共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
本文通过研究被称为具有中国特色的体育舞蹈——健身秧歌的渊源与历史发展、特征及在现代社会中的作用,发现秧歌表演具有实现奥林匹克精神所强调的友谊和团结,维护人的尊严,促进世界和平和建立美好社会的目标等宗旨功能。因而将有着浓郁的乡土气息和民族特点的大型秧歌表演搬上2008年奥运会的赛场对实现世界人民追求和平和民族团结的崇高理想具有更加深远的作用和意义。 相似文献
2.
3.
奥林匹克精神与和谐社会建设 总被引:1,自引:0,他引:1
吴建军 《南京体育学院学报(自然科学版)》2009,8(2):111-114
采用文献资料,综合分析等研究方法对奥林匹克精神丰富的和谐内涵进行了探讨,追溯了其产生的沃土--古希腊城邦文明,和谐内涵包括:"以人为本",追求人的身心全面和谐发展;公平、公正的竞争精神;宽广胸襟的包客精神;"对真、善、美"的追求精神;科学发展精神、和平理念的传播.指出了奥林匹克精神对和谐社会构建的意义:使"科学发展观"更加地深入人心;"民生"观念日渐形成,更加关注民生;责任意识不断加强;规则意识不断增强;促进了人与自然的和谐发展;促进了人与社会,人与人的和谐发展. 相似文献
4.
在历史发展的长河中,各种文化都是在曲折中相互借鉴,彼此比较,去伪存真的进行吸收。随着人类文明的进步和发展,任何一种文明都不是孤立存在、独立发展的。东方体育文化和西方体育文化都是人类共同的体育文化,我们试图通过西方哲学这个角度解读奥林匹克精神,从文化的角度研究西方体育对奥林匹克的诠释。 相似文献
5.
"花样滑冰"是第20届都灵冬奥会谢幕以后人们回味最多、最让人感动的文化体验。中国运动健儿们用自己的优美身姿和坚强的意志品质向世人充分展示了奥林匹克运动的丰富内涵。文章以文献综述的方法对奥林匹克精神进行了理念阐述,从而促进人们对北京奥运会的"人文奥运"的深刻理解。 相似文献
6.
奥林匹克精神与大学体育教育 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年北京奥运会的成功举办,是在我国普通高校开展奥林匹克教育和传播奥林匹克思想的极佳机会,面对未来社会的激烈竞争,对大学生的素质与身心健康提出了更高的要求.高校体育教学仅仅满足于传授技术、技能、增进体质是远远不够的.如何培养大学生奥林匹克精神和崇高的体育境界,培养大学生“自信、自强、自尊”的体育精神,并努力探索中国高等教育与奥林匹克运动的融合之路,是我国大学体育教育应追求的目标. 相似文献
7.
张辉 《南京体育学院学报(自然科学版)》2012,11(6):139-141
随着奥运会商业化的加剧,在追逐金牌和利益的过程中,部分运动员、体育官员及裁判员陷入迷失。为金而设的体育体制没有随着社会的发展而改革,信息的快速传播让体育观众了解了大赛的台前幕后,他们过激的评论影响了人们对奥运会的正确认识,奥林匹克精神在此背景下的传播逐渐陷入迷失。 相似文献
8.
9.
奥林匹克精神是奥林匹克运动和奥林匹克主义的重要组成部分,它不仅是一种人类精神的体现,更是一种正义文化的心理标识.随着全球经济的快速发展,科学技术日新月异的变革,这既给奥运事业的发展注入了无穷的动力,同时也给奥林匹克精神的发扬带来了无尽的思绪和困惑.本文正是基于这一思绪和困惑来进一步探讨,并以期达到正确对待奥运发展演进中所付出的一些代价问题. 相似文献
10.
青少年寄托着祖国的未来和希望,他们能否形成健康积极的价值观,对将来能否成为的社会主义伟大事业合格建设者具有决定性的意义。2008北京奥运会的成功举办不仅仅对我国的经济的发展有着积极的影响,其奥林匹克精神的教育价值更具有长期性。如何利用世界最高形式和影响最广的体育运动——奥运会所倡导的奥林匹克精神,对青少年进行价值观教育,对教育者来说既是一个难得的历史机遇更是挑战。 相似文献
11.
