不断增强、居民收入普遍增加。但一个不争的事实是,当前,全体国民共享改革开放的成果不够,城乡之间、地区之间、不同行业之间和部分居民之问收入分配差距不断扩大,已经影响到社会和谐稳定和经济可持续发展。贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,全面建设小康社会是我们当前和今后长时期的历史任务和主要奋斗目标。能否构建社会主义和谐社会,实现经济又好又快的健康发展,关键在于能否解决好我们当前面临的各种矛盾和问题,尤其是能否处理好公平与效率的关系。要正视目前收入分配领域存在的突出问题,正确处理公平和效率的关系,将社会公平摆在更加突出的位置,从制度设计、政策制定到措施选择,更多地关注社会公平,动态地实现效率和公平的统一,实现社会的和谐。     

对大众化阶段高等教育公平问题的思考

从本质上看,教育公平是和教育资源的分配与享有联系在一起的。教育公平主要体现为社会公平和市场公平。大众化阶段的教育公平主要表现为市场公平,其实现有赖于高等教育的外部条件的改善和内部机制的调整。     

我国社会收入初次分配公平问题——以经济法为视角

本文以经济法是调整需要由国家干预的经济关系的法律为视角,通过对社会分配公平的概述以及对社会初次分配中具体的分配不公平进行分析,得出经济法在调整收入初次分配公平中起到了重要的作用。     

教育公平与政府责任问题探析

维护教育公平是政府的重要职责之一。我国教育领域中的不公平主要体现在教育经费投入长期不足、政府对教育资源的分配不公平、政府对教育的态度与管理行为出现偏差、招生制度不合理等方面,解决教育不公平现象应该从改变政府理念、确保经费投入、公平合理优化资源配置、完善有关制度等方面进行。     

社会公正:社会主义和谐社会的三重诉求

社会公正是社会主义和谐社会的首要价值,反映了构建社会主义和谐社会的首要价值诉求。在当代中国,实现社会公正也是构建和谐社会的现实诉求,各种不和谐因素,归根到底,就是利益分配的不平等。在市场经济发展中,社会公平就是实现资源或利益的平等分配,尤其是社会财富的合理分配。同时,社会公正也是对马克思、恩格斯提出的社会公正思想的继承和发展。具有中国特色的社会主义公正,反映了和谐社会中构建公正思想的理论诉求。     

论公平的教育观

党的十六大把科学发展观和构建和谐社会作为社会发展的目标,对社会公平、公正、正义的追求,成为社会发展的主旋律。与此同时,体现在教育工作中,保障和促进教育公平成为现代教育的基本价值理念,同时它也是现代政府最重要的公共服务职能之一。教育公平是实现社会公平的基础,我们要把促进公平作为国家的基本教育政策。     

实现公平正义,构建和谐社会

党的十七大提出把实现社会公平正义作为发展中国特色社会主义的重大任务,反映了发展中国特色社会主义,构建和谐社会的崭新要求。所以我们要紧密结合中国国情,以＂权利公平、机会公平、规则公平、分配公平＂为主要内容,着力构建中国特色的社会公平保障体系,使公平正义具体体现在社会生活中人们从事各项活动的起点、机会、过程和结果之中。     

完善经济制度调节收入差距

社会公平正义是社会和谐的基本条件,制度是社会公平正义的根本保证。构建社会主义和谐社会必须完善收入分配制度,规范收入分配秩序;完善社会保障制度等制度建设,调节收入差距,实现社会公平。     

平等与差异——教育应追求个性化的公平

接受教育是现代社会公民的基本人权。教育公平既是社会公平的基础,又是实现社会公平的重要手段,政府应有制度保障公民获得平等的发展机会这一伦理底线。教育公平是相对的、动态的公平。它一方面要求社会平等对待其成员,教育权利、教育机会和教育资源对所有人平等开放;另一方面要求以人的全面和最高发展为目的,注意个体差异,发展个性化教育。     

社会保障与收入分配的互动机制研究

本文针对在当前人们生活水平和生活质量的提高、经济增长的同时出现的收入分配差距扩大问题,从社会公平和社会正义角度对社会保障和收入分配的互动机制进行分析研究,论证社会保障通过资金筹集和社保待遇来调节收入分配,提出在改革和完善我国的收入分配制度的同时建立健全社会保障制度,以实现社会保障制度对收入分配的调节作用,充分发挥社会保障再分配效应,以缩小收入分配差距,实现社会整体和谐。