高速频闪照相技术在自由落体演示实验中的应用研究

以小球自由落体运动演示实验为例,将先进的数码摄像技术和多媒体计算机技术应用在高速频闪实验中,通过数码相机把图像信息拍摄下来,利用多媒体计算机的图像处理软件（如Premiere 6.0或Photoshop软件）对所获得的图像（照片）进行修正和处理,实现了物理教学中传统的高速频闪摄影现代化,有利于学生理解自由落体运动规律。     

物理课堂教学的板书

板书是一种重要的教学手段，好的板书既有直观性，又有启发性，有助于突出教学重点，突破教学难点，收到好的教学效果。板书必须精心设计，才能充分体现教学意图，启发学生思考，达到内容、结构和形式的和谐统一，现根据笔者的教学实践，就如何设计板书谈点粗浅看法。一、要点式将教材内容的要点按授课顺序板书，使知识系统化、条理化，这是最常用的板书形式之一。下面以自由落体运动一节教学为例ζ１－５自由落体运动１、自由落体运动。①定义：物体只在重力作用下，由静止开始下落的运动。②运动性质：自由落体运动是初速为零的匀加速直线…     

初中数学教学设计刍议

教学设计是教师为达到教学目标对教学过程与行为的系统规划。初中数学教学应重视问题情境设计,形成认知冲突;要重视学生操作过程设计,努力培养学生的操作过程;要重视探索与合作过程设计,努力培养学生的合作与探究能万;要重视讨论模式设计,引导学生学会辩论;要重视练习设计,对学生学习情况及时找反馈;要重视课堂提问的设计,引导学生积极思考。     

论中学物理教学中的关键点

中学物理教学首先要培养学生学习物理的兴趣,这就要求转变教育教学思想;改革教学方法;充分利用物理实验;开展丰富多彩的课外活动,注重物理知识的实际应用;融洽师生关系。其次要发挥学生主动性,培养实践能力,这就要求科学设计教学过程,变被动灌输为主动吸取;重视在实验过程中培养学生的能力。最后要重点关注难点,避免走进误区。     

经管类电子沙盘实验课教学设计与实践反思

经管类实验教学得到了极大的重视,各个层次的学校都在不同程度地开展实验实践教学。经管实验课要取得好的教学效果,要在教学设计的过程中充分考虑实验课特点、学生特点和教师特点,并以"学生为中心",将三者需求结合起来,紧盯教学目标,利用系统化的教学设计方法,多种弹性组合,筹划课程组织策略,实施教学,并在课后取得学生反馈,教师通过不断反思修正,螺旋式提升实践教学水平。     

工科院校实验教学改革的探索与研究

实践教学对于提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力具有特殊的、不可替代的作用。高等院校要重视本科教学的实验环节,在保证实验课的开出率达到本科教学合格评估标准的同时,还要大力推进高等院校实验教学改革,开出一批新的综合性、设计性实验。     

抛体运动实验方案改进及其设备设计

从抛体运动的类型、分析方法入手,结合实验需要,对各种实验方案进行改进,并且自主设计了一种抛体运动器,不仅能做各种类型的抛体以及自由落体运动,还能做各种抛体的比较验证实验.整个设计操作简便、直观、准确,对抛体运动的教学有很大帮助.     

《自由落体运动》教学改革与反思

自由落体运动是一种理想化模型,在物理教学中具有特殊地位,它是匀变速直线运动的一个特例。本节通过教学改革,让学生亲自实验、讨论,相互交流,从而发现问题,得出结论,实现了对知识的深化和理解。体现了以教师为主导,学生为主体,以探究性学习的形式,培养学生各种能力的教学模式,进而实现教学目标。     

分析化学设计性实验教学的探索与实践

结合我校分析化学设计性实验的教学实践,探讨了在设计性实验的各个环节中应注意的问题,即要重视基础性实验,补充贴近生活的实验,鼓励学生大胆尝试.     