胡卓生 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2009,23(4):107-112
从社会学的角度和理性思维的高度,探讨了大学校园体育文化对营造校园文化氛围和培养大学精神的贡献,奥运精神是体育文化最宝贵的资源和财富,更高、更快、更强的进取精神和以人为本、公开、公正、公平的法治原则,不仅是奥运精神也是大学精神的精髓和灵魂,大学校园体育文化要传承奥运精神.通过对奥运文化的认识来促使高校校园体育文化的良性发展. 相似文献
12.
陕北秧歌与东北秧歌动作风格的异同 总被引:1,自引:0,他引:1
"秧歌"是汉民族所特有的民间舞蹈.在众多秧歌舞蹈中陕北秧歌与东北秧歌是较具代表性的两种秧歌形式,但二者在动作特点及表演风格上互有异同,这主要是受到历史、宗教、生态环境及社会习俗等方面的影响. 相似文献
13.
张亮竹 《长春师范学院学报》2007,26(1):136-138
奥林匹克运动会经历了2000多年的发展,如今已成为世界上规模最大,最具有感召力的体育盛会,是不同文化的友好交流与密切融合。同时,古代奥林匹克运动会的精神内涵也随之发展并超出了体育竞技的范畴,它的丰富内涵和它对于人类生活的重要性与日俱增,期间古代奥林匹克运动的人文精神也随之得到了继承和发展。因此,古代奥运会的人文精神也成为一个值得研究的重要课题。 相似文献
14.
15.
黄彬 《科技情报开发与经济》2008,18(23):132-133
现代奥林匹克文化不论是在她诞生的西方,还是在中国都深深地打上了社会和时代变革的烙印,奥林匹克人文精神的演进过程,就是各种社会文化的不断冲突、融合和发展的过程。北京2008年奥运会人文奥运理念及其实践,是中国对现代奥林匹克人文精神发展的一大贡献。 相似文献
16.
奥林匹克精神在高校的传播与发展 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了奥林匹克文化与教育的本质联系,阐释了奥林匹克运动的教育理念与教育功能,提出了在高校进行奥林匹克精神的传播,对配合高校素质教育、培养全面发展的复合型人才具有重要意义. 相似文献
17.
程惠哲 《广西右江民族师专学报》2008,(1):99-102
非物质文化遗产含有丰富的传统伦理道德资源,能使个体顺利完成社会化过程,能形成民族凝聚力与亲和力,这些因素决定了非物质文化遗产具有重要的和谐价值。非物质文化遗产的和谐价值主要表现为人与自我、人与他人、人与社会以及人与自然的和谐。 相似文献
18.
奥林匹克运动精神内涵的人文思考 总被引:7,自引:0,他引:7
刘莉 《曲靖师范学院学报》2003,22(6):88-91
通过对更快、更高、更强的奥运格言、参与竞争重于获取优胜的奥运信念、公平竞争的奥运精神及和平、友谊、进步的奥运目标之化阐释,解析奥林匹克运动博大丰富的精神化内涵,说明她在培养健全人格、培育社会理想中的重要价值. 相似文献
19.
张永 《玉林师范学院学报》2006,27(3):139-141
从运动员实践“人文奥运”的角度,就人文精神与奥林匹克精神进行阐述,指出当前运动员精神缺失的不良现象,提出了中国运动员实践“人文奥运”的思路与措施. 相似文献
20.
巴蜀秧歌习俗源流初探 总被引:1,自引:0,他引:1
郝志伦 《达县师范高等专科学校学报》2000,(3)
巴蜀秧歌源远流长 ,是巴蜀劳动人民创造的一种自娱自乐的生产劳动歌谣。作为民间歌谣 ,巴蜀秧歌以浓郁的地域特色和鲜明的艺术个性而具有不可低估的审美价值。作为民俗事象 ,巴蜀秧歌所运载的深厚历史积淀和丰赡文化意蕴 ,更是探索研究华夏地域民俗文化的历史沿革和发展走向的宝贵资料 相似文献