胡孝红教授简介

胡孝红，1968年生，男，汉族，湖北当阳人，政法学院教授，硕士研究生导师。1990年毕业于中国地质大学，获法学学士学位；1998年毕业于武汉大学，获法学硕士学位；2004年毕业于武汉大学，获法学博士学位。先后主讲《思想道德修养与法律基础》、《高校思想政治教育专题》、《比较思想政治教育学》、《思想政治教育前沿问题》等课程，多次被评为三峡大学优秀教师。     

思想政治课的地位不容忽视

一、平等对待思想政治课是道德素质提高的第一步 课本《思想政治》在浙江叫《社会思想政治》，是由《历史与社会》、《思想品德》两门课组成，在其他省则是《历史》、《地理》、《政治》组成。社会思想政治课是青少年道德教育的主要渠道，它承担着学生道德素质提高的主要任务。社会思想政治课直接或间接地教育学生怎样做人、怎样做事、怎样学习等。它在规范人们的思想和行动，培养人们良好的道德修养和正确的生活观念以及良好的思维方式等方面有着极其重要的作用。     

政治体制改革的两个宣言

邓小平关于《党和国家领导制度的改革》和《关于政治体制改革问题》两篇讲话在我党最早阐述了政治体制改革的必要性、政治体制改革的目标和内容、政治体制改革的基本原则，集中体现了邓小平关于政治体制改革的思想和理论，是我国政治体制改革的宣言书。今天认真学习这两篇讲话，对于搞好我国政治体制改革具有重要意义。     

雅典民主政治：从提秀斯到伯里克利

雅典在古代世界史上以工商业发达和实行民主政治著称。关于雅典的民主政治，从古希腊圣哲亚里士多德著《雅典政制》一书以来，中外古今的学者、史家对此论述颇多．仁者见仁，智者见智，各执一辞，莫衷一是。比如，在雅典民主政治的形成问题上，亚里士多德认为雅典的民主政治始于梭伦改革；“阿提卡史家”则认为提秀斯是雅典民主政治的奠基者，《帕罗斯纪年碑》也认为是提秀斯建立了雅典的民主政治；美国近代人类学家摩尔根在其名著《古代社会》中提出雅典的民主政治是从氏族民主制沿袭下来的；     

浅谈提高中职《经济政治与社会》的课堂有效性

本文主要论述《经济政治与社会》课教学有效性的内涵以及如何提高《经济政治与社会》课堂教学的有效性，有哪些方法、途径。     

英语政治新闻语篇中情态动词的使用特点

以系统功能语言学和批评性语篇分析为理论框架，以互联网上《时代周刊）、《泰晤士报》、《纽约时报》、《华盛顿邮报》、《美联社》、（路透社）和《法新社》的200篇英语政治新闻为语料，运用定量研究方法，总结核心情态动词在英语政治新闻语篇中的分布规律及使用特点；归纳核心情态动词中的中值情态动词would与will在英语新闻语篇中出现频率最高，揭示其背后所隐含的意识形态意义。     

南朝币制变革探析

南朝四代政治更迭频繁。这样政治混乱的现象与社会经济的紊乱有着密切的关系。为了更好地解释它们之间的关系，《宋书》、《南齐书》、《梁书》和《陈书》中的大量历史文献可以帮助我们从另一个视角来审视当时的情况。     

浅议《思想政治》课的德育功能的发挥

实际的教学过程中，《思想政治》的德育功能往往被单纯地传授社会科学知识所代替，存在着与实际相脱离、与学校日常思想教育相分割的倾向，同时，在课堂教学中，由于受片面追求升学率的影响，学生也缺乏学习兴趣，这种现状的存在严重影响了《思想政治》课在学校德育中的优势作用的发挥，应引起我们的重视，那么如何才能在《思想政治》课教学中发挥其德育的优势作用呢？     

思想政治课的地位不容忽视

一、平等对待思想政治课是道德素质提高的第一步 课本《思想政治》在浙江叫《社会思想政治》,是由《历史与社会》、《思想品德》两门课组成,在其他省则是《历史》、《地理》、《政治》组成.     

