创新高职院校学生党建工作促学风建设的思考

学风建设是高校人才培养体系构建的基础环节,学生党建工作不仅仅是学风建设的组织和思想保障,更是优良学风形成和传承的有效载体和平台。当前高校学生党建工作和学风建设都存在不少问题,不能紧扣人才培养主线,学校学风建设的软件方面投入不足,管理单一滞后等问题,都制约了高校人才培养的水平和质量。高校可通过发挥学生党员在学风建设中的先锋模范作用;加强党员的教育和培训,明确学风建设在学生党建中的作用;开拓学生党建工作新途径、完善学生党建工作制度,为学风建设提供制度保障等渠道和形式,创新高职院校学生党建工作,促进优良学风的形成和传承。     

以全程化教育促高校学生党建工作实效性

大学生党员是高校党组织的重要组成部分,是未来社会主义建设的中坚力量,高校党建重视加强学生党员的培养和管理,但现实表明,在这过程中仍存在薄弱环节,需进一步加强和提高,结合实际提升党建工作实效,发挥学生党员作用,加强学生党员全程化教育,旨在提升学生党员发展质量,展现学生党员优秀品质,促进学生党建工作实效。     

进一步加强和改进高校学风建设的思考

学风建设是高等学校改革和发展中一个永恒的主题，优良的学风是保证提高教学质量的重要条件。本文针对目前学风建设存在的问题，提出如下的举措：明确学生在学风建设中的主体作用；抓好教师队伍、学生工作队伍、学生党员与学生干部队伍；建立激励机制、诚信教育机制、预警机制；依托校园文化建设、大学生科技创新与社会实践两个载体。     

浅议高校新生班主任如何推进学风建设

高校班主任是高校中从事学生工作的一支特殊队伍,班主任工作的优劣对高校学风建设起着举足轻重的作用,本文在分析当代高校学风建设存在的问题的基础上,结合自身工作经历对高校班主任该如何发挥自身作用,推进学校学风建设进行了一系列的探讨。     

关于加强高校学风建设的思考

学风建设是高校永恒的话题,加强学风建设对高校有重要的意义和作用。高校必须从自身的管理、制度的建立层面出发加强对学风建设的力度,探索以活动带动学生学习积极性的方式营造浓厚学习氛围,确保高校教育的成效。     

关于加强高职院校学风建设的几点思考

学风是校园文化建设的重要内容,创建优良学风对于塑造良好育人环境,展示学校良好形象,培养高素质人才有着至关重要的作用。高等职业教育属于普通高等教育的范畴,由于学生自身特点以及职业教育的特性,高职院校的学风建设与研究型或学科型高校产生显著差异。因此,如何建设高职院校的优良学风,是当前高职院校面临的紧迫课题之一。本文通过对目前高职院校中学风状况的分析,提出了创建优良学风应采取的几点对策和措施。     

和谐校园视野下发挥高校学生党员先进性作用初探

大学生党员是大学生队伍中的先进分子,是和谐校园建设的骨干力量。本文阐述了学生党员在和谐校园建设特别是促进学生群体和谐方面的重要作用,分析了目前高校学生党员队伍中存在的突出问题,并从高校和学生党员自身两个角度对如何充分发挥学生党员在构建和谐校园中的先进性作用进行了探讨。     

谈谈大学生思想政治教育工作的几点做法——以广西民族大学文学院为例

广西民族大学文学院在学生教育与管理工作中,坚持以爱国主义教育为主线,以专业思想教育为基础,以培养大学生综合素质为目标,充分发挥班主任(或年级主任)、任课教师、学生干部和学生党员的作用,促进个别教育与集体教育相结合,加强学生社会实践锻炼,把新生入学教育、学生干部教育、学生党员教育和毕业生教育作为关键环节,切实加强学生思想政治教育,努力提高学生综合素质,积极推动学风和校园精神文明建设。     

试论学习型班级对促进西藏高校学风建设的重要作用

班级是高校进行教学及管理的基本单位,是学校最基层的一个小团体。西藏高校建设学习型班级有利于促进学生全面发展,对促进西藏高校良好学风的形成起到十分重要的作用。文章结合西藏高校实际,通过对西藏高校学风现状分析,用"学习型组织"这一理论来阐述建设学习型班级对促进西藏高校学风建设的重要作用。     

