试谈新闻的客观性与真实性

所谓新闻的客观性,是指新闻所报道的事实对客观事实的依赖性.如实地报道事实,是新闻的特质和基本功能.新闻的真实,就是新闻所报道的事实的真实,它是在新闻对客观事实真相的不倦地追索和盘问中实现的.没有新闻事实的客观性,就没有新闻的真实性.客观性和真实性,都是新闻传播活动规律性的表现.     

浅析新闻价值最大化的若干途径

新闻价值是事实构成诸因素的客观存在，是记者判断事实可否成为新闻的尺度。但是新闻价值会通过各种手段使其最大化地张显出来。记者在采访中通过精选写作角度、增强报道的针对性以及掌握“事后比较”的技巧等方法使新闻的价值得到较大的提高。     

浅析新闻价值最大化的若干途径

新闻价值是事实构成诸因素的客观存在,是记者判断事实可否成为新闻的尺度。但是新闻价值会通过各种手段使其最大化地张显出来。记者在采访中通过精选写作角度、增强报道的针对性以及掌握“事后比较”的技巧等方法使新闻的价值得到较大的提高。     

论新闻的真实性与倾向性

新闻的真实性指新闻所报道的事实必须与客观事实相符合,它要求按事实的本来面目反映事物和说明事物。新闻的倾向性指通过新闻事实所发掘出来的政治性、思想性和价值取向,它必须符合客观事实的内涵,具有客观性。要做到新闻的真实性与倾向性的统一,必须坚持实事求是的科学态度、老老实实的工作作风和吃透“两头”的精神,还必须批判“唯上”、“唯书”的观点和肃清“事实要为政治服务”的余毒,决不能为倾向性而牺牲真实性。     

新闻中的情感及其表达

新闻是对事实的客观叙述，但并不排除情感的介入，新闻中的情感，一是指客观地叙述新闻中人物的情感，二是指带着情感叙述新闻事实，情感在新闻传播中起着交,强化，理解的作用，在新闻中，情感的表达要把握真实，适度，生动3个原则，新闻情感的具体表达，可以借助叙述人物行动，对话，人物活动场面的交待等多种方法进行。     

休闲体育对促进人际和谐机制的分析

党的十六届四中全会的《决定》提出了“建构社会主义和谐社会”的重要论断，其中人际关系的和谐是其基本特征之一。“在信息社会中，高科技必然会引起高情感，而高情感又必然会引起人们对‘交往’的需求”。“后工业社会的主要矛盾是人际关系，它是一个物质财富匮乏问题基本解决的富裕社会如何通告各种信息媒介达成人际的交往、沟通和共识”。     

谈新闻侧记、新闻特写、新闻速写的异同

在新闻事实的写作与报道中,新闻侧记、新闻特写、新闻速写都是常用的写作形式。但在实际应用过程中,这三种写作形式往往难以区分,编辑、记者也常常感到迷惑难辨。目前学界对此概念的界定也不甚明了。因此从理论上厘清三种概念的异同,有助于新闻工作者准确无误地运用这三种写作形式。     

事实的客观性蕴涵着主体性和客体性

事实的客观性就内在地蕴涵着事实的主体性和客体性。“事实是表征物质世界客观存在和运动的具体状态、现实环节的概念”这一界说就内涵着事实的主体性，因为人的主体性活动本身就是“物质的各种实在形式和运动形式”中的一种具体形式。《论事实的客观性》实际上区分了事实的本体论意义和认识论意义并着重分析了其认识论意义，指出认识论意义上的事实是具体的、历史的、进入主体现实的求是活动范围的事物及其情况。问题的实质在于如何理解事实的主体性。笔者的观点是：不能把事实的主体性归结为事实“是人对事物的一种意识和断定”、“是人所把握的一种知识形式”。     

报道者——避免负面新闻的关键

人们常常把社会新闻中的负面新闻信息和负面新闻混淆，实际上负面新闻通常是指经过人加工而成的新闻报道．是指“消极的新闻报道”或者是“负面报道”。而负面新闻信息则是不以人的意志为转移的，自然发生的，不可抗拒的事实。负面新闻信息通过报道者的正确报道方向是可以产生积极影响的，而负面新闻的产生与报道者也有很大关系，从报道者的角度对负面新闻产生的原因进行分析，提出避免负面新闻的对策。     

论新闻记者的文学修养

新闻概念的范畴确立了新闻必须把事实放在第一位，必须完全是真人真事。但同一新闻事件，不同的新闻修辞，可能会有不同的新闻效果。文学作为新闻修辞学的内容，应该糅合在新闻的写作当中。新闻记者的文学修养在新闻写作中起到至关重要的作用。     

