共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
当代大学生可持续消费观分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的以宝鸡文理学院在校大学生为调查对象,分析当代大学生消费观念存在的主要问题和形成原因。方法采用问卷和个别访谈的方式调查并统计数据,对可持续消费观念、习惯分类赋值并计算权重,分析计算结果;利用假设检验的方差原理分析大学生可持续消费观念与习惯之间的相互关系。结果大学生的可持续消费观念与消费习惯是紧密相关的。家庭、学校和周边环境是影响其消费观念的主要因素。可持续消费观念意识淡薄是形成部分大学生奢侈性消费习惯的主要原因。结论可持续消费理念的缺失是导致当代大学生过度超前、奢侈性消费习惯形成的重要原因,并在一定程度上影响着大学校园乃至整个社会的消费风气。 相似文献
2.
正确引导和培养大学生健康的消费观 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生消费观的培养是高校德育的重要内容之一;当前大学生消费呈现出多元化、个性化、超前化、现代化的特点,其主流是合理的、科学的;但也不乏一些不健康的消费心理和消费观;高校要引导和培养大学生的健康的正确的消费观。 相似文献
3.
王正 《长春师范学院学报》2014,(9)
中国经济的持续快速发展以及西方经济消费模式的影响,使人们的消费结构、消费观念不断地革新,尤其体现在当代大学生的消费观中。本文通过对西方生态学马克思主义者对消费主义批判的梳理,分析当代大学生消费思想和行为中存在的问题。 相似文献
4.
通过对当前大学生的消费现状进行调研,提出了大学生消费的三个特征。针对大学生消费文化中存在的主要问题,分析并找出了其形成的四点主要原因,进而提出了对大学生消费观正确引导的四点建议,这对帮助大学生形成正确的消费观以及大学生自身的成长和发展具有十分重要的理论意义和现实意义。 相似文献
5.
6.
大学生作为一个特殊的消费群体,其消费观某种程度上折射出当今大学生的生活状态和价值取向。目前大学生消费中存在一些误区,亟待我们的共同关注和引导,以帮助大学生树立科学、健康的消费观。 相似文献
7.
韩意来 《河北经贸大学学报(综合版)》2007,7(1):102-104
在激烈的竞争中,科学技术和人才的竞争逐渐成为国家发展和强大的决定力量。创新人才的培养对国家建设和发展有着至关重要的作用,关系着民族的存亡,所以在大学教育的各个环节切实加强大学生创新精神和创造能力的培养是至关重要的。 相似文献
8.
张婵香 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2014,(1):91-93
随着市场经济的快速发展,大学生消费越来趋市场化,虽然在一定程度上刺激了经济的发展,但是其消费观存在消费结构不尽合理、炫耀性和攀比性消费增多等不良倾向,缺乏正确的效用观、实用观和选择观是大学生消费观不良倾向出现的原因。为此,要求政府必须优化社会消费环境,学校必须加强大学生消费观教育,家庭必须加强大学生消费观的引导,大学生个人必须增强理财意识。 相似文献
9.
论当代大学生创新能力的培养 总被引:3,自引:0,他引:3
何建东 《大众科学.科学研究与实践》2007,(13)
创新能力对于大学生自身的成长成才及整个国家、民族的繁荣和进步具有重大的现实意义。当代大学生创新能力普遍欠缺。为了培养出高素质的创新型人才,高校应重点培养大学生的创新意识和创新技能。 相似文献
10.
人类消费观的演变历程表明,不可持续消费观最终转变为可持续消费观。从思维方式的视角来看,这种转变的实质就是人类在消费观念上由线性思维走向非线性思维。以非线性思维为思维基础的可持续消费观是人类消费观演变的必然归宿。 相似文献
11.
浅议大学生民族精神的培育 总被引:1,自引:0,他引:1
杨云峰 《广西民族大学学报》2003,(3)
弘扬和培育民族精神是重视提高全民精神素质的必然 ,是对爱国主义教育的理论创新 ,是推动高校文化建设和大学生素质教育的需要。要做好大学生民族精神的弘扬和培育必须树立建设中国特色社会主义的共同理想 ,把科学精神与人文精神相结合 ,把弘扬民族精神与发扬高校校训、校风相结合 ,弘扬民族精神与高校校园文化建设相结合 ,培养大学生成为弘扬民族精神的模范。 相似文献
12.
当代女大学生健全人格的培养主要从三个方面着手:一是引导女大学生的自我教育,提高对自我的正确认识,培养自身的综合能力;二是高校要转变教育观念,关注女大学生人格的健康发展,并为女大学生完善自身人格提供良好的校园文化环境;三是优化社会环境,一方面要优化大众传媒环境让女大学生获得更多的正面影响,另一方面要健全良好的用人机制保证女大学生获得就业机会的真正平等。 相似文献
13.
认为民族高校大学英语教学只有以可持续发展能力的培养为目标,才能培养出社会需要的英语人才。分析了广西民族大学培养学生可持续发展能力的英语教学的具体改革措施和教学效果,得出民族院校培养学生可持续发展能力对大学英语教学的启示。 相似文献
14.
在公平问题凸显的现实社会背景下,当代大学生的社会不公平感迅速增强,已经成为一种影响其社会主义核心价值体系确立、健康人格形成和影响社会和谐与稳定的非健康的社会群体心理。大学生的社会公平观教育必须以当代中国社会公平观的科学解读为前提。发挥思想政治理论课教学主渠道作用、调控大众媒体对大学生的价值观影响、加大大学生社会实践的参... 相似文献
15.
李文辉 《江苏技术师范学院学报》2007,13(1):64-68
大学生自主创新能力在构建创新型国家中具有重要的作用,创新观念与动机是自主创新能力的核心,创新观念教育是培养大学生自主创新能力的重要途径。 相似文献
16.
杨秀繁 《江苏大学学报(自然科学版)》1994,(5)
围绕大学生党建工作,着重阐述了如何加强学生党支部建设,抓好学生党员的组织发展和对学生预备党员的继续教育等三个方面的问题,强调了高校大学生党建工作是高校教育工作的重要组成部分。 相似文献
17.
查明华 《文山师范高等专科学校学报》2013,(6):89-92
针对贫困大学生存在的内向、自我中心、封闭、被动等人格方面的问题,共情心的培养是一个切入点。从增强对他人想法和心理感受的关注、启发从他人的角度分析人的心理和行为、启发理解他人的心理和行为、鼓励积极表达对人的理解和尊重等方面训练和培养共情心,增强贫困生人格的主动性与开放性,从而增进贫困生与他人的心理相容。 相似文献
18.
面对我国目前的高教管理体制及人文教育的状况,我们必须努力构楚大学生创新求实的人格素质,强化大学生的创新能力,营造大学生的创新氛围。 相似文献
19.
吕华蓉 《厦门理工学院学报》2003,11(3):81-84
大学阶段是一个人从青春期向成年期转变的重要时期,也是人的自我意识形成、发展,走向完善的重要的飞跃时期。探讨当代大学生自我意识的发展特点、帮助他们了解自我意识存在的问题,在更高的层次上统一和强化其自我意识,完成好心理发展的任务,是当代大学德育工作的重要内容,也具有十分重要的意义:有利于增强大学德育工作的实效性;有利于加强大学生自我意识的培养和完善;有助于高校为社会造就更多的健康合格的人才。 相似文献
20.
大学生是国家的未来建设者和接班人,他们的诚信状况将直接关乎我国社会主义现代化建设的顺利进行。本文分析了当代大学生诚信缺失的原因,并从德育教育、社会的支持及建立诚信评估机制等方面提出治理的对策。 相似文献