浅谈"馆人合一"的图书馆建筑设计理念

从人文精神的体现、服务功能人性化的体现、美学属性和绿色生态理念的体现等方面,分析了“馆人合一”的意义。     

塑造完美的教师形象

教师形象是为师者的内在美与外在美的和谐统一。它既体现“传道、授业、解惑”,又体现“恭德慎行”;既体现“外内表里,自相副称”,又体现“身教重于言教”。简言之,“师者,人之模范也。”古人对教师的要     

佤族对牛的崇拜

佤族神话传说中、生产生活中、精神追求中、祭祀活动中都体现了对牛的崇拜,佤族对牛的种种崇拜,体现了佤族的意识形态、伦理道德等,研究佤族牛崇拜所体现的价值观,可以促进佤族地区的经济发展。     

浅谈印花图案设计的创新

印花布图案设计同其它艺术一样，必须不断创新，紧跟社会潮流，才不至于在艺术长河中衰落，才能更好的为消费者服务。为了创作更新更美的印花图案，更好地为消费者服务，在印花图案创作实践中，要体现消费者的需要、要体现民族风格、要体现科技的发展、要体现印染图案设计的特征，才能设计出更多更好、新的印花图案。     

八一南昌起义精神永存

八一南昌起义不仅创建了新型的人民军队,而且形成了伟大的八一精神。八一南昌起义,体现了中国共产党人不畏强暴,敢于斗争的革命精神;体现了中国共产党独立自主、勇于创新的革命精神;体现了中国共产党的团结合作、共同对敌的统一战线思想;体现了中国共产党人坚定不移的革命理想信念和不屈不挠的斗争精神。八一南昌起义虽然距今已有84年了,但八一南昌起义的精神是永存的。     

实现农村科学发展的“破题”之作——学习十七届三中全会《决定》的体会

十七届三中全会《决定》是基于科学发展的农业“破题”之作。《决定》充分体现科学发展观的第一要义：发展；体现科学发展观的核心：以人为本；体现科学发展观的根本要求：全面、协调、可持续发展；体现科学发展观的根本方法：统筹兼顾。     

关于边疆民族地区高校办学地域特色的思考：以文山师专为例

办学的地域特色是办学特色的体现,其实质是坚持高校为地方经济社会发展服务的办学方向。作为边疆民族地区的师专,确立办学的地域特色可依托边界位置体现边疆性,依托民族文化资源体现民族性,依托自然资源体现生物多样性,把握好价值性、层次性、资源性。居于以上考虑,文山师专办学的地域特色定位为：边疆性、民族性、生物多样性突出的国门大学。     

论科学发展观与和谐社会内在统一性

科学发展观与和谐社会是内在统一的,没有科学发展观就没有社会和谐,没有社会和谐也难以科学发展。二者共同围绕着同一个主题——发展,共同贯穿着同一主线——以人为本,共同体现同一种方法——统筹兼顾,共同体现了同一基本要求——全面、协调、可持续。在经济政策方面,体现于坚持经济又好又快的科学发展;在政治政策方面,体现于中国共产党立党为公、执政为民的执政理念和实践中;在社会政策方面,体现于注重加快社会发展和关注民生的结合。     

八一南昌起义精神永存

八一南昌起义不仅创建了新型的人民军队,而且形成了伟大的八一精神.八一南昌起义,体现了中国共产党人不畏强暴,敢于斗争的革命精神;体现了中国共产党独立自主、勇于创新的苹命精神:体现了中国共产党的团结合作、共同对敌的统一战线思想;体现了中国共产党人坚定不移的革命理想信念和不屈不挠的斗争精神.八一南昌起义虽然距今已有83年了,但八一南昌起义的精神是永存的.     

中国共产党百年自我革命的马克思主义哲学依据

勇于自我革命是中国共产党历经百年风雨仍永葆生机与活力的奥秘所在。从马克思主义哲学的基本观点出发,自我革命体现了中国共产党人彻底的批判精神,蕴含着深厚的马克思主义哲学意蕴。其中党坚持真理、敢于改错的求真品质,体现了马克思主义真理观;直面痼疾、刀刃内向的政治勇气,体现了马克思主义辩证否定观;心系百姓依靠群众的价值旨趣,体现了马克思主义群众史观;知行合一、狠抓落实的工作作风,体现了马克思主义实践观。解读中国共产党百年自我革命的哲学依据,有助于我们更好地理解和践行新时代党的建设的伟大工程,将管党治党推向深入。     

内部审计外部化的探讨

随着中国市场经济的迅猛发展,出现了一些企业将其内部审计外包给外部审计机构的现象,即内部审计的外部化。内部审计外部化对企业内部控制是有利的,因此应从多方面完善内部审计外部化。     

限于青少年期的外部问题行为

限于青少年期的外部问题行为（the adolescence-limited extemalizing behaviors）的出现主要是由生物性成熟与社会性成熟的失同步性引发的．成熟的失同步性的消失会逐渐终止该种外部问题行为．已有研究结论在限于青少年期外部问题行为的诸多理论假设上还存有争议，采用追踪研究、轨迹分析技术和多主体报告方法可以有效克服已有研究在探究该类问题行为时的不足．     

南充市城市发展与个性化战略

从制定南充城市发展战略的现实依据出发,阐述了在以人为本的理念下,强调城市建设赋予人性化、个性化的重要意义。     

论图书馆在构建和谐社会中的现实意义

从体现以人为本、倡导终身学习、宣传先进文化、提供信息共享4个方面阐述了图书馆在构建社会主义和谐社会中的现实意义。     

关于高杆交图书馆人性化的理性思考

分析了人性化的内涵,结合高校图书馆目前存在的问题,论述了在高校图书馆管理中重建人性化、体现人性化的重要性,并提出了相应的措施。     

谈图书馆“人性化”服务的评估标准及措施

介绍了图书馆“人性化”服务的理念和评估标准,提出了图书馆提高“人性化”服务的具体措施,以便达到逐步完善图书馆的服务功能,充分实现“以人为本”的服务目标。     

数字时代图书馆的人文精神

介绍了图书馆人文精神的内涵,分析了数字化环境下图书馆人文精神缺失的原因,提出了在图书馆服务中体现人文精神的建议。     

高校图书馆建筑与人文关怀

概述图书馆建筑应该具备的人文关怀精神,分析目前我国高校图书馆建筑人文关怀精神的不足,并提出高校图书馆建筑实现人文关怀精神的途径.     

图书馆读者服务中的人文精神

阐述了图书馆读者服务中人文精神的内涵及重要性，探讨了读者服务与人文精神的关系，提出了读者服务中体现人文精神的具体措施。     

园林绿化中的生物多样性保护

分析了绿化中存在的主要问题和影响园林生物多样性的主要因素,提出了在太原市园林绿化中体现生物多样性保护的措施。