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《计算机应用基础》是电视大学重要的基础课之一,通过《计算机应用基础》学习可以提高学生计算机操作技能,培养学生解决实际问题的能力,提高学生的综合素质。文章利用问卷调查和小组访谈方法,调查本溪广播电视大学2011届在学《计算机应用基础》课程学生的基本情况、学习现状、教学现状,针对存在的问题,探讨如何完善《计算机应用基础》教学工作。 相似文献
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本文从研究技校学生学习计算机时出现的普遍问题出发,提出技校计算机教学要着眼于应用,着眼于未来,从合理安排教学内容,激发学生学习兴趣入手,提倡精讲多练,重视培养学生动手创新和可持续发展能力的计算机教学思路。 相似文献
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创建计算机应用技术专业教学资源库有利于优质教学资源的充分利用,能提高计算机应用技术专业教学质量,为学生自主学习创建一个良好的学习环境。以“为学生创造良好、方便的学习环境”“为教师创造良好的备课与资源分享环境”为主要目标,从教学资源库和教学系统支持平台方面建设计算机应用技术专业教学资源库。实践表明：计算机应用技术专业教学资源库的建设提高了教学资源的利用率,促进教学资源更好地为教学服务。 相似文献
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本文提出高职院校《计算机应用基础》课程教学应与学生专业相结合,采用项目化教学法,培养学生的自主学习能力,激发学生的学习兴趣,从而提高计算机应用基础课程的教学质量。 相似文献
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随着信息技术的迅猛发展,计算机操作能力已成为中职学生知识结构的重要组成部分。《计算机应用基础》是中职学生必修的一门公共基础课程,也是一门工具学科。中职学生生源质量呈逐步向下趋势,城镇学生的计算机操作水平明显高于农村学生,采用小组合作学习能提高学生计算机学习水平,本文就计算机应用基础教学中如何实施小组合作学习以及教师在合作学习中的角色进行了研讨,以供学习参考。 相似文献
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在技校《计算机应用基础》课的教学中非智力因素包括学习动机、学习兴趣、学习习惯等。良好的非智力因素是提高创造力的必要条件。激发学生正确学习计算机的动机，培养学生学习计算机的兴趣，养成学生良好的学习计算机习惯，可以促进学生智力的发展。并且和智力因素一起，在计算机教学中起到应有的作用，在学生的知识建构上起着不可替代的作用。 相似文献
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计算机基础教学是中等职业教育中的必修课程,主要培养学生的计算机基础知识和技能,提高学生的综合知识。本文就中职学生的学习能力,结合计算机应用基础的学习内容来进行相应教学方法的探讨。 相似文献
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课程设计是计算机教学中重要的一部分,课程设计的质量关系到计算机教学质量的高低,关系到学生的学习状况.计算机教学应该做到与时俱进,不断深化改革,培养学生的应用能力以及开拓创新精神. 相似文献
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《湖南城市学院学报(自然科学版)》2016,(3)
计算机教学中加入项目教学法的主要目的在于激发学生的学习兴趣,让学生在学习过程中提升学习自主性,培养独自解决问题的能力。文章针对计算机教学中项目教学法的有效应用进行了探讨。 相似文献
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《计算机应用基础》是一门操作性较强的课程,强调的是技能。在中职《计算机应用基础》这门课程的教学中教师采用任务驱动教学法,让学生在解决实际问题的过程中发现新知识,学习新知识,既能提高学生学习兴趣又能培养学生的创新精神,切实提高学生动手实践能力。本文在分析了中职计算机应用基础教学现状后,介绍了任务驱动教学法,探讨了如何在中职《计算机应用基础》教学中进行任务驱动模式的设计和实施。 相似文献
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《计算机应用基础(本)》是专门为国家开放大学本科学生设置的一门公共基础课。旨在通过该课程的学习,让学生掌握计算机知识的同时也具备通过教育部现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课(计算机应用基础)全国统一考试的能力。但是笔者在实际教学过程中发现,学生之间计算机水平差异性较大。便逐渐在该课程教学中应用互助式分层教学法,有效的解决了学生不同知识水平下学习计算机课程的难度。 相似文献
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开放式教学机房作为计算机教学的重要实践基地,是学生掌握计算机应用能力的主要场所,为适应新时代的发展,让学生更好的掌握计算机科技,给学生提供一个良好的学习环境,保证教学机房的正常运行,提高计算机实验教学的质量和效率,对于开放式教学机房的科学管理尤为重要。 相似文献
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课程设计是计算机教学中重要的一部分,课程设计的质量关系到计算机教学质量的高低,关系到学生的学习状况.计算机教学应该做到与时俱进,不断深化改革,培养学生的应用能力以及开拓创新精神. 相似文献
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赵双柱 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2013,27(1)
《计算机应用基础》课程是高等院校非计算机专业学生的公共必修课程,目前教学中存在的问题是学生对教学内容比较熟悉,教师采用统一的教学案例,使得学生对课堂教学内容不感兴趣,上课没有积极性,实际应用计算机的能力没有得到充分的提高.为此应根据学生的专业特点并结合学科竞赛设计具有实际应用价值的教学案例与实训项目,以提高学生学习兴趣与实际使用计算机处理问题的能力. 相似文献
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本文主要阐述了在大专院校计算机教学中应用现代教育技术,改变传统的教学方法和教学模式,充分利用多媒体教学来激发学生学习计算机的兴趣,培养和提高学生的学习能力,以达到素质育人的目的并提高教学效率与教学效果。 相似文献
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本文介绍了计算机应用基础课程教学的重要性,结合自身的教学经验提出了如何开展计算机应用基础的教学。通过加强实践教学、改革考试方式及提高学生的学习兴趣等方法来培养和提高大学生计算机应用能力,达到教学目的。 相似文献
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本文介绍了如何在计算机应用基础教学中运用项目教学法激发学生的学习兴趣和创新能力的培养等,对如何把计算机理论与实践有机地结合,进一步提高学生计算机的应用技能进行了探索. 相似文献