我国当代大学生消费行为特征及其变动趋势

采用文献资料法，对我国当代大学生消费的基本态势进行了辩证地解读及实证考究．表明我国大学生的消费具有时尚性、从众性、攀比性、易受暗示性、个性化及差异性等特点;而消费主义思潮、后现代主义思潮、大众文化、心理个性和家庭背景等是影响其消费行为的主要因素；并对今后我国大学生的消费变动趋势进行了预测及其展望．     

谈大学生网络心理依赖

从心理学角度分析大学生网络依赖的心理:好奇与从众模仿心理、自尊与自我实现心理、自卑与求助心理、现实逃避心理;提出加强思想教育和目标管理,正确引导,建立和完善心理咨询机构,开展各种形式的实践活动。     

心理教育在大学生成才过程中重要性的调查

本文基于2003年9月针对兰州大学大学生进行的调查问卷的分析，调查分析了当前大学生心理教育的现状，探讨了心理教育在大学生成材过程中的重要性，并针对当前大学生心理教育所存在的一些问题，提出了一些有关正确实施心理教育的途径和措施。     

借助大学生从众心理开展思想教育工作

<正>正处于青春期的大学生受生理、心理特征的影响,这期间他们自我意识急剧发展,希望得到社会认可.同时又表现出不成熟的一面,独立性不够、自制力及分辨是非能力不强.他们的行为、情感和认知都存在着一定程度的一致性.这是这一年龄阶段或者是这一群体所特有的共性,既"从众心理"[1-2],教师要以这一特性为突破口,开展大学生思想教育工作.     

试论大学生的法制心理状态与法制教育

在新的历史时期,我国社会具有鲜明的时代特点和法制教育要求,这在客观上要求大学生具备良好的法制心理状态,树立正确的法制观念。但当代大学生由于受社会环境的影响及其角色地位与心理发展水平的制约,其法制心理状态相当不稳定。因此,根据时代要求,针对大学生法制心理状态,积极开展行之有效的法制教育,具有重大的现实意义。     

试论从众心理及与思想政治工作

从众心理是一种较为普遍的社会心理现象.在新的历史条件下,重视社会从众心理的研究探讨,在思想政治工作中如何运用从众心理这对于提高思想政治工作的水平具有重要的意义.一、思想政治工作运用从众规律的意义社会心理学指出;人们在群体中,常常不知不觉地受到群体的压力,从而在知觉、判断、信仰以及行动上,表现出与群体中大多数人一致的现象,这种现象就是从众心理现象.例如:在选举某项负责人时,在三个候选人各方面条件大致相当的情况下,先表决的往往占优势.因为某些人看到别人举手,也就跟着举手;而举手只能一次,表决后面两个候选人时,就不能再举手.这种从众现象,具有十分广泛的现实性.     

大学生择业考核时心理失衡的调整

大学毕业生在择业过程中能争取到面试的机会是向择业成功迈进了重要的一步。在面试的过程中；能否给用人单位留下一个深刻的印象，对大学生选择职业和在面试中取得成功往往起着很大的作用。那么，有哪些方法可以帮助大学生克服面试时的心理失衡呢？1．加强意志锻炼。意志锻炼就是纠正大学生的一些不正确的择业思想观念，树立信心和决心。大学生在面试过程中难免要遇到种种挫折，心理承受能力强的人才会很好地适应社会。从某种角度上来看，影响大学生面试能否成功的重要因素不仅在于他的学识及其某些能力，而且也决定于他的心理素质水平，即…     

体育专业学生择业心理与课程设置差异的探讨

通过对体育专业大学生择业心理的调查，分析了影响他们择业心理的诸多因素，以及与课程设置之间的差异，为教育部门做好体育大学生择业指导工作，及时进行课程设置的调整提供科学依据。     

当代大学生的心理扭曲及其矫正

一、大学生心理扭曲的主要表现这里所说的心理扭曲，是指大学生的心理发展受内外在因素的影响而发生的非常态性质的变化，大学生心理扭曲主要有如下几种表现。1．逆反心理。大学生的逆反心理主要表现为：对学校、社会、班集体所倡导的事物持怀疑和否定态度，并表现出与众不同的偏激思想和行为，对诗集体活动则不配合、不响应。在德育方面，大学生的逆反心理表现得尤为突出，从而加大了新时期高校思想政治教育的难度。2．嫉妒心理。是指个体对才能、地位、荣誉和各种境遇比自己优越的人怀有怨恨的一种情感。大学生的嫉妒心理主要表现为：对取…     

