建设高校学习型党组织要做到“三个”到位

党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的要求。如何在党建活动中切实建设高校学习型党组织,是摆在高校面前的一个战略性课题。高校党组织要贯彻党的十七届四中全会精神,建设高校马克思主义学习型党组织,必须做到三个到位,即认识到位、部署到位、机制到位。     

军队学习型党组织建设的对策思考

建设马克思主义学习型政党,是提高党建科学化水平的战略抉择,是提高党的执政能力、保持党的先进性的内在要求,是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础,也是推动军队建设科学发展、有效履行使命的现实需要。建设学习型党组织是建设学习型政党的基础工程,必须充分认识建设学习型党组织的重要意义,明确原则和要求,拓展学习内容,创新方法途径,增强学习实效,深入开展建设学习型党组织活动。     

企业创建学习型党组织工作中的几点思考

<正>创建学习型党组织是党的一项长期性的重点思想政治工作,随着全面建成小康社会宏伟目标的确立,经济、社会和文化的发展对于提升党的学习能力和理论水平提出了更高的要求。为认真贯彻落实党的"十八大"精神,深入学习实践科学发展观,大力推进企业学习型党组织建设工作在企业的全面开展,近年来,按照上级要求大力开展学习型党组织建设活动的同时,笔者在丰富的工作实践中对学习型党组织建设     

高职院校创建学习型党组织的思考

新时期建设高职院校学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,是建设中国特色高等职业教育的必然要求。在高职院校创建学习型党组织是一项复杂的系统工程,以领导率先垂范和提出共同愿景推动高职院校学习型党组织建设,以树立系统生态观念促进高职院校学习型党组织健康发展,以加强内部机制建设确保高职院校学习型党组织持续发展,是高职院校创建学习型党组织的有效途径。     

试论建设农村基层学习型党组织

当前,我国农村基层学习型党组织建设活动中存在着一些难题。要搞好农村基层学习型党组织的建设工作,必须遵循以下原则：树立先进的学习理念,注重学习实效,拓展学习领域,完善学习形式;必须把握好以下几个着力点：与党的其他建设活动有机结合起来,坚持个体学习与组织学习相统一,加大对农村基层党组织的学习投入,正确开展学习绩效评估活动,形成良好的学习激励机制。     

论如何实现党组织从“重视学习”向“学习型”的转变

建设学习型党组织,贵在“学习”,重在“有型”。所谓“型”,本义是指铸造金属器物的模子,后被引申为某一类事物长期稳定的共同特征和基本属性。学习型党组织的“型”,强调的是使学习成为党组织的属性和特征,成为党组织的基本存在形式。文章从何谓学习型党组织、为什么要建设学习型党组织、怎样建设学习型党组织三个方面阐述了学习型党组织的概念以及建设学习型党组织的意义和途径。     

紧紧把握五个特性着力解决五个问题——建设学习型党组织问题及对策探析

把各级党组织建设成为学习型党组织,是建设马克思主义学习型政党的基础工程。认识和分析学习型党组织建设过程中出现的各种矛盾、问题,从解决矛盾问题入手,深入推进学习型党组织建设,是马克思主义辩证唯物主义方法论的要求,也是提高党的建设科学化水平的要求。把握学习型党组织的基础性、系统性、针对性、连续性和实践性,从学习动力、内容、方法、机制、学风等五个方面入手,分析学习型党组织建设过程中的问题,研究对策,使学习型党组织建设走向科学化、制度化、规范化。     

加强学习型党组织建设 增强推进安全发展的动力

近年来,湘西州安监局把学习型党组织建设作为一项政治任务来抓,在学习型党组织建设中引领推进安全生产工作,在安全生产工作中强化学习型党组织建设,不断创新工作机制,使学习型党组织建设成为了推进安全生产监管工作的重要抓手和内在动力。2011年,湘西州安监局被中共湖南省委学习型党组织建设领导小组、湖南省委宣传部确定为"湖南省学习型党组织建设示范点"。同年,湘西州被省委、省政府评为了"安全生产先进市州",州安监局被评为"全省安全生产先进单位"。     

高校二级学院建设“学习型、服务型、创新型”党组织的基本路径

建设“学习型、服务型、创新型”党组织是高校二级学院提高党的建设科学化水平的重要抓手和突破口。二级学院建设学习型党组织活动必须坚持明确学习目标、创新学习理念、深化学习内容、创新学习方式方法、建立健全学习的保障机制五项原则;建设服务型党组织活动必须坚持以人为本、执政为民这个核心,优化服务理念;坚持服务群众、服务发展的理念,加强服务保障;强化服务功能,提升服务能力;强化岗位服务与志愿服务的统一,拓展服务平台。建设创新型党组织活动必须坚持以改革创新精神贯穿二级学院党组织的建设的各个方面、坚持推动党的理论创新、实践创新、制度创新。     

