高血压病人健康教育的实施探讨

目的 探讨针对高血压病人采用现代综合疗法实施健康教育的意义。方法 从认知领域、情感领域、精神运动领域三方面进行健康教育，观察49例高血压病人健康教育实施前后知识掌握情况。结果 实施后病人在知识掌握率、行为改变量、技能合格率分别是83．6％、97．8％和85．7％，明显高于实施前的36．7％、40．8％和20．4％。结论 健康教育能促进高血压病人的合理治疗，提高生活质量。     

健康教育对社区老年高血压患者干预效果分析

目的分析社区老年高血压患者的健康教育干预效果,以提高社区健康教育护理水平.方法在吉林市丰满区的11个社区内随机选取148名老年高血压患者,随机分为干预组和对照组.在干预组中开展控制高血压知识讲座的健康教育,对照组不采取任何措施.采用自行设计的调查问卷对健康教育前后两组的认知得分、健康相关行为得分及血压测量值进行比较.结果进行健康教育干预后,干预组的认知得分和健康相关行为得分较干预前明显提高(P0.01),舒张压较干预前明显下降(P0.05);对照组的认知得分、健康相关行为得分、收缩压和舒张压与干预前比较差异均无统计学意义(P0.05).结论健康教育干预对提高社区老年高血压患者对高血压的认知水平、自我管理水平及有效控制血压具有积极作用.     

门诊输液病人的健康教育

目的:了解门诊输液病人的需求,通过门诊输液的健康教育帮助病人掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,促进身体康复,提高病人从医行为,从而使病人满意度大大提高。方法:将109例连续输液的患者随机分为观察组55例,对照组54例。观察组给予常规输液护理外,另外根据患者所患疾病给予针对性的健康教育;对照组给予常规输液护理,2组进行相关卫生保健知识掌握情况调查,观察比较2组患者输液前后的从医行为的情况;进行输液护理质量满意度调查,比较2组患者满意度情况。结果:观察组的患者从医行为大大提高(P<0.01),输液护理质量满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育可以增加病人疾病预防保健知识,提高病人从医行为,密切护患关系,使患者对门诊输液护理质量的满意度大大提高,同时也提高了护理人员的工作积极主动性。     

门诊输液病人的健康教育

目的:了解门诊输液病人的需求,通过门诊输液的健康教育帮助病人掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,促进身体康复,提高病人从医行为,从而使病人满意度大大提高。方法:将109例连续输液的患者随机分为观察组55例,对照组54例。观察组给予常规输液护理外,另外根据患者所患疾病给予针对性的健康教育;对照组给予常规输液护理,2组进行相关卫生保健知识掌握情况调查,观察比较2组患者输液前后的从医行为的情况;进行输液护理质量满意度调查,比较2组患者满意度情况。结果:观察组的患者从医行为大大提高(P<0.01),输液护理质量满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育可以增加病人疾病预防保健知识,提高病人从医行为,密切护患关系,使患者对门诊输液护理质量的满意度大大提高,同时也提高了护理人员的工作积极主动性。     

高血压病的社区健康干预策略

高血压病是常见病、多发病,已成为影响人类健康和生命的“无声杀手”。如不及时控制及治疗将会引起心、脑、肾、血管等多个靶器官的损害,降低生存质量,严重者可威胁生命。通过对社区高血压病患者进行健康教育干预,显著提高了人们对高血压的认识,使高血压病得到更好的控制和治疗,从而提高人们的生活质量。     

农村高血压发病、控制及干预——基于遵义县团溪镇农庄村草田组高血压病的调查分析

目的通过对农村村庄高血压病发病、治疗、控制情况的调查分析,评估高血压病的患病、知晓及控制情况,旨在降低高血压的发病率,减少高血压病的并发症。方法应用问卷调查和上门家访的方法,分析高血压病的发病率、知晓率和控制率。结果遵义县团溪镇农庄村草田组的高血压患病率为27．2％。知晓率47．6％,治疗率22．9％,控制率40％。结论在广大农村加强健康教育宣传,提高对高血压病及其并发症的认识、监测和控制。是农村社区预防和治疗高血压病的重要方法和手段。     

大学生中实行高血压干预措施的必要性研究

为了解大学生对高血压知识的掌握情况和高血压行为危险因素的自我约束能力,通过对大学生高血压患者、高压血高危人员和正常者各80人进行了高血压知识和危险因素的问卷调查。结果发现,相当部分大学生对高血压认识不够,本人行为约束能力不理想,尤其是高血压患者也没有能自觉采纳科学生活方式。因此在健康体育教育中对大学生开展高血压知识教育、提倡科学生活方式刻不容缓。     

