试析创业环境下大学生创新能力的培养

为了更好地保障大学生的就业，促进资源的合理配置，大学生创业不失为一条解决途径。随着政府和社会的不断关注，尤其是在十八届三中全会召开后，明确提出了大学生创业的零资本注册，再次为大学生提供了良好的创业环境。该文从当前的创业环境下着手，分析了如何来培养大学生的创新能力。     

大学生创业教育浅谈

大学生创业教育是我国高等教育与社会发展的形势所需，创业教育的发展受到传统文化．大学生综合素质、高等教育本身、社会环境等各种因素的阻碍，要发展创业教育，必须充分发挥学校的主导作用，学生的主体作用，社会的环境作用，为大学生创造一个良好的创业氛围和宽松的环境。     

秦皇岛市大学生自主创业环境问题研究

大学生自主创业已经成为一个新的毕业就业趋势,在校期间,学校应该为大学生提供自主创业的机会和环境,因此,本文界定了大学生自主创业环境的涵义,分析了秦皇岛市大学生自主创业中存在的各种问题,并给出了进一步优化秦皇岛市大学生自主创业环境的意见措施。     

江苏高职创业教育现状调查与建议

新形势下，引导并鼓励大学生自主创业具有重要的战略意义。对江苏省6所高职院校的调查显示，大学生对创业或者创业教育的认知在逐渐提高，创业形式多样，存在的主要问题是资金问题和创业素质的缺乏。高职院校应该重视创业教育并创造创业环境，以素质培养为主来改进和加强大学生创业教育。     

中美大学生创业环境的比较分析

创业是一种社会经济活动,大学生创业是时代和社会的需要。创业与环境的关系从本质上而言就是人与社会环境的关系,创业的结果实际上就是通过人与社会的相互作用,双向构建而得以实现的。通过中美大学生创业环境的比较,分析了我国大学生创业环境中存在的问题;因此,在研究大学生创业时,应正视创业环境的分析,以尽可能创造一个良好的创业环境。     

基于环境视域的大学生创业意愿分析——以南京市5所高校大学生为例

社会环境中的各种因素都会对创业主体产生重要的影响。通过实证研究手段,对南京市五所高校大学生进行调查,分析周围人的意见、社会创业氛围、创业政策等对大学生创业意愿的影响,并针对目前我国大学生的外界创业环境不容乐观的现状,提出了改善大学生创业环境的相关建议。     

高校学生创业支持体系探寻

自高校扩招以来,大学生就业难已成为我国一大社会问题,自主创业成为了大学生就业的另一条重要途径。本文在正视当今大学生就业与创业过程中存在的问题的同时,就大学生创业能力培养、创业环境营造、创业管理与服务机制三个方面对高校环境下大学生创业支持体系的构建提出了自己的建议。     

网络环境下大学生创业教育多元化模式探究

本文以促进大学生创业教育范围及水平、形成习惯性创业思维,提高大学生创业成功率为目标,将大学生现有创业教育理论进行有机整合,通过网络环境将多种创业要素引入创业教育中,以网络环境为基础,构建大学生创业教育多元化模式,为实现促进大学生创业和大学生就业提供保障。     

浅议当代大学生创业环境及对策

本文通过讲述我国当代大学生自主创业现状分析研究大学生创业存在的困难及其原因,并提出了大学生如何适应和有效利用创业环境的具体措施,以帮助大学生提高创业素质和能力,从而提高大学生创业成功的几率。     

东莞大学生创业教育模式探析

创业教育承载着开拓就业市场、拓展高等教育格局、推动经济发展和区域创新体系建设的重要使命，东莞创业环境有着民营经济蓬勃发展，营商环境持续改善，社会融资环境较为良好，创业服务能力大幅提升的特点，但是，东莞大学生的创业存在愿望强烈但付诸实践较少，创业观念好转但创业能力不足，困难认识到位但破解方法欠缺，教育理念转变但师资投入不足，资源整合加强但前路任重道远等问题。因此，东莞大学生创业教育模式需要培养创业精神，优化课程体系，创新教育模式，整合社会资源，进而服务区域发展。     

“互联网+”时代的大学生创业模式选择与路径优化

随着互联网时代的到来,利用互联网创业的大学生也越来越多了。大学生想通过创业来实现自身的价值,需要选择适合自己的发展道路。为了提升大学生创业的成功率,该文将对"互联网+"时代的大学生创业模式选择进行分析。通过优化创业路径进一步提高大学生的创业成功率,为大学生创业提供了有利环境。     