关于高校学习型党组织建设必要性的思考

中共十七届四中全会提出了“建设马克思主义学习型政党”,并定位为“重大而紧迫的战略任务”。建设学习型党组织,加强学习型党组织建设是加强党组织建设的重要举措,也是一项长期而艰巨的任务。建设学习型党组织,是我党建设的一项基本工程,必须立足于当前,着眼于长远,注重建设,注重实效,把建设学习型党组织作为一项政治任务,切实有效地抓紧抓好。     

关于党史研究和党史教育的几个问题

党领导下的城乡基层组织建设史,是党史研究中较为薄弱的领域,深入研究这个问题,有利于借鉴历史经验,加强城乡基层组织建设;在党史研究中,正确对待党的历史成就和失误,有利于总结经验教训,加强党的建设,巩固党的执政地位,增强党执政的合法性基础;实事求是,是党史研究应当坚持的党性原则,也是党史研究科学性的基本要求,党史研究的党性原则和科学性是统一的;从史学角度对党史研究进行研究,总结党史研究的历史经验,有利于深化党史研究,更好地坚持党史研究的党性原则和科学性。党史教育是一门科学,要研究和把握党史教育的规律,克服党史教育中的形式主义,把党史教育和加强党的建设紧密结合起来,充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员领导干部的表率作用和党员的先锋模范作用,增强党史教育的实际效果。     

古田会议精神对新时期党的基层组织建设的启示

古田会议精神对加强基层党组织建设,起着重要指导和推动作用.决议针对红四军党组织中存在的问题,强调加强党的组织建设的重要性,重申和发展了"支部建在连上"的建党原则,首次在党内法规中将它加以定位并形成定制,健全了党的组织生活.决议还提出正确认识党员社会成分多元化的问题.古田会议精神为今天我们加强党的基层组织建设提供了十分宝贵的历史启示.     

关于新时期研究生党建工作的思考

新时期研究生党建工作的工作对象、工作体制、工作内容、工作环境都呈现出新的特点。从加强院系党校的建设,开展分层次的教育培训活动;加强党支部的建设,充分发挥基层党支部政治核心作用;加强研究生社团组织建设,将党建工作与校园文化建设紧密结合;加强社会实践活动的开展,开辟党建工作新途径;加强网络建设,开辟党建工作新阵地五个方面对做好新时期研究生党建工作进行了阐述。     

图书馆构建服务型党组织的功能定位和服务路径研究

阐述了图书馆建设服务型党组织的重要意义,介绍了图书馆服务型党组织建设的功能定位,对图书馆服务型党组织建设的路径进行了探讨。     

加强和完善高校党的基层组织建设

高校党的基层组织是党在高校全部工作和战斗力的基础,承担着把党的路线方针政策落实到基层和凝聚师生的重要责任。要按照“三个代表”思想的要求,抓好基层党组织的思想、组织建设,积极探索基层党组织建设的新思路、新途径、新方法,建立和完善内部管理机制,使高校基层党组织焕发新的生机与活力。     

建设学习型党组织的关键：营造良好学风

建设学习型党组织是我党适应时代要求做出的正确决策,是改善党内学习状况的迫切需要,也是建设学习型政党的有力保障。但在建设学习型党组织的过程中,要把握好一个关键环节,就是要营造良好学风,即认真学习的风气,民主讨论的风气,积极探索的风气和求真务实的风气。     

再谈中国共产党的成立时间——答贺朝霞、李亮

将中共"一大"开幕日作为中国共产党诞生日缺少历史证据。1920年8月在上海成立的中国共产党中心组指导和影响各地建立了共产主义小组,并通过发布党纲、派人和书信指导等形式领导和影响这些地方党组织;1920年共产国际实际已对中国共产党起指导作用,"一大"前已有了中国共产党全国组织,"一大"不是中国共产党的成立大会。有些研究者对中共成立于1920年观点的批驳缺乏根据,中国共产党成立于1920年。     

解放战争时期党的思想政治教育的主体自身建设

解放战争时期,党充分吸取以前思想政治教育的基本经验,积极从三个方面进行主体自身建设:第一,深入开展整党运动;第二,积极应对"干部恐慌";第三,扎实进行反腐倡廉.通过以上措施,纯洁了党的组织,改善了党的作风,提高了党的威信,密切了党与人民群众的关系,并为新中国的建立准备好了坚强有力的干部队伍.     

建立适时党员绩效考评制度——加强和完善民主评议党员制度

面对当前某些党员干部中存在严重的腐败现象 ,在坚持“党要管党”和“党管干部”的前提下 ,充分利用广大人民群众的监督作用 ,按照“三个”代表的要求 ,探索建立一种“体外”监督考评党员干部的制度 ,以加强和完善现行的党员民主评议制度 ,实现从严治党的目的     

西藏中共党组织“第一支部”创建史初探——“凯松村党支部”的创建及其意义

文章在回顾中国共产党西藏基层党组织初期发展研究的现状后，根据当时的报刊、口述史等历史资料，复原了西藏山南地区“凯松村党支部”作为西藏中共基层党组织“第一支部”创建的历史，归纳了“第一支部”创建的历史意义。