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车晓芳 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2015,29(3):117-120,124
大学物理是高校理工科的专业基础课之一,物理实验在大学物理教学中占有重要地位,鉴于独立学院不同于一般本科,学生学习层次具有特殊性.针对独立学院大学物理实验教学进行探索研究,首先介绍大学物理和大学物理教学,并说明物理实验在大学物理教学中的重要性,对物理实验在独立学院大学物理教学中的现状和改革进行探究,着重介绍独立学院大学物理实验教学的教学方法. 相似文献
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加强实验教学是提高学生实践能力、增强创新能力的重要途径,也是高等学校实验教学改革的重要目标,对建设"双一流"高校及专业有重要作用。笔者改进了《园艺基础实验》课程教学体系,并提出实现该教学体系主要有以下几个方面:增加综合性实验和设计性实验、改革实验教学方法、完善实验课程考核机制。此外,笔者认为提高学生的科研创新意识主要是利用科研平台反哺实验教学,应鼓励学生参与或申报科研项目以及推进创新型师资队伍建设。实验教学效果分析表明,此实验体系对学生综合能力的提升有一定帮助。 相似文献
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新建本科院校经管类专业实验教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高校实验教学改革的不断深入,推进经管类专业实验室建设工作改革与创新已成为新建本科高校迫在眉睫的新课题。文中从新建本科院校经管专业实验教学的功能定位视角出发,探寻新建本科院校经管类专业实验教学中存在的问题,提出新建本科院校建立逐步完善的经管类专业实验教学体系的相关对策,以期能对新建本科院校经管类专业实验教学建设实践有所借鉴。 相似文献
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实验中心创新平台建设和模块化实验教学体系的改革,是应用型本科人才培养的重要内容.为此,进行了机械类专业实验创新平台的建设,实验和实践教学体系及实验教学内容、方法和手段的改革.实验创新平台建设与实验教学改革的实践结果表明,对以培养应用型人才为主体框架的本科院校,该平台与改革措施可作为相关实验室建设的参考. 相似文献
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工科毕业论文质量保证体系的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
理工科毕业设计是教育部本科教育水平评估体系的重要指标,也是本科学生最后一个极其重要的教学环节,是大学生毕业前的一次综合训练,是对学生整个大学阶段学习过程的检验。围绕当前高校毕业论文(设计)工作中存在的主要问题及其原因进行探析,提出了在借助本科毕业设计网上平台,建立完善的质量保证体系思想,强调了质量保证体系中需要着重分析思考的因素。 相似文献
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以安徽农业大学食品专业为研究对象,围绕以创新能力培养为导向的本科实验中心体系的建设,从实验室建设与管理、实验教学内容改革、信息化网络资源共享平台建设、开放性实验项目设立、开放性实验室的建设和管理、创新人才培养模式等方面进行了改革与实践。实践证明,实验教学质量显著提升,有力支撑了学生的创新教学和实践,学生的综合能力和素质得到全面提升。 相似文献
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开放式普通物理实验教学研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
在理工科专业的普通物理课程的教学过程中,进行开放式物理实验教学能调动学生的学习积极性并培养学生的动手能力。针对大学普通物理课程的实验教学,首先对开放式物理实验的教学过程及其相关的各方面进行了讨论,然后针对Internet环境,论述了具有实验预约与实验教学管理等功能的开放式实验教学信息系统的实现。 相似文献
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在新建本科院校物理实验教学示范中心建设中,通过依托学科建设,打通理论与实验教学师资队伍;通过细化实验工作量计算,全面实现实验室教学、服务、资产管理等三大功能;通过项目带动解决了实验室开放的可持续性;通过实施“3+3”实验教学体系,提升学生对物理实验的兴趣;通过建立公共物理和专业物理共用实验平台,提高了师资、仪器、实验室的使用效率. 相似文献
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分析了本科高校物理实验教学制约培养学生创新能力的因素,提出了转变物理实验教学观念、建设综合实验室、允许教学模式多样化、体现学生主体性、丰富考核内容、加强师资队伍建设等培养创新人才的物理实验教学改革途径。 相似文献
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