系统健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者治疗依从性及疗效的影响

目的:探讨系统健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的治疗依从性及疗效改善的作用。方法:选取我院2013年至2014年期间就诊的120例慢性阻塞性肺疾病患者,随机分为2组,各60例,在常规治疗护理的基础上,对照组给予常规健康教育干预,观察组给予系统的健康教育干预,采用SF-36生活质量评价量表及其他有关问卷调查的形式,对患者进行测评或自评,主要观察指标为生活质量情况、疾病了解程度、参与康复训练及规律用药情况,进行干预前后比较和组间比较。结果:系统健康教育对慢性阻塞性肺疾病患者的生活质量状况明显改善(P 0.01),观察组对疾病的了解程度明显高于对照组(P 0.05),规律用药的比例比健康教育前提高(P 0.01),观察组规律用药及康复训练的患者比例明显高于对照组,具有统计学意义(P0.01)。结论:系统健康教育能显著提高慢性阻塞性肺疾病患者对疾病的认识程度、规律用药程度、康复训练程度,提高治疗依从性及疗效,进而提高患者的生活质量水平。     

浅谈医院健康教育

探讨医院健康教育的方法，促进患者健康，提高生活质量。通过实施形式灵活多样的医院健康教育，观察效果。医院健康教育的实施，促进了患者的健康，降低了医患纠纷的发生率。医院健康教育有重要意义，开展健康教育势在必行。     

专职护士对心血管病患者实施健康教育的体会

目的为了提高健康教育的落实程度和效果，对健康教育的方式进行探索。方法选择优秀护理骨干担任专职实施系统健康教育，并与责任护理健康教育方式进行比较。结果专职护士实施健康教育提高了患者接受健康教育的程度，提高了患者对护理健康教育的满意度，促进了护士提高自身素质。结论在目前我院护理队伍整体健康教育能力亟待提高的情况下，由专职护士实施健康教育有利于健康教育的贯彻落实。     

糖尿病足的护理指导

目的：通过对糖尿病患者足部的护理指导，使患者对糖尿病足知识的认识程度有所提高，将血糖控制在良好水平，增强患者战胜糖尿病足的信心。方法：对已确诊的30例糖尿病患者一对一的足部健康教育及护理指导，观察其治疗护理效果评价。结果：细心指导过糖尿病足患者明显提高对相关知识的掌握，控制病情继续发展，个别患者好转出院。结论：护士的健康教育与护理指导能够提高糖尿病足患者对相关知识的认识程度，提高患者的应对能力，更好地保护双足，提高生活质量，减少重症及截肢的风险。     

爱辉区中小学学生防治传染病现状分析

我们于1990年12月至1994年12月，对我区城内9所中小学、农村130所中小学学生中开展健康教育，进行防治传染病效果调查，结果如下：我区城内9所中小学农村130所中小学传染病率％针对学生中传染病特点及其规律，健康教育以农村及城市并进。农村开课率为80％，城内开课率为95％；农村中小学生卫生行为形成率为75％；城内中小学学生卫生行为形成率为90％；肝炎、痢疾、麻疹、猩红热传染病发生率城市大于农村。因此，必须在城市实施有效的健康教育措施，完善管理方法，在农村做好巩固和提高工作。分析与讨论：一、遗传因素：有些传染病有家族史，…     

对大学生进行健康教育的必要性

阐述了对大学生进行健康教育的必要性，提出了对大学生进行传染病的预防宣传教育、劝告大学生改变不良嗜好、加强心理卫生知识教育等健康教育内容。     

大学生健康教育及其临床研究

随着卫生事业的不断发展 ,对健康的认识和关注也发生了深刻的变化 在实现人人享有健康中 ,大学生健康教育起着至关重要的作用 大学生健康教育的目的是帮助大学生树立现代健康意识 ,提高他们的自我保健能力 ,促进他们形成健康的行为和生活方式 高校及高校医院在大学生健康教育中应当承担起责任和义务 从大学生健康教育临床调查研究中我们发现以下问题越来越突出 :(1)精神类疾病的发病逐渐增多 ;(2 )对传染病的认识不足导致两种极端做法及传染病发病率的民族差异 ;(3)性教育的不足与存在的问题 根据这些情况 ,我们提出了大学生健康教育的对策建议及对健康教育的评估     