谈色彩构成的教学改革

在色彩构成教学中要明确教学目的,重视学生创新能力的培养;重视学生艺术修养的提高,增强审美意识;丰富教学手段,注重设计意识的培养。使色彩构成的学习和掌握直接关系到今后设计作品中的色彩修养和创意水平。     

物理实验研究初探

物理学是一门以实验为基础的学科,《九年义务教育初级中学物理教学大纲》明确规定：" 初中物理教学要以观察、实验为基础,教学中要重视让学生观察有关现象,要大力加强演示和学生实验……"。     

浅谈科学课中的实验教学

实验教学可以帮助学生形成科学概念,理解和巩固科学知识,它是培养和提升学生科学素养的重要手段,必须要重视。首先要重视实验材料的选择,其是视探究性实验和验证性实验,以及复习巩固性实验,此外还要重视科学实验的生成资源和学生创新性实验的设计。     

搞好初中物理实验改革的体会

<正> 实验是物理学知识的主要源泉,也是物理学的基本研究方法。初中物理教学大纲明确指出“物理教学要以观察,实验为基础。教学中要重视让学生观察有关的现象,要大力加强演示和学生实验。并且应对学生的实验能力进行考核。”在初中物理教学中,加强实验教学,让学生多动手做,既可以加强对知识的理解,又可以培养学生的实验操作技能,因此,学生实验课     

对加强中学物理实验教学的几点思考

物理实验是中学物理教学的重要组成部分,在教学中应强化物理实验教学,改变实验在物理教学中的从属地位,改变学生被动学习的地位。实验教学中要优化教学设计、拓展实验内容,充分展示实验的设计思想,使学生在实验设计中强化对物理概念规律的理解,深刻领悟物理研究方法,有效地训练学生自主、探究的学习习惯,培养学生的思维能力。     

电子类专业实验教学改革研究

指出了传统实验教学存在的问题,并提出了改进方法。实验教学的改革要以提高学生的实践能力和创新能力为目标。提出要重视创新性实验教学,设计性和综合性实验教学,虚拟实验教学,实际项目设计教学。提出要加强实验课程之间的联系。通过实验教学改革,全面提升实验教学质量。     

初中化学实验教学探究

众所周知,实验教学是初中化学教学的基础内容,新课程改革也对初中化学实验教学提出来许多新要求。在化学教学中,教师要重视实验的作用,努力进行化学实验的教学改革,增强学生的科学素养,提高学生的化学水平。     

如何把初中化学实验落到实处

化学实验是培养学生能力的重要渠道。随着课程改革的大潮,化学实验在化学教学工作中占据了重要的地位。要把化学实验落到实处,从事化学教学工作的教师在教育观念上首先应重视学生实验能力的培养。教师只有尊重学生,以学生为主体进行教学,才能正确引导每位学生健康的发展,把学到的知识用于日常生活。让学生在新教学理念下更好的进行探索、创新性地学习。从而完成化学学科实施素质教育的核心任务。     

改进高分子化学实验教学的思考与实践

该文针对高分子化学实验的教学现状,提出了通过让学生在思想和行动上重视高分子化学实验课程,在教学方式上增加趣味性,增加开发应用型实验,增加设计性实验以及研究性实验,提高高分子化学实验课程的教学效果。     

利用实验资源发展中学生的创新能力

本文从努力创设有利于学生创新能力发展的情境,把培养学生的创新能力作为演示实验的目标,分组探究实验要重视学生设计能力的培养以及利用课外实验资源发展学生的创新能力四个方面阐述了如何利用实验资源优势发展学生的创新能力。     

自由落体运动多媒体教学演示平台的设计与开发

针对仅用高级语言开发实验教学演示平台编程复杂、开发周期长、课件修改不便等问题，提出了以VC＋＋为演示实验平台的主体．通过调用PowerPoint和Flash动画为辅助工具来构建自由落体运动多媒体教学实验演示平台的设计开发。该实验教学演示平台能够使学生置身于寻找规律的情景之中，使原本平淡的课堂教学变得真实、有趣，极大地提高了实验教学效果。