影响大学生英语写作能力的情感策略

当前，大学英语写作教学所面临的问题不仅是语言输入还是输出的问题，也决不是写作技能的强化问题。关键在于非英语专业学生既没有英文写作动力，也没有英文写作欲望。这就是说，课堂教学需要一支刺激学生兴奋的杠杆-情感。本文从情感的感染作用与情感体验，情感的迁移作用与情感体验，情感的感动作用与情感体验及教材中情感引领的作用与情感体验等四方面论述情感策略对大学英语写作教学有正面的积极强化作用。     

电视新闻深度报道探析

电视新闻深度报道旨在揭示新闻的主体与客体间的关联,其报道理念是一种具有人文主义特征的新闻本体论,它认为新闻事实不仅仅是具体的新闻事件本身,更重要的是新闻事件与社会、新闻实践与人的关系。深度报道的指向是社会关系的总和,从深度（深刻性）和广度（广延性）两方面指出了新闻文体以受众认知效用为主导的运作方向。本文剖析了电视新闻深度报道的涵义和特点,从选题、表现手法、如何把握好“新”和“深”、需要注意的问题等五个方面作了阐释。     

新闻写作相关问题分析

新闻是针对就近发生的一些事实进行客观的报道.新闻写作要求有扎实的基本功,现对新闻写作的相关问题进行探讨.     

“文情”略论

作文与情感的关系，《诗经》最早涉及。之后，汉代有“情动于中而形于言”的观点，梁代刘勰的《文心雕龙》也有“情者，文之经”、“辞以情发”之说，而唐代柳冕提出的“文生于情”的观点最为著名。这些观点都不同程度地揭示了情感与写作的关系，强调了情感对写作的重要意义。由于文章是写给别人看的，因而文章中的情感与读者也就有了关系。这种关系，前人总结为“情生于文”。但“情生于文”却不易做到，是需要一定写作功底的，若注意“文情贵独”，掌握一些表达情感的技巧，则“凡情之至者，其文未有不至者也。”     

论新时期新闻工作与宣传的关系

在新的历史时期，新闻具有更广泛的社会影响。而新闻工作的最终目的，是通过传播新闻事实来达到预期的宣传效果。因此新闻工作者在选择事实、理解事实、传播事实的过程中，要排除各种干扰，严格按照新闻规律办事，使新时期的新闻工作既满足广大受众的“新闻欲”．又真正起到党的“喉舌”的作用。     

论新时期新闻工作与宣传的关系

在新的历史时期，新闻具有更广泛的社会影响。而新闻工作的最终目的，是通过传播新闻事实来达到预期的宣传教果。因此新闻工作者在选择事实、理解事实，传播事实的过程中，要排除各种干扰，严格按照新闻规律办事，使新时期的新闻工作既满足广大受众的“新闻款”，又真正起到觉的“喉舌”的作用。     

浅谈电视新闻播音员在节目创作中的情感把握

新闻播音“事实第一性”虽然是客观存在的，但其中的情感倾向也是不可或缺的，愈是成熟的播音员，就愈会在驾驭感情的细微处下工夫，使得新闻播报更为受众所喜爱，更好地完成肩负的宣传任务。     

试论民生新闻的发现和写作

新闻是指对新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而快速的报道,其特点是：真、实、强、短、快、活。随着新闻的发展,在全国各种媒体涌现出了越来越多从平民视角出发,关注百姓日常生活,关注百姓生存状态的新闻。这就是民生新闻。如何发现好的民生新闻题材并进而搞好民生新闻的写作报道,     

英语教学中的情感

情感对人的认知活动起着启动和激活的作用 ,从而成为学习活动的直接诱因 ,并转化为学习动机 ,对学生学习有激励作用 ,还可以提高学生智力活动的效率 ,在教学中有转移功能。克拉申认为 :虽然情感对习得机制并无影响 ,但情感因素起着阻碍或促进输入传到大脑语言习得器官的作用。在英语教学中 ,老师们正自觉地由“以知识为中心的教学”向“以人为中心的教学”方向转变 ,突出人的主体作用 ,将认知因素与情感因素结合起来 ,实施“情感与理智”、“情绪与行为”相统一的教学 ,强调情感在教学过程中的作用。课堂教学是教师与学生之间的关系 ,是人与…     

新闻再现事实的功能

新闻是新近发生的事实的报道。在我们对新闻和事实的关系和新闻事业的社会功能这两个观点阐述的基础之上。我们可以通过事实来报道新闻,更可以从新闻报道的内容中来折射出过去一段时间所发生的事实。而在这个折射的过程笔者认为可以充分的证明——事实转化新闻,新闻再现事实。同样新闻再现事实事实也为新闻事业提供了有力的根基。