系统健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者治疗依从性及疗效的影响

目的:探讨系统健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的治疗依从性及疗效改善的作用。方法:选取我院2013年至2014年期间就诊的120例慢性阻塞性肺疾病患者,随机分为2组,各60例,在常规治疗护理的基础上,对照组给予常规健康教育干预,观察组给予系统的健康教育干预,采用SF-36生活质量评价量表及其他有关问卷调查的形式,对患者进行测评或自评,主要观察指标为生活质量情况、疾病了解程度、参与康复训练及规律用药情况,进行干预前后比较和组间比较。结果:系统健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的生活质量状况明显改善(P 0.01),观察组对疾病的了解程度明显高于对照组(P 0.05),规律用药的比例比健康教育前提高(P 0.01),观察组规律用药及康复训练的患者比例明显高于对照组,具有统计学意义(P0.01)。结论:系统健康教育能显著提高慢性阻塞性肺疾病患者对疾病的认识程度、规律用药程度、康复训练程度,提高治疗依从性及疗效,进而提高患者的生活质量水平。     

以家庭为中心的健康教育对提高高血压患者自我管理能力的效果

探讨开展以家庭为中心的健康教育模式对提高高血压患者自我管理能力的效果。选取2013年1月至2014年12月兰州市皋兰县什川镇卫生院收治的高血压患者113例作为研究对象,随机分为观察组56例和对照组57例。观察组开展以家庭为中心的健康教育模式;对照组实施常规高血压健康教育。观察两组患者健康教育前后患者的自我效能评分情况。两组患者开展不同形式的健康教育后自我效能总分均高于开展前(P0.05),观察组明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)以家庭为中心的健康教育,可提高高血压患者的自我管理能力,且效果显著。     

护理干预对高海拔地区高血压患者治疗依从性的影响

目的探讨护理干预对高海拔地区高血压患者血压控制及治疗依从性的影响.方法在对62例高海拔地区高血压患者病情、病程、血压、靶器官的损害程度以及生活习惯、文化程度、职业等情况进行初期评估的基础上,制定个性化的护理干预方案,实施护理干预.通过对患者入院、出院记录对比,判断干预效果.结果 93%的高血压病患者血压得到有效控制,服药等治疗依从性明显提高,90%高血压患者出院时血压达标.结论护理干预可提高高海拔地区高血压患者治疗依从性,血压值降低明显,可操作性与实用性较强,值得在广大高原医疗卫生部门推广应用.     

高血压病健康教育方法初探

有计划、有组织、有系统的健康教育活动能促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式 ,消除或减少影响健康的危险因素 ,从而预防疾病 ,促进健康 ,提高生活质量。医务人员在提供医疗服务的同时 ,应提供必要的健康知识指导 ,采取综合治疗的措施 ,以保证治疗效果[1] 。为了提高对高血压患者的健康教育实效 ,我们在对病人进行健康知识需求调查的基础上制定教育计划 ,收到良好的效果 ,现介绍如下。1　对象与方法1 .1　对象1 999年 1 2月～ 2 0 0 0年 6月收住我院心血管内科全部 (符合 WHO诊断标准 )高血压病例 61例 ,其中男 2 7例 ,女 34例…     

早期康复护理联合健康教育对脑梗塞患者生活质量的影响

探讨早期康复护理联合健康教育对脑梗塞患者生活质量的影响。随机抽取2014年1月至2015年3月期间在甘肃省天水市第四人民医院进行治疗的脑梗塞患者124例,通过抽签方式随机分为两组(每组各62例):对照组进行常规基础护理;观察组进行早期康复护理和健康教育,3个月后调查两组患者护理前后生活质量情况。两组患者护理后四肢行动情况、生活自理能力、心理状态、社交活动、人文关系、总生活质量评估都较护理前有所改善(P0.05),且观察组提高幅度较对照组高(P0.05)。对脑梗塞患者急性早期康复护理和健康教育有助于改善其生活质量。     

神经外科实施系统化、个性化健康教育的体会

目的探讨系统化、个性化的健康教育在神经外科病人中应用，以提高健康教育效果。方法将226例研究对象随机分为对照组（106例）和强化组（120例），对照组按常规方法进行健康教育，强化组患者采取系统化、个性化的健康教育方法。结果强化组患者掌握疾病相关知识，遵医行为，对护理工作满意度均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.01）。结论在神经外科病人教育过程中，开展多形式、系统化、个性化的健康教育方法，可提高健康教育效果。     