突发事件对大学生心理和生理影响的调查

通过突发事件对大学生心理及生理影响的调查分析，讨论了突发事件的发生给大学生的身心健康所造成的影响及危害，大学生应对突发事件的能力及培养途径做以阐述．     

人本主义教育—当前高校写作教学的思路

人本主义写作教育是以学习者的全面发展为本的教育,写作教师应当重视对学生作文心理的研究,让教学生作文与教学生做人同步推进,创设积极轻松的教学氛围,让学生在不知不觉中进入写作佳境,运用多种激励手段,激发学生的写作兴趣和热情。     

对高校学生心理健康普测工作的反思

当前开展的高校学生心理健康普测工作的理念、工作过程及方法等令人反思。工作理念直接影响到工作的实施及其成效。学校的教育者应在积极心理学理念的指导下开展学生心理健康普测工作,在帮助学生走出心理困扰的同时,发现学生身上无限的积极力量,帮助学生自我成长。     

学生参与教师课堂教育教学质量评价中若干问题探讨

运用问卷调查和座谈调查法，调查了教师的教学态度、教学教法、基本教学技能及师生关系等教学因素在学生参与教师的教育教学评价时对评价结果的影响，并对学生在参与评价时的心态进行了分析探讨，以便能使教师进一步了解学生的想法，对提高其教育教学水平有一定的帮助．     

大学生恋爱心理调查与分析

从研究大学生的恋爱心理出发，通过调查问卷设计、进行调查、数据处理，分析大学生恋爱的现状及发展趋势，为加强大学生心理健康教育提供依据，并针对性地提出教育引导大学生向健康恋爱心理发展的建议。     

论高校体育应重视发展学生的个性

个性化是未来社会对人才的要求，而根据教育面向未来的要求，发展学生个性的教育已成为我们体育教学的目标，这就要求高校体育教师要了解学生的个性特征，掌握大学生个性心理品质发展的规律，采用丰富的教学内容、形式和方法来促进学生个性的全面、和谐的发展，更好地完成新时期赋予高校体育教育工作者的历史使命．     

健美操音乐对大学生心理素质的影响

结合健美操特点、音乐在健美操中的作用、不同旋律的音乐对大学生个性心理品质有不同的影响，对健美操音乐对大学生心理素质的影响作了深入的研究和探讨．良好的健美操音乐不仅可以起到丰富学生的情感，陶冶学生的情操，振奋学生的精神，娱乐学生身心的作用，而且还能够发展他们的审美心理，形成良好的个性品质和道德品质．     

教学内容与语言输出空间——外语教学与语言运用能力的论述

在外语教学中,学生对语言的输出实际上是对教学内容的输出,这对学生的语言运用能力有着一定的约束.本文从语言学、心理学以及教学法上对此进行了探讨.     

构建英语教学生态化环境的路径研究

英语课堂教学生态化是实践课堂教学的条件或环境系统,是有效提高英语课堂教学成效的条件系统或环境系统。英语课堂是学生和教师共同活动的最基本的生态环境,是由教师、学生及心理和教室客观环境共同构成的整体环境。尊重学生的学习需要,营造民主、平等、和谐、互动的课堂气氛;尊重学生个体差异,开放探究、激活思维,运用多值评价体系,促进课堂教学效率的提高和调节学生的学习行为和情感态度。     

地方高校生理心理学自主设计实验的教学实践

生理心理学是心理学专业学生重要的基础课程之一,具有极强的理论性和实践性.该课程对教师有效教学和学生高效学习均较具难度.地方性高校在实验资源和获取优质生源上的优势较弱,为帮助地方高校心理学学生较好掌握该课程基本理论,形成扎实的专业基础,尝试在本科生理心理实验教学上进行自主设计实验的教学探讨.结果表明,自主实验教学可以提高学生学习生理心理学的积极性,加深学生对基础理论的理解,促进学生综合能力和素质的提高.     

对海南师范学院体育专业学生心理健康状况的调查与研究

用 SCL-90症状自评量表、陈勇嘉研究的体育专业学生心理健康量表对海南师范学院148名大学生进行测评,发现 SCL-90各因子分均高于全国青年组常模,在躯体化、强迫、精神病方面的得分高于全国大学生常模；对海南师范体育专业学生心理健康的各因子得分进行了性别比较,未发现差异；海南师范体育专业二年级学生的心理问题多于一年级学生.此结果提示我们要重视海南省体育专业学生的心理健康,积极采取相应措施,及时预防和治疗体育生的心理疾病.