树立和落实科学发展观促进临沧科技事业发展

党的十六届三中全会提出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”在中央人口资源环境工作座谈会上，胡锦涛总书记强调：要牢固树立和认真落实科学发展观，在经济发展的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进社会主义物质文明、政治文明、精神文明协调发展。     

切实担当起落实科学发展观的模范先锋

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展一”，强调按照“五个统筹”的要求，推进改革和发展。这样完整地提出科学发展观，是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发辰，牢固树立和     

树立和落实科学发展观促进经济社会和人的和谐发展

党的十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内和对外开放的要求”，推进改革和发展的新的科学发展观，这是我们党在全面建设小康社     

落实科学发展观 加强企业财务管理

党的十六届三中全会提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观．是我们党站在新的历史起点上发展中国特色社会主义的重大战略部署。在当今金融危机席卷全球的大环境下．如何以科学发展观指导企业财务工作更显得尤为重要。     

科学发展观笔谈——以科学发展观引领“两个率先”的伟大实践

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，同时强调按照“五个统筹”的要求推进改革和发展。以胡锦涛同志为总书记的党中央提出科学发展观，标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入。牢固树立和全面落实科学发展观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的体现，是践行“三个代表”重要思想的必然要求，对于全面建设小康社     

树立科学发展观 走好人才兴业路——关于实施人才强局战略的再思考

在我国全面建设小康社会的重要时刻，党的十六届三中全会提出了“坚持以人为本、树立全面、协调地、可持续发展的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”的要求，这一科学论断深刻地揭示了经济社会发展的客观规律，同我们党和国家的三代领导人关于发展的重要思想是一脉相承的，它标志着我们党对社会主义现代化建设规律的认识更加深入，     

坚持以人为本 树立科学发展观全面推进科技进步和技术创新

党的十六大和十六届三中全会提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的科学发展观,促进经济、社会和人的全面发展,这既为科技工作指明了方向,更对科技工作提出了新的更高的要求.在新形势下,要全面推进科技进步和技术创新,就必须坚持以人为本,树立科学发展观,努力做到四个"坚持".     

努力建设充满生机和活力的科技团体——厦门市科协贯彻落实科学发展观思考

党的十六届三中全会提出各项事业的发展都必须树立和落实科学发展观。联系厦门市科协的实际，树立和落实科学发展观，必须以党的十六大精神为指导，全面贯彻“三个代表”重要思想，立足当前．着眼未来，坚持与时俱进，努力谋求科协工作的新突破：坚持深化改革，     

贯彻落实科学发展观要做到五个坚持

党的十六届五中全会提出，要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局，把经济社会发展切实转人全面协调可持续发展的轨道。认真贯彻落实科学发展观，是我们当前解决经济社会发展过程中一切矛盾和存在问题，实现“十一五”规划目标和全面建设小康社会目标的根本保证。     

以人为本 促进师生和学校的共同发展

党的十六届三中全会明确指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这一科学发展观，同毛泽东、邓小平、江泽民三代领导集体关于发展的重要思想一脉相承，内涵极为丰富，对于我们抓好和用好战略机遇期，实现经济社会更好更快地发展指明了方向。具体到高等教育，如何大     

以人为本与道德教育

道德教育是一个民族进步和发展的基础,是提高全民族整体素质和创造能力的根本途径,当前我国正在转轨转型,社会正在发生着深刻的变化,社会的变革必然对学校培养人才提出新的更高的要求。十六届三中全会提出:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”。“以人为本”正在成为当下中国社会生活各领域的指导思想。在道德教育领域,我们也要坚持“以人为本”的指导思想,关注人的需要,尊重人,关心人,进行主体性道德教育,它体现了社会发展对人的发展提出的要求,具有深刻的时代内涵与明显的时代特征。     

构建社会主义和谐社会与多党合作

构建社会主义和谐社会,是党的十六届四中全会提出的一个全新的重要概念,多党合作和构建社会主义和谐社会是密不可分的,我们必须进一步巩固、发展和完善中国共产党领导下的多党合作,充分发挥它的特殊作用,促进构建社会主义和谐社会。     

科学发展观视野下的党内民主建设

党的十七大把科学发展观作为我党在新形势下形成的关于社会主义建设的重大战略思想,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分和重大理论成果。党的十七届四中全会把党内民主建设放到更加重要的位置,反映了党中央坚持党要管党、从严治党的坚定决心。党内民主建设既是深入贯彻落实科学发展观的前提,也是中国民主政治建设的推进器,在全面推进中国民主化进程中具有指导性意义。     

浅析科学的发展观

十六届三中全会通过的《决定》,首次系统完整地提出了完善社会主义市场经济体制一定要坚持全面的科学的发展观。由此可见,全面科学的发展观已经成为中国经济改革与发展的基本思路和重要理念,它标志着我国经济社会在经历了20多年的快速增长之后发展战略和发展方式的又一次根本性转变,这一战略转变既是对这20多年改革开放实践的经验总结,又是继续推进、深化和完善社会主义市场经济体制的重要组成部分;更是努力建设我国全面小康社会这个发展目标的重要保证。     

摒弃和谐社会构建中的十大认识误区

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出了诸多重大的理论创新。当前的主要任务是认真学习、深刻领会这些理论创新的科学内涵和精神实质,用以指导我们的实践。但在当前的和谐社会构建中,一些党员干部出现了诸多认识上的误区。认真分析并摒弃这些误区,对于我们更好地构建和谐社会,具有重大的实践指导意义。     

十一届三中全会以来马克思主义利益观研究的成果与不足

十一届三中全会以来，马克思主义利益观研究经历了前后相继的三个阶段，即十一届三中全会至十六大期间的物质利益问题凸显、十六大至十七大期间对马克思主义利益观的系统研究，以及十七大以来对各种利益问题的具体研究。研究主要集中在三个焦点上：利益的基本内涵、马克思主义利益范畴的形成和发展、马克思主义利益范畴与当代中国社会。经过三十多年的探索，马克思主义利益观研究取得了丰硕的成果，但也有若干不足，即缺乏马克思主义利益观与西方利益理论的比较研究，缺乏利益与意识形态关系的系统研究，以及马克思主义利益伦理需要进一步探讨。     

构建和谐社会关注职工利益

党的十六届四中全会把“构建社会主义和谐社会的能力”作为加强党的执政能力建设的主要任务之一。在构建和谐社会中，劳动关系、职工权益是我们必须注意并解决的问题。     

大巴山区农村中小学教育的现状及对策

党的十一届三中全会以来，我国的教育事业有了长足的发展，取得出 举世公认的伟大成绩。但是，由于种种原因，乡村尤其是边远山区的农村中小学教育还相当落后。这不仅直接影响高校后备生源的质量，同时也与建设富裕、民主、文明的社会主义新农村的战略目标不相适应，必须引起各级政府和全社会的高度重视。     

我国包装工业在科学发展观指导下的发展趋势和对策

中央提出的科学发展观必将引起包装工业经济增长方式的转变,对包装工业今后的发展将产生深刻影响,在指出我国包装工业所取得的突出成绩和存在的问题基础上,对我国包装工业在科学发展观指导下的发展趋势进行了探讨,提出了适应新发展的新对策。     

繁荣文学艺术创作,提升文化产业水平,加快推进文化强市建设——基于六安市文学艺术界当前工作的思考

党的十七届六中全会为深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣指明了方向。地方政府和文学艺术界要厘清文学创作、文化产业的关系,抓住机遇,有所作为,不断丰富人民群众精神生活,促进文化产业发展,推进文化强市建设。