健康教育措施在传染病预防中的应用

传染病的类型多种多样,严重威胁着人们的身心健康,由于各类因素的影响,很多人对于传染病缺乏正确的认识,影响了传染病的预防效果。按照《传染病防治法》,各部门需加强健康教育的开展,以实现传染病防控。基于这种认识,本文从基本原则、内容、教育宣传三方面对健康教育措施在传染病预防中的应用问题展开了探讨,并得出相关的结论。     

老年高血压患者生活方式的评估与干预

目的探讨健康教育措施对老年高血压患者的不良生活方式的影响,为制定有效的医院高血压健康教育方式提供依据。方法总结和分析对400例高血压患者实施健康宣教干预其生活方式是否有效。结果干预组采取积极的健康教育干预其生活,收到了良好的效果,60％患者血压控制在正常范围内。而对照组只有20％的血压控制在正常范围内。结论对高血压患者实施健康教育,提高患者对相关知识的知晓率,改变其不良的生活方式,从而降低高血压并发症的发生。提高患者的生活质量。     

浙江省公共建筑中央空调清洗情况调查分析

一、引言 中央空调系统主宰着楼宇中空气的新陈代谢，被称为“建筑物之肺”。然而由于长期没有对通风管道进行清洗，许多公共场所空调系统通风管道中积尘了大量的粒子微生物、细菌、真菌、二氧化碳、可吸入颗粒物等，对人们的健康产生了重大的影响。随着“非典”、“禽流感”和“H1N1”这些呼吸道传染病的传播，引起了人们对中央空调健康和安全的关注。     

个性化健康教育对高血压患者生活方式的影响

探讨个性化健康教育对高血压患者生活方式的影响。采用自行设计的调查问卷,对294例高血压患者在接受健康教育前后分别进行调查,调查的内容包括:高血压病相关知识的认识情况及在饮食、情志、活动方面的行为情况,并对健康教育前后调查结果进行比较分析。健康教育后294例高血压病患者对疾病的认识明显提高,心理状态有所改善,不良行为明显改变,P〈0.01,差异有统计学意义。对高血压病患者进行个性化健康教育,能促进患者形成健康意识、建立健康行为、提高生活和生命质量。     

高血压病人的护理及健康教育

高血压是最常见的心血管病，病程长，长期血压增高会造成心、脑、肾（靶器官）的损害，而合理的饮食、用药及健康的生活方式能有效地控制血压，明显降低靶器官受损的危险性，积极预防、治疗可制止和逆转高血压病对靶器官损害，所以健康教育尤为重要。根据患者个体情况，在护理上针对性制定适合高血压痛患者的健康教育计划，有效的进行健康宣教，可以起到良好的治疗效果。     

健康教育在宾川县传染病防治工作中的作用

宾川县位于金沙江南岸干热河谷地带，由于热量丰富、干旱少雨，流动人口多，且有归国华侨杂居，传染病易于暴发和流行，当地群众一直受到本土性传染病和输人性传染病的双重威胁。近些年来，传染病发病得到有效遏制，疾病谱发生了明显变化，由以肠道传染病（痢疾）、虫媒及自然疫源性疾病（乙型脑炎）主导传染病发病的模式转变为以呼吸道传染病（肺结核）、血液及性传播性疾病（乙肝）为主的模式。     

中国癌症患者康复期健康教育需求——横断面研究

目的建立合适的康复期癌症患者的健康教育干预模式,提高健康教育效果。方法采用随机整群抽样的方法,随机从本院随访室已电话取得联系的癌症康复期患者共374人进行了健康教育信息需求问卷调查。结果收到有效问卷360张,并进行整理统计。76%的患者需要医务人员为他们提供健康教育帮助;对健康教育的内容以提高生活质量知识的需求为最多,其中如何减少情绪困扰(90.1%)、康复(76.2%)、疾病症状控制(59.3%)和营养支持(56.8%)为病人首要需求,另有12.8%患者希望获得性健康信息。不同年龄、生存期对健康教育需求有差异,不同生存期、文化程度和不同职业者所需求的内容不同。结论癌症患者康复期健康教育应走医院、家庭、社区一体化和心理、生理、行为相结合的综合干预模式。     