高血压病人的护理及健康教育

高血压是最常见的心血管病，病程长，长期血压增高会造成心、脑、肾（靶器官）的损害，而合理的饮食、用药及健康的生活方式能有效地控制血压，明显降低靶器官受损的危险性，积极预防、治疗可制止和逆转高血压病对靶器官损害，所以健康教育尤为重要。根据患者个体情况，在护理上针对性制定适合高血压痛患者的健康教育计划，有效的进行健康宣教，可以起到良好的治疗效果。     

老年高血压患者生活方式的评估与干预

目的探讨健康教育措施对老年高血压患者的不良生活方式的影响,为制定有效的医院高血压健康教育方式提供依据。方法总结和分析对400例高血压患者实施健康宣教干预其生活方式是否有效。结果干预组采取积极的健康教育干预其生活,收到了良好的效果,60％患者血压控制在正常范围内。而对照组只有20％的血压控制在正常范围内。结论对高血压患者实施健康教育,提高患者对相关知识的知晓率,改变其不良的生活方式,从而降低高血压并发症的发生。提高患者的生活质量。     

社区护理干预对老年原发性高血压疗效的影响

探讨了社区护理干预对老年原发性高血压患者健康行为和血压变化的影响。160例原发性高血压患者随机分为社区护理干预组和常规治疗组,比较2组患者干预后的行为和血压变化。经社区护理干预后,原发性高血压患者的高血压控制率、遵医嘱率、不良生活方式改变率、高血压知识掌握情况率等4项变化情况明显优于常规治疗组,同时,高血压患者的24h平均收缩压和舒张压明显低于常规治疗组,差异有统计学意义。社区护理干预可改善老年原发性高血压患者的健康卫生行为,降低其血压水平。     

石河子市社区居民高血压知识、态度、行为调查分析

采用普查的方法对24小区25岁以上居民2674人进行高血压知识、态度、行为（KAB）调查,了解石河子市居民高血压的KAB情况.结果：调查人群高血压知识知晓率为27.1%,男性高于女性,45岁以下者高于45岁及以上者;患者知晓率、行为危险因素水平高于非患者（P＜0.001）,信念形成率低于非患者;居民对心脑血管疾病知识的知晓率与文化程度成正比.表明以社区为基础的健康教育和行为指导是提高全体居民KAB水平的最佳途径.     

超声对高血压病患者颈动脉声像图的分析

目的探讨各级高血压病与颈动脉硬化之间的关系。方法对558例高血压病患者的颈动脉内膜中层厚度(IMT)、斑块发生率进行检查分析,并与209例健康成人对照。结果各级高血压患者颈动脉IMT与对照组相比均有明显增加;各级高血压病患者颈动脉IMT之间进行比较亦显示出显著性差异;颈动脉IMT随高血压分级增加而逐渐增厚。结论血压增高与高血压病患者颈动脉变化密切相关,颈动脉超声检测对于防治高血压及其并发症具有重要意义。     

运动干预与健康教育对社区老年高血压患者的影响——以上海长宁区为例

目的了解高血压患者对高血压病的认知情况、态度及应对措施,检验运动干预对高血压患者血压控制的效果,为以后的高血压患者的运动干预和其他慢性病的有效管理提供参考依据。方法对长宁区社区50~70岁的老年高血压患者进行科学的、有计划的运动干预,并严格的随访6个月,并记录这些患者的血压变化情况以及其他身体的情况的指标。结果干预组经过了6个月的运动干预,血压控制率有明显的下降,收缩压平均值明显下降,舒张压平均值明显下降。血压控制率、以及血压较运动干预前的差异具有统计学意义。患者自身健康状况明显提高,对高血压的认知也更加全面、应对措施更加得当。结论科学的、有计划的对社区老年高血压患者进行运动干预,在降低血压、提高血压控制率、改善患者的健康状况方面有明显的效果。同时,在患者对高血压的认知也更加全面,对高血压的应对能力也有明显的提高。在开展社区老年高血压患者运动干预的时候,必须有专业指导队伍、完善的理论基础、科学合理的运动处方、行之有效的健康教育来全面提高运动干预的效果。     

小学高年级学生生殖健康教育效果分析

目的:小学高年级学生生殖健康教育效果分析.方法:选择我院2014年~2016年某小学三届六年级学生共1000名学生作为调查对象,采用自制青春期健康知识调查问卷,对学生进行问卷调查,对比生殖健康教育前后学生对于青春期认知正确程度.结果:教育前后男女生对于青春期健康知识正确认识情况数据对比差异显著,教育后无论男女都明显优于教育之前;从全体教育前后认知正确情况来看,教育后学生对于各项青春期健康知识认知程度也明显要高,数据差异具有统计学意义(P0.05).结论:小学高年级学生生殖健康教育对于提高学生对于青春期健康知识认知程度有着显著的作用,能够更好地帮助学生对自身生理以及行为进行掌握和了解,值得推广.