地域差异对大学生网络创业的影响与对策

本文从地域因素对大学生网络创业的影响展开研究，以期为大学生提供良好的网络创业环境，为今后的理论研究和实践工作提供参考。     

大学生科技创业环境研究

鼓励大学生开展科技创业是在全球经济衰退、我国经济发展面临巨大挑战的时代背景下,缓解日益紧张的大学生就业压力、改善＂毕业意味着失业＂现象、推动全民族创新、实现＂青年创业中国强＂伟大目标的关键。然而,由于大学生科技创业与其所处的科技创业环境存在密切的相互关系,因此,为了提高大学生科技创业的成功率,就必须深入研究大学生科技创业环境的各种因素,进而为大学生创业创造真正符合其需求的创业环境,这正是本文的研究宗旨。     

大学生创新创业助力六安乡村振兴的现实价值、制约因素与实践路径

在乡村振兴战略深入推进的背景下，六安乡村振兴发展取得了显著成效，也面临着乡村五大振兴的现实挑战。在新时期，大学生创新创业助力六安乡村振兴发展，具有重要的现实价值。六安乡村振兴发展为大学生创新创业提供了机遇与空间，大学生创新创业为六安乡村振兴注入生机与活力。通过梳理存在的地方高校双创教育、地方政府双创政策、六安乡村双创环境、大学生双创能力等制约因素，提出“高校、政府、乡村、大学生”四位一体的实践路径，促进大学生创新创业助力六安乡村振兴和大别山绿色发展的价值发挥。     

大学生就业创业指导工作开展策略探析

大学生就业创业指导工作对于提升大学生就业创业能力、推动大学生适应激烈的就业创业竞争环境具有重要意义,因此,如何提升大学生就业创业指导工作成效,成为了高校教育工作者应当关注与解决的重要问题。本文以提升大学生就业创业指导工作成效为出发点,对大学生就业创业指导工作理念的创新、大学生就业创业指导工作队伍建设以及大学生就业创业指导工作模式的优化进行了研究与探讨。     

ISO 视角下大学生创业意向模型的实证研究

本文通过分析影响大学生创业意向的有关变量,将创业环境变量作为客观因素引入 ISO 模型,对ISO 模型进行了进一步的检验与扩充。对不同地区大学生的创业意向进行了网络问卷调查,共回收有效问卷300份,运用T检验、方差分析和结构方程模型的方法分析了大学生创业意向的影响因素。研究结果表明,ISO 模型是有效的,不同性别、学历的大学生在创业意向上存在显著性差异;不同专业的大学生在个人特质、创业态度上存在显著性差异;创业态度、个人特质、创业环境、个体背景等4个变量是影响大学生创业意向的主要因素;创业环境及个人特质正向影响大学生的创业态度。     

大学生创业倾向影响因素分析

为了更好地指导大学生创业,在国内外相关文献分析研究的基础上,提取个人背景、个人特质、创业态度和创业环境四个因素,构建了大学生创业倾向的影响因素模型。以辽宁省部分高校在校大学生为研究对象,运用SPSS16.0和AMOS5.0进行实证分析。就培养大学生的创新创业能力,提高大学生的创业倾向,推动大学生成功创业提出了具体的对策。     

大学生创业倾向影响因素分析

为了更好地指导大学生创业,在国内外相关文献分析研究的基础上,提取个人背景、个人特质、创业态度和创业环境四个因素,构建了大学生创业倾向的影响因素模型。以辽宁省部分高校在校大学生为研究对象,运用SPSS16.0和AMOS5.0进行实证分析。就培养大学生的创新创业能力,提高大学生的创业倾向,推动大学生成功创业提出了具体的对策。     

大学生创业环境要素刍析

随着我国高等教育规模的扩大,高校毕业生的就业压力也随之增大,鼓励、支持和引导大学生创业,不仅能够缓解大学生就业压力,而且为国家的创新教育提供坚实的基础。然而,尽管政府出台了许多大学生创业的优惠政策和措施,高校也试图对大学生创业开展教育和引导,但实际上我国大学生创业总体上还处于起步阶段,高校大学生创业存在诸多不足,这其中既有大学生缺乏主动性、开拓性和承受挫折能力差等因素,也有创业氛围、政策支持和经济状况等环境方面的原因。本文从大学生创业的高校环境方面和自身能力方面进行了简单的分析。     

大学生创业自我效能感提升途径探析

创业自我效能感作为社会认知理论在创业领域的新应用对创业实践具有重要的指导意义。随着高校校园创业环境不断完善,越来越多的大学生走上了自主创业的道路。在校大学生作为潜在的创业主力军,研究其创业自我效能感有助于加深对大学生创业的探索,推进大学生的创业进程。因此,有必要进一步对大学生创业自我效能感的提升途径进行研究,以更好地促进提升大学生的创业自我效能感。