试论《左传》的战争描写艺术

《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，是一部以春秋列国的政治、外交、军事等活动为主要内容的历史著作。     

王十朋《宠示帖》考释

王十朋其传世墨宝真迹仅存《扎子》一篇，即所谓《宠示帖》，未见于《王十朋全集》，是一篇佚文。它涉及王十朋的政治、思想、交游、文学、书法诸方面，故特作考释，并纠正《全宋诗》之误。     

科学落实思想政治教育

学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》），是当前我院开展大学生思想政治教育有力的思想武器。对我们这些处在大学生思想政治教育第一线的同志是巨大的鼓舞和鞭策，党中央国务院高度重视青年大学生的思想政治教育，中央强调进一步加强学校的德育和思想政治工作，全面推进素质教育。在我国全面进入建设小康社会新的历史阶段，党中央、     

张载的《春秋》学思想

北宋理学创始人之一的张载，从宋代政治活动的实际需要出发，寻找内政外交的指导思路，对《春秋》作了一定深度的研究，其《春秋》学思想主要包括三个方面：第一，确立《春秋》在五经体系中的重要地位；第二，以天理作为研习《春秋》的理论指导；第三，积极参与处理夷夏问题，为解读《春秋》提供现实政治上的依据。     

简论《齐风》艺术的美学构成

在《诗经》十五《国风》中，《齐风》具有舒缓、中和、率真的审美特质。这与《诗经》时代齐国的经济基础、政治策略、地理环境、人文特点等方面密切相关。     

欧阳修《易》理散论

北宋政治家、文学家欧阳修对《周易》研究也颇为精深，著有《易童子问》、《易或问》等名篇，其中蕴函了丰富的哲学、政治、伦理思想，许多见解实发前人之未识。     

《中国共产党历史（上卷）》、《中国共产党的七十年》对中共党史研究的新发展──兼评《中国新民主主义革命史纲》

《中国共产党历史（上卷）》、《中国共产党的七十年》对中共党史研究的新发展──兼评《中国新民主主义革命史纲》政治经济系９０１班王建洪由中共中央党史研究室著，人民出版社出版的《中国共产党历史（上卷）》（以下简称《上卷》和由中共中央党史研究室著，胡绳主编，...     

谈《经济·政治》课教学中的爱国主义教育

谈《经济·政治》课教学中的爱国主义教育卢炳椿《爱国主义教育实施纲要》明确指出；＂学校是对青少年进行教育的重要场所，要把爱国主义教育贯穿到幼儿园直至大学的教学、育人全过程中去，特别要发挥课堂教学主渠道的作用。＂作为职业高中必修的思想政治课《经济·政治》...     

《原理》课教学评介社会思潮的方法与切人点探析

多元化的社会思潮熊熊来袭，其Et渐强势的话语对我国主流的主流意识形态和高校思想政治教育产生强烈的冲击，如何在高校思想政治理论课教学中积极应对多样化社会思潮的挑战。成为当前高校思想政治教育的重要课题。本文以《马克思主义基本原理概论》（以下简称《原理》）课教学为例，根据教学内容积极探索《原理》课教学评析多样化社会思潮的切入点，研究高校思想政治理论课主动评析社会思潮的重要理论和现实意义。     

论《红字》前言《海关》一文的创作目的

霍桑的名著《红字》出版后曾引起轰动，这与作者为该书精心创作的前言——《海关》的宣传效果是不可分割。试从《红字》创作的政治历史背景，《红字》出版时的商业背景以及《红字》主题可能引发的道德责任三方面入手分析该前言，以揭示出霍桑创作前言的真实目的，是想以政治爆料为噱头，吸引大批读者，提升《红字》销量的同时，通过塑造一个“编辑者”的叙述者形象，巧妙地规避了《红字》主题可能引发的道德责任，从而达到商业文学和艺术文学的完美平衡。     

《经济政治与社会》教学探讨

中职《经济政治与社会》课作为通用基础课，在提高学生综合素质、培养学生健全的人格和高尚的情操方面赋有崇高的使命，《经济政治与社会》课教学必须坚持“贴近实际，贴近生活，贴近学生”的原则，关注重大的理论和社会热点问题，基于教材又超越教材。