健康教育对维持性血透患者生活质量的影响

随着医学模式的转变和保健医学的兴起，健康教育已作为一种治疗手段被用于临床，我们曾对本院的维持性血透病人进行了系统的健康教育，对改善病人的生活质量效果明显，现报告如下：一、对象和方法１．对象　１９９７年８月至１９９８年７月在本院行维持性血透治疗的终末期肾病患者９６例，男５６例，女４０例，年龄２１～７６岁，平均５２．７岁，透析时间１～１２１个月，平均２５个月，受教育程度小学２年～大学。随机分为两组，观察组５２例，对照组４４例，两组病人在原发疾病、病程、肾功能衰竭程度、性别构成、年龄分市、透析时间、文…     

智慧病房模式指导的健康教育对住院患者的干预效果分析

分析智慧病房模式指导的健康教育对住院患者的干预效果。选择2020年2月1日-2020年8月1日期间住院患者100例作为本次研究对象,按照随机数字表法将其分成2组,对照组49例施以常规健康教育,研究组51例施以智慧病房模式指导的健康教育。比较两组疾病认知程度、患者及家属接受程度、患者及家属配合参与程度。研究组疾病认知程度高于对照组(P0.05)。研究组患者及家属接受程度均高于对照组(P0.05)。研究组患者及家属配合参与程度均高于对照组(P0.05)。智慧病房模式指导的健康教育能明显增加住院患者的疾病认知程度,患者及家属接受程度、配合参与程度均较高。     

糖尿病患者健康教育的现状分析

分析糖尿病健康教育的现状并针对现状提出健康教育的对策。采用问卷调查的方法,对镇原县第一人民医院内分泌科48例糖尿病患者以及17例护士进行了调查。患者对疾病防治知识知晓率低、患者对疾病治疗的依从性差;护理人员糖尿病健康教育知识不丰富,对患者进行健康教育的积极性不高。对糖尿病患者开展全面而形式多样的健康教育可明显提高患者的生活质量,建立糖尿病患者护理专业人员培训体系,主动参与糖尿病患者健康教育知识宣教,有利于患者积极正确的面对疾病,对糖尿病患者预防并发症和提高生活质量具有重要的临床实用价值。     

健康教育对脑血管病患者的影响

探讨健康教育对脑血管病患者应用及效果;健康教育内容包括入院指导、认识疾病、心理疏导、相关检查、建立健康行为习惯、出院指导等;95%以上患者掌握了健康教育知识,护理服务满意度从92%提高到99%;健康教育能提高患者健康教育知识的掌握程度,提高患者自护能力,改善护患关系,减少因误解产生的医患纠纷,提高了医疗服务质量。     

如何对糖尿病患者进行健康教育

糖尿病(DM)是慢性终生疾病,对DM患者的健康教育有效与否,直接影响患者的生命和生活质量。本文主要从健康教育的形式和内容两大方面探讨如何开展DM患者的心理护理和健康教育。旨在寻找最佳教育模式帮助DM患者有效掌握DM各方面知识,积极参与治疗,有利于提高患者自护能力与生活质量(QOL),让DM患者在最大范围内享有健康     

专职护士对心血管病患者实施健康教育的体会

目的 为了提高健康教育的落实程度和效果,对健康教育的方式进行探索.方法 选择优秀护理骨干担任专职实施系统健康教育,并与责任护理健康教育方式进行比较.结果 专职护士实施健康教育提高了患者接受健康教育的程度,提高了患者对护理健康教育的满意度,促进了护士提高自身索质.结论 在目前我院护理队伍整体健康教育能力亟待提高的情况下,由专职护士实施健康教育有利于健康教育的贯彻落实.