浅析国企经营者的激励与约束机制

国有企业在有关国计民生的重要行业都有支配作用,是国民经济的支柱。改革实践证明,国有企业的健康发展,不仅需要良好的外部经营环境,企业的内部管理也很重要。内部管理的主要角色是经营管理者,可以说能否构建一种对于国有企业经营管理者的有效激励和约束机制,充分调动管理者的主动性、积极性,并对对他们的经营管理行为进行正常的约束和监督,是国企改革成败的关键。本文结合当下国有企业经营管理中存在的一些问题,对就如何改进经营者激励和约束机制,从聘任任职机制、监督监管机制、薪酬激励机制和精神激励方面进行了初步探讨。笔者认为,应该从改革经营者薪酬体系、强化任职激励、创新精神激励方式、强化企业内外部约束等几个方面来逐步健全国企经营者激励约束机制。     

国企经营者薪酬激励制度探析

国有企业经营者在企业的发展中占有重要的地位,探索有效的薪酬激励制度对提高他们工作积极性和创造性具有重要的现实意义。本文结合激励有关理论、国企经营者薪酬现状、存在的问题、现有薪酬设计方案的内容,针对如何完善薪酬激励体系进行了思考并提出建议。     

国企经营者薪酬体系设计原则探讨

国有企业的经营者是制定、实施企业战略决策，并对企业的生产经营活动和长期发展负责的高层管理人员，对国有企业的改革和发展起着关键性的作用。研究国企经营者的薪酬体系设计原则，有利于建立规范的薪酬激励模式，从而对国企经营者进行有效的薪酬激励，减少代理成本，最终实现经营者和企业的共同成长。     

企业发展的动力--激励与约束机制并存及其对国企的建议

激励措施可以提高组织中员工的士气及员工对组织的忠诚度，但无限制的激励只会引起相反结果，所以，使用激励的同时应伴以适当的约束措施，激励与约束机制并存方能提高组织绩效、员工满意度、工作效率等。理论联系实际，提出了国企建立健全激励约束机制的建议。     

完善国企经营者激励约束机制的探讨--学习团队生产理论启示

从现代企业理论中关于剩余索取权与监督权关系入手，探讨我国国有企业经营的激励约束机制的问题，以期能为我国国有企业改革提供一条思路。     

浅谈人力资本的激励与约束机制

阐述了企业人力资本的激励机制和约束机制,指出企业应合理利用这两种机制以形成良性的法人治理结构。     

中国家族企业的激励与约束机制

以管理学中相关理论知识为基础,运用理论联系实际的方法,剖析了中国家族企业激励与约束制度方面存在的缺少有效法人治理机构、激励与约束机制不健全、企业文化激励弊端等问题,就激励与约束机制的建设提出一系列建议,如,强化激励机制,完善约束机制,重视信任与合作关系等。     

激励约束机制的应用

分析了医疗保健组织系统的激励约束机制,构造了医院与保险部门间的多变量代理模型和监控代理模型;修正了Ｍｏｓｓｉｎ推导的保险部门与病人间的起保点最优模型;利用Ｅｌｉｓ提出的对策模型,证明了医生与病人间医疗服务数量与期望医疗水平之间的关系．上述数学模型及有关结论,可为建立合理的激励约束机制提供理论基础．     

浅谈商业银行的中间业务激励约束机制

指出建立科学的中间业务激励约束机制是商业银行中间业务快速发展的重要条件,而中间业务激励约束机制的建立是一个不断发展完善的过程,阐述了商业银行中间业务激励约束机制的主要类型,提出了商业银行中间业务激励约束机制建设中应当注意的问题。     

浅析现代企业激励与约束机制

建立现代企业制度的核心是产权制度的改革,没有明确的产权制度,就没有法人制度。只有明晰产权,才能建立法人治理结构,实现所有权与经营权的分离,才能建立责权明确、权力制衡、管理科学的组织形式。因此,要在激烈的市场竞争中生存发展,探索建立现代企业制度的途径,必须改革企业产权制度,对企业产权结构进行重建,建设高素质的职业企业家经营管理者队伍,培育一批有创新能力的科技管理人才,建立所有者、科技管理者和生产者三方利益共享的激励约束机制,最大限度地调动企业各类人员和职工的积极性、创造性,降低成本,提高效益具有极其重要的意义。一、现代企业产权制度的内容及基本特征;二、现代企业产权激励与约束机制成因分析;三、建立产权激励和约束机制的理论前提与条件;四、建立产权激励与约束机制的思考。     

知识管理中的知识贡献激励机制

随着工业经济逐步向知识经济转型 ,企业的核心生产要素正由劳动力和资本转向知识 ,人们纷纷谋求通过知识管理来提升企业的核心竞争力 .针对当前企业实施知识管理所面临的主要障碍———缺乏有效的知识贡献激励机制 ,提出了考核员工知识贡献的指标体系和测度员工知识贡献等级的评估方法 ,并设计了面向员工知识贡献等级的奖惩方案 .这对确保企业知识管理的实施效果具有重要意义 .     

隐蔽行为的约束机制研究

目的 研究激励与约束问题中隐蔽行为的约束机制的设计问题。方法 综合运用信息经济学的委托－代理理论、决策论的期望效用最大化原理、心理学的亚当斯公平理论以及对策论的研究方法。结果与结论 提出了与激励互补的主要管理手段－约束的基本概念,导出了有效约束的必要与充分条件,分析了对隐蔽行为实行约束的有关概念和问题,提出了该情况下的约束机制的设计方法。     

创新实验平台的建设与管理机制创新

实验教学体系的改革是一个系统工程,实验教学中心的改革要围绕加强专业建设、创新培养模式、改革教学内容和手段来展开,使本科教育培养出更多适应社会发展的创新型人才。文中以四川大学华西药学院实验教学中心的实验教学建设与发展为目标,对药学创新实验平台的建设机制创新与管理机制创新模式和规律进行实践和探索。     

创新环境对创新力和创新绩效的作用机制与对策研究

在当今科技信息时代,创新成为一个地区、国家发展的主要因素,决定着区域乃至国家经济发展速度及质量。以2014年中国区域创新能力报告的数据为基础,分析了我国创新环境与创新绩效两者之间的关系,旨在探索创新环境对创新力和创新绩效的作用机制,进而根据其作用机制提出相应的对策,促进我国各地区创新力的提升。     

浅探国有企业技术创新的外部环境

当前，良好的外部环境对于增强国有企业技术创新的能力非常重要。因此，我们要从政府支持体系、市场机制的完善、法律法规的完善和融资环境建设等方面给国有企业营造一个良好的技术创新的外部环境。     

对太原国有餐饮企业实现创新发展的思考

分析了太原市国有餐饮企业存在的实际问题和餐饮业竞争对手情况,阐述了太原市餐饮业的发展趋势,提出了国有餐饮企业品牌再造的长期目标,以及餐饮业实现创新发展的建议。     

国有企业管理创新浅析

从强化组织机构创新、推进管理技术创新、倡导决策沟通机制的创新和完善约束激励机制的创新4个方面论述了国有企业进行管理创新的实质。     

小学教师职后学习动机的激发策略

学习动机具有激励功能、定向功能、强化功能.小学教师职后学习动机具有内在性、实用性、多样性和深刻性四个显著特征.要激活小学教师职后学习的动机,应强化其学习信心;创设成功的学习情景,让小学教师获得成功体验;注重小学教师的学习实际;适时运用动机迁移;及时反馈学习效果;采取多样化的职后学习形式.