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以每个省作为一个地区,抽取南方14个省市,选取分别反映旅游竞争力各个方面的13个指标,采用SPSS17.0软件进行因子分析.通过分析对比、评价影响海南省旅游发展的主要因素,进而提出提高海南旅游业竞争力、促进海南旅游业发展的具体措施.最后提出一些建设性意见,旨在为海南旅游业发展提供一定的理论基础. 相似文献
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城市设施水平综合评价的统计分析 总被引:4,自引:0,他引:4
李凤琴 《哈尔滨师范大学自然科学学报》2004,20(6):100-103
本文通过对各地区城市设施水平进行因子分析,得出了各地区城市设施水平的综合排名,根据各公共因子的得分情况,运用聚类分析,对各地区进行划分,找出各地区在设施建设的各个方面存在的优势与不足,希望为各地区的城市设施建设提供一定的参考意见。 相似文献
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为研究安徽省经济高质量发展水平,从经济发展、社会协调、创新进步、能源高效、环境保护5个方面构建了安徽省经济高质量发展的评价体系.运用因子分析和聚类分析对安徽省16个城市经济高质量发展进行了综合评价.结果发现,安徽省各个城市间经济创新发展差异程度加大且发展不协调,传统能源型城市的能源利用率普遍不高,而在环境保护方面则出现了地区效应,皖南环境保护发展要优于皖北.根据综合评价的结果,为今后安徽省经济高质量发展提出相关建议. 相似文献
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【目的】构建河南省城市技术创新能力评价指标体系,助力河南省提升整体技术创新能力。【方法】采用因子分析和聚类分析方法,选取了R&D活动人员、用于科技的财政支出等14个指标,并从技术创新投入能力、技术创新效益能力、技术创新潜在能力三个方面,构建河南省18个城市的技术创新能力评价指标体系,对河南省18个城市技术创新能力进行评价研究。【结果】通过设定投入创新绩效因子和创新潜在因子,以各个因子的方差贡献率与累计贡献率的比值作为权重,得出综合得分,并对各个城市的技术创新能力进行排名。然后通过系统聚类,将河南省18个城市分为五类。【结论】提出河南省各市应加大政策扶持、鼓励创新创业、加强人才引进和科技创新投入,城市之间应加强合作、促进产业发展等政策建议,如此才能最大限度地激活城市创新潜力,更好地提升河南省城市整体技术创新能力。 相似文献
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首先,基于2018年西部各省份经济统计数据,从地区经济发展水平、经济对外贸易开放度、交通运输发展程度、居民经济生活水平4个维度筛选9个相关指标建立合理的综合评价指标体系.其次,采用因子分析法,提取经济对外开放程度因子和居民经济生活水平因子,在这两大因子的基础上进行系统聚类分析.最终,根据实证分析结果,提出合理有效的建议... 相似文献
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从沪深两市中选取广东省2008-2011年的上市公司为研究样本,运用因子分析方法研究上市公司资本结构与经营绩效的关系。研究表明:广东省上市公司的经营绩效与短期债务结构、营业利润率呈显著的正相关关系,与非流动资产结构、长期债务结构、公司规模呈显著负相关关系。 相似文献
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针对大学生党员的政治素质、日常表现、学习能力、工作能力和创新能力等评价指标,采取定性和定量相结合的考核原则,分解为一些二级评价指标,建立大学生党员评价指标与量化考核的模糊综合评价模型.通过变异系数法、双权法和参数分类等方法,对大学生党员评价指标的模糊综合模型进行求解,得出了大学生党员评价指标量化的相关结果. 相似文献
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基于GIS平台下水质综合评价的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
目前水环境管理的信息资源层出不穷,管理手段繁冗复杂,要想在浩如烟海的信息中抓住问题的本质,辅助管理决策者作出政策性建议,就必须将单项信息进行归纳、计算及综合评估.基于模糊评价,提出了建立水质综合评价模型的方法,并通过一个实例证实了模糊评价在水质综合评价中的可行性. 相似文献
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采用因子与聚类分析相结合的方法,对商洛市2008年工业产业指标数据进行分析处理,将46个全市规模以上的工业行业排序和聚类.分析了工业产业的发展情况及主要特征,结果表明,商洛市工业产业结构还不平衡、不协调,工业行业间的差距较明显,为商洛市工业产业进一步的快速、稳步发展提供了一定的参考依据. 相似文献
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针对车险续保概率,运用K-means聚类算法,混合因素分析法建立了客户分群模型,广义线性混合模型,使用MATLAB,SPSS,Excel等软件进行处理分析.研究得出车险客户的精准画像并给出了客户分析报告和相应的续保概率.总结出了一套车险费率算法,为不同类型的客户量身定制了车险方案,以提高车险客户的续保概率. 相似文献
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以黑龙江省6所新建本科院校教师为研究对象,采用自查式教师职业能力问卷进行问卷调查,量化指标得到相关数据.对9个评价指标进行因子分析,利用3个公共因子构建AHP层次模型,对6所新建本科院校进行综合评价排名.结果基本与事实相符,但只有1所院校与原本期望相背离,希望可以帮助探讨相应解决对策,以促进新建本科院校教师队伍的建设和发展. 相似文献
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教学质量评价是教师了解教学情况,反馈教学效果,提高教学质量的重要途径.在分析教学质量评价指标的基础上,结合突变理论,运用模糊隶属度函数和突变级数,根据其归一公式量化递归运算,得到不同时期和个人的总突变隶属函数值和突变变化趋势,进而采用动态加权公式进行综合评价.通过实例验证了该方法的有效性. 相似文献
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杨坚 《湘潭大学自然科学学报》1996,18(1):111-114
本文根据模糊数学的有关理论和方法,提出了用于集体评价的模糊综合评价数学模型,并通过具体实例,验证了该方法的正确性和可行性. 相似文献