首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到18条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
"强化概念,淡化技巧,减少学时"是土木工程专业制图类课程体系及教学改革的方向,为此,将《画法几何》、《制图基础》、《土木工程制图》和《计算机绘图》等课程体系进行重组,将《画法几何》由一门课变为一章内容是必要的,也是适应新形势发展需要的。教学方法上的改革,采用实物模型、电子模型及多媒体教学课件多位一体的立体教学模式是教授该课程的有效手段。  相似文献   

2.
李天旭 《科技信息》2009,(22):232-232
《画法几何》课程教学要培养学生的空间思维能力,文中结合自己的教学实际,在教学理念、教学方法和教学手段方面进行了一些探索和应用。  相似文献   

3.
本文介绍了建筑学院《画法几何》教学原状和为了适应专业特点,提高教学质量,在教学内容,与相关课程的衔接配合上做的调整以及在教学方法,教学手段等方面进行教学改革的实践和收效。  相似文献   

4.
大学《生态学》课程多媒体教学的探索与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
作为一门与实际紧密联系的课程,《生态学》适宜于多媒体教学。阐述了大学《生态学》课程多媒体教学的具体实践:制作好的多媒体课件是搞好多媒体教学的首要条件;同时在多媒体教学中应继续保持教师的主导地位,又要充分发挥学生的自主学习的能力,才能延拓教学的时间和空间,提高教学效率和教育质量。  相似文献   

5.
文章立足教学过程论,探析高等职业教育的《画法几何》教学过程的特殊性、功能性、阶段性,即认识方面特殊性、实践方面特殊性;传授知识、形成技能、培养智能;准备阶段、实施阶段、评价阶段。  相似文献   

6.
周俭清 《科技信息》2008,(34):259-259
本文基于《土木工程测量》课程的特点,对《土木工程测量》课程多媒体教学的课件制作、教学模式等进行了探讨,对传统教学与多媒体教学进行了对比分析.提出了改进多媒体教学的看法。  相似文献   

7.
以AutoCAD2002为开发平台,用其提供的AutoLISP语言开发《画法几何》电子教学系统.该系统不仅能灵活的表现出《画法几何》中的内容和规律,还可以充分利用AutoCAD提供的强大图形编辑功能,实时对系统产生的对象进行各种编辑操作,在方便教学的同时,也开辟了一个AutoCAD新的应用领域.  相似文献   

8.
《弹性力学》多媒体CAI教学研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
对《弹性力学》课程多媒体教学的若干问题,包括:多媒体教学的优点、《弹性力学》CAI教学的必要性、软硬件的实现、多媒体教学方法等方面进行了分析,认为多媒体CAI教学能有效地激发学生学习的积极性、主动性,可任选所需内容,适应不同层面学生的需要.  相似文献   

9.
《画法几何》是理工科专业的基础课,此门课程的理论性、系统性很强。在教与学的过程一定要紧扣其特点,注意授课方法与学习方法。本文从《画法几何》课自身的特点出发,从几个不同的角度论述了学好《画法几何》课程的方法与技巧。  相似文献   

10.
计算机辅助多媒体教学系统,把画法几何及机械制图课程中,难于理解的内容,用多媒体形式表示出来,提高了课堂教学效果和学生的学习兴趣,对学生自学均大有帮助。  相似文献   

11.
针对当前画法几何CAI课件的现状,根据画法几何教学的实际需要,以计算机三维动画技术为依托,从课件的特点、组成、三维动画创作、多媒体编辑等几方面研究全三维动画画法几何课件的开发设计。  相似文献   

12.
赫强 《中国西部科技》2011,(33):85-86,76
画法几何是工科专业的专业基础课程,但是在教学中存在许多困难,而使用计算机可以帮助解决传统教学的不足。主要对常用三维软件辅助画法几何教学的优点和存在问题进行了分析,表明了三维软件对画法几何教学具有很好的帮助作用。  相似文献   

13.
利用解析几何方法,对画法几何题目进行分析,从而提供了一种事先判断该题目是否有解、能否用绘图仪器直接作图的判别方法,确保了画法几何题目用图解法得到结果。  相似文献   

14.
15.
指出目前解析几何教学中存在的一些问题,讨论在解析几何的教学中融入数学建模思想的必要性,探索如何在解析几何教材、教学方法等方面融入数学建模思想的方法.  相似文献   

16.
讨论了物理和现代数学的紧密关系,分析了目前高等物理教育的现代数学教育现状,提出了在高等物理教育中更新现代数学教育内容的建议。认为,在本科阶段除了开设高等数学和数学物理方程课程外,还应开设微分几何和抽象代数课程,并将高等代数、点集拓扑和泛函分析作为选修课;在硕士阶段,除了开设群论课程外,还要开设微分流行和黎曼几何课程;在博士阶段,学生应该学习复几何和李代数。  相似文献   

17.
多媒体课堂教学的问题及对策   总被引:5,自引:0,他引:5       下载免费PDF全文
分析多媒体教学发展过程中存在的问题,发现目前的多媒体教学片面追求形式,导致课堂教学本末倒置;片面理解授课内容非线性网络的规律;单纯采用多媒体方式,而排斥传统方式.建议教师从思想上对多媒体恰当定位,把多媒体作为一种真正的教学辅助工具;使多媒体教学与传统教学相结合,扬长避短地进行教学;教师要根据不同的课程选择不同的软件自己制作课件,同时还要多学习,努力提高自身多媒体教学能力.  相似文献   

18.
结合教学实践,就《解析几何》课堂教学改革,论述了处理好矢量教学在《解析几何》教学中几个方面的作用.  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号