浅谈音乐在艺术体操中的作用

本文论述了音乐与艺术体操的关系、艺术体操中的音乐与一般欣赏性音乐的区别及音乐在艺术体操中的作用和怎样选编艺术体操音乐,并论述根据所选的音乐如何对艺术体操成套动作进行设计编排,及在成套动作中对音乐的表现。     

从美学视角透析艺术体操空间艺术特性

根据艺术体操运动的空间特点，从美学视角对现阶段我国艺术体操空间艺术特性进行剖析．结果表明：身体动作是艺术体操空间艺术的基本元素，器械运用是艺术体操空间艺术的延伸，音乐是艺术体操空间变换的行动信息，色彩是艺术体操空间艺术的视觉补充，在成套动作编排过程中注意上述可控因素，将会有助于提高艺术体操的艺术价值，为艺术体操成套动作的编排提供参考．     

中外竞技性艺术体操音乐伴奏的比较研究

运用影像资料分析、比较研究等方法对2011年艺术体操世锦赛和2013年艺术体操亚锦赛个人全能赛前3名运动员成套动作的音乐伴奏进行了对比分析,结果表明:中外艺术体操4个项目在音乐伴奏上各有优势与劣势,外国艺术体操仅需传承与发扬西方音乐的文化与精髓,而中国艺术体操则需在学习与借鉴的基础上不断地进行突破与创新,今后体现民族特色与数字化的精良制作将引领竞技性艺术体操音乐伴奏的创新与发展.     

根据艺术体操运动员的气质类型选择音乐和编排动作

气质是个体心理活动的动力学特征,人人都有气质,某些气质特征为艺术体操运动员的动作编排提供了有利的条件,所以气质特征是艺术体操运动中选择音乐、编排成套动作的依据之一,根据气质特征来选择音乐,编排动作,可以增强艺术体操运动员的表现力、感染力、想象力,艺术性以及动作的成功率都可以达到事半功倍的效果.     

2012年伦敦奥运会中外艺术体操运动员个人成套动作难度探析

对2012年伦敦奥运会艺术体操个人全能赛前3名运动员和中国运动员的成套动作难度进行了对比分析,并对成套动作中身体难度动作的数量、价值、类型等方面进行了比较研究,结果表明:国内艺术体操运动员身体难度动作与国外优秀运动员存在较大差距,柔韧与转体难度最为突出,转体技术应成为训练的重中之重,合理化的编排、高品质的完成质量将是日后艺术体操难度的发展趋势.     

前苏联、保、中艺术体操训练异同初探

着重从舞蹈基本功训练、专项技术、运动员参赛年龄、音乐、成套动作的编排和完成以及后备力量等方面对前苏联、保加利亚与中国之间所存在的异同点进行了初步探讨，指出中国与艺术体操强国间的一些差距     

第九届中国大学生健美操、艺术体操锦标赛艺术体操赛场情况分析

通过对第九届中国大学生健美操、艺术体操锦标赛艺术体操赛场情况的分析，得出以下结论：运动员的难度发展水平不够全面；成套动作的编排在满足规程要求的情况下，难度数量及价值的高低不决定成绩的高低；完成情况是取胜的关键因素。     

艺术体操运动技术的发展趋势

依据艺术体操技术变化的特点，分析了国际体联１９９７年制定的《艺术体操评分规则》（以下简称《规则》）对艺术体操运动技术发展趋势的影响及作用．认为新规则对成套动作的难度及编排艺术性提出了更高的要求．根据我国实际，提出了在新规则指导下艺术体操训练和培养体制应当相应改变的措施．     

论音乐对普通高校艺术体操课的影响

艺术体操是在音乐伴奏下所进行的一项运动,音乐是艺术体操的灵魂。文章从音乐与艺术体操的关系、如何培养学生的音乐素质及选择音乐应注意的问题等方面进行了论述。     

2008奥运会中外优秀艺术体操个人项目运动员成套动作的难度分析

艺术体操的比赛中,难度是比赛中最客观的一部分,在比赛前就已经提交并定型,相对而言应该是比较稳定的,也是经过努力可以大幅度提高的。所以,对难度动作的研究对于我国艺术体操个人项目的发展而言有积极的意义。文中研究旨在探索中外优秀艺术体操运动员成套动作中所选难度的问题。     

从棒操的运用剖析我国艺术体操后备力量器械技术之弱势

以文献资料、图像解析法和专家访谈法为主要研究手段，对我国艺术体操少年运动员棒操的器械使用分布情况和完成情况进行了统计分析。结果表明：我国艺术体操后备力量的水平正向着竞技化和国际化方向发展，但与先进国家相比尚有一定差距。主要体现在：成套动作中套容量少、器械的特殊艺术性加分低、难度动作分布不均和完成情况差。     

浅谈音乐与艺术体操的关系

从音乐的美学特征、艺术体操的动作美、音乐与艺术体操的节奏感等几个方面,较深刻地阐述了音乐与艺术体操相结合的关系,旨在有效地指导艺术体操教学的实践.     