加强高校学风建设机制创新研究

学风是高校精神文化的重要组成部分,对大学生心理情感、思想行为和价值取向等都具有熏陶感染、潜移默化的作用。本文从分析高校学风建设存在的问题及其成因入手,转变观念,创新思维,着力构建“二元三层四纬”的学风建设模型,以学风建设环境和学生成材需为基点,从学生道德品质提升、生涯发展能力提升和心智潜能开发这三个层面着手,创新学生学习能力拓展机制、学习态度引导机制、生涯发展评价机制和学习环境保障机制。以期对高校学风建设具有普遍的启导意义和参考价值。     

新时期高校学风建设的现状与应对策略——以闽江学院为例

学风是校园文化建设的重要内容,创建优良学风对于塑造良好育人环境,展示学校良好形象,培养高素质人才有着至关重要的作用。本文通过对闽江学院本科生学风状况进行分析,提出了创建高校优良学风应采取的几点对策和建议。     

浅谈高职院校学风建设

学风建设是高校文化建设的重要环节，是提高人才培养质量的具体措施。本文针对当前高校学风建设所面临的严峻现状，分析了制约高校学风良好发展的原因，并从加强思想引导、建立和完善规章制度、培养利用健康的校园文化载体，发挥教师的良好作用等方面提出促进良好学风形成的方法和建议，提出应切实把学风建设作为学生工作的重点工作贯全始终。     

新时期大学生宿舍文化建设探讨

大学生宿舍文化不但是高校校园文化的重要组成部分,同时也是学生教育、管理与服务的重要内容。因此,培育建设好高校宿舍文化对当前高校学风建设,构建和谐的校园文化及全面提高学生的综合素质有着重要的理论意义和现实意义。     

普通高等院校低年级独立校区辅导员须加强学风建设

学风是学习主体精神面貌的体现,直接影响学生的文化知识水平和思想道德素质,是高校核心竞争力的表现。而高校辅导员作为贯彻学校教育思想与承担学生思想政治教育及日常行为规范管理的中间环节,在学风建设中起着不可或缺的作用。文章着力于高校辅导员如何加强低年级独立校区学风建设问题,提出了针对性的措施与方法。     

高校学生党员非权力性影响力培养机制研究

学生党员是高校党建工作的重要主体，充分认识、维护和发挥好学生党员影响力，对开创高校党建工作新局面有着十分重要的促进作用。本文首先定义了非权力性影响力并且阐述了非权力性影响力的旗帜作用、导向作用、凝聚作用。其次，从外部环境、高校内部分析影响学生党员影响力发挥的不利因素。最后，提出建立学生党员考评机制；挖掘校园文化资源；转变工作方法，深化学生党员的主体意识的策略，充分发挥学生党员在高校党建工作中的非权力性影响力，促进高校学生工作的发展。     

高校学风与就业正相关的调查与研究——以浙江科技学院自动化与电气工程学院为例

调查证明,高校学风与就业有着正相关的关系,学风好的班级的毕业生往往有比较好的就业;学风是就业的基石,学生在就业中表现出来的问题,呼唤着学风建设的进一步优化;由就业倒逼出的学风建设的基本思路是要研究学习、引导学习、鼓励学习方法和方式的创新,大力推广优良学风班的经验,创新机制,严格考评。     

对新形势下高校学生党员发展数量和质量的思考

新形势下,做好学生党员发展工作是学校党建工作的重点,培养和发展学生党员也是促进学风、校风建设的重要保证。因此,各高校应严格遵守成熟一个,发展一个的原则做好学生党员发展工作,在保证党员质量的前提下增加党员的数量。     

关于建立和健全高校学风建设长效机制的思考

学风已成为衡量一个学校校风、教育质量和管理水平的重要指标。本文作者通过对当前高校学风现状及分析,提出从推进宿舍文化建设、充分发挥学生干部的作用、激发学生学习主体意识三方面入手进行改善,对建立和健全学风建设长效机制做了进一步探讨。     

试论如何发挥高校专业教师兼职班主任在学风建设中的作用

高校专业教师担任兼职班主任对大学生的专业知识的提高和学习兴趣的培养等方面具有优势,对大、学生学风建设能够起到积极的作用,在不影响专业教师教学科研工作的前提下,促使专业教师兼职班主任发挥在学风建设上的积极作用,提高学风建设水平。     

浅谈辅导员工作与高校学风建设

高校辅导员是大学生素质教育的引导者和管理者，是高校学风建设中的重要一环。可以说，高校辅导员工作的好坏与一个班级学风的好坏有直接联系，对整个学校的学风建设有重要作用。因此，高校应当充分发挥好辅导员在学风建设中的积极作用，引导、教育大学生树立良好的学风。