高校艺术体操教学中动作编排和音乐选用技巧的几点思考

参考了诸多的文献，并结合实践的结果探究了高校中艺术体操教学过程中舞蹈动作的编排以及音乐的选择，对舞蹈动作的设计应该具以创新和成整体为基本依据；体操自身的特点应该在体操的动作中有明显的体现，在编排过程要注意动作组合的合理性；使编排好的舞蹈动作在外型上有很强大美感，艺术体操自身的个性特点必须要在编排的动作中有所体现。同时音乐的选取在学生学习和排练的过程中也有重要的影响，学生对舞蹈动作的接受能力能够在舒缓的音乐中有很大程度的提升，学习效果也能够因为音乐的合理选择有明显的提升。     

音乐在艺术体操教学中的运用

音乐的选择和配制在艺术体操教学中具有非常重要的作用。应注重从音乐与动作、音乐与情感两个方面的结合上着手 ,正确运用音乐伴奏 ,展示艺术体操魅力 ,提高艺术体操教学成效     

工程数据库和管理信息系统的构建

文章就音乐和艺术体操的关系,音乐在艺术体操教学中的作用,以及在教学中如何选择运用等问题进行探讨,较深刻地阐述了音乐与艺术体操相结合的关系,旨在展示艺术体操的魅力,提高艺术体操教学成效,培养学生的音乐素质、修养和美的心灵,学会按照美的规律去创造美的言行和生活,启迪她们的智慧,激发她们的创造力,促进身心的健康成长。     

我国艺术体操运动员专项体能训练理论与方法研究

采用文献资料、专家访谈、观察等方法,从艺术体操进行专项体能训练的依据、艺术体操运动员专项体能训练的特征、艺术体操运动员专项体能训练的方法3个方面,对我国艺术体操运动员专项体能训练理论与方法进行研究.分析艺术体操项目特征及其专项体能训练的特点,提出提高运动员专项体能的训练方法.认为艺术体操的专项体能训练要以其项目特征作为依据,要正确认识艺术体操专项体能训练的特征,提炼其本质规律,艺术体操运动员在进行专项体能训练的过程中,要突出器械技术、身体难度、身体技术与器械技术结合和成套动作进行体能训练.     

提高艺术体操运动员表现力的思考

在界定艺术体操运动员表现力的基础上,总结出艺术体操运动艺术表现力的特征为:艺术体操运动员的表现力是融合在高难度技艺中的,必须整体的全方位的向裁判和观众传达美学精神.艺术体操运动员的表现力以柔美为主线,在集体项目中还要以难新的队形穿插,器械交换和复杂的动作组合造型给人以美的享受.针对其内涵与特征,提出了提高艺术体操运动员表现力的具体举措有:1、提高教练员的艺术修养和实际操控能力,提升教练员的音乐知识,提高对动作动感和音乐相互契合的认知;2、运动员是艺术体操高难度、好表现力的受栽体和显示体是表现力的主体,必须树立牢固明确的训练目标,把提高表现力水平放在与练习高难度同步的位置.     

竞技健美操音乐与选取技巧的研究

竞技健美操的成套音乐是成套动作的灵魂，运动员只有将动作与音乐达到高度统一，才能更好的表现出艺术性和创造性。健美操音乐的选择范围较广，选择时应注重音乐的强度、色彩、速度、主，副调的对比，把握鲜明的音乐风格原则。实践中应聆听，理解与分析音乐。并在此基础上进行编辑与创作，是健美操和音乐艺术达到和谐完美的境地。     

我国艺术体操集体项目临场动作完成情况的调查与分析

运用现场统计、专家访谈和文献资料等方法,对我国2006年全国艺术体操锦标赛集体项目的比赛进行统计、分析和研究,结果表明,中国艺术体操集体项目运动员的身体动作难度的完成缺乏均衡性;转体和跳跃存在薄弱环节;器械掉地与抢接造成成套动作成功率不高;尤其是器械技术呈明显弱势,直接影响了比赛成绩。因此,迅速提高我国艺术体操集体项目的完成质量,成为备战2008年奥运会的首要任务。     

艺术体操面面观

由艺术体操运动员的身体成份—性格—音乐节奏选择—动作编排,浅析艺术体操发展趋势。