学习毛泽东同志的爱国主义思想——纪念毛泽东同志诞辰九十周年

毛泽东同志在领导中国革命和建设的过程中,批判地继承了中国历史上的爱国主义传统,把它和无产阶级国际主义结合起来,形成了一套符合中国国情的、具有中华民族特色的爱国主义思想。这一思想不论在战争年代还是在和平建设时期,都极大地鼓舞和激发了中国人民的爱国主义热情。今天,在社会主义现代化建设中,认真学习和研究毛泽东同志的爱国主义思想,不仅对于全面研究和发展毛泽东思想,而且对于振兴中华,加速两个文明的建设,都有着重要的意义。     

浅论“中国近现代史纲要”课程教学中的爱国主义教育

爱国主义是每一个国家和民族赖以生存与发展的精神支柱。在爱国主义教育实施中,历史教育是爱国主义教育的重要形式。高校作为大学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,开设＂中国近现代史纲要＂课,是新形势下对历史教育传统的继承和发扬,对于加强和改进大学生的思想政治教育,尤其是在＂中国近现代史纲要＂课程教学中进行爱国主义教育具有独特的作用和意义。教师充分利用课程丰富的爱国主义教育资源,采取灵活多样的方法,使大学生通过对国情、历史的全面深入了解,培养大学生们爱国主义的思想和认识。     

浅谈历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是每个中国公民必须具备的思想素质。因此,在历史教学中,渗透和加强爱国主义的思想教育以及如何使爱国主义思想教育落到实处,是每个历史教师的职责和使命。本文试就这一问题谈几点粗浅的想法。     

思想政治工作是我国高等教育的重要组成部分

在毛泽东的教育思想中,有不少论述是关于思想政治教育工作的,主要有: 1 提出了思想政治工作及其教育的主要内容。毛泽东历来重视教育中的共产主义、社会主义和爱国主义教育,而且主张教育要为革命和建设服务,要与革命和建设的实际相结合。我们党在社会主义现代化建设的新时期,继承和进一步发展了毛泽东同志的有关思想,特别强调在高等学校中,要进一步加强和改进马克思主义理论教育和思想政治教育,用建设有中国特色的社会主义理论武装学生,加强党的基本路线的教育及爱国主义、集体主义和社会主     

毛泽东、邓小平、江泽民爱国主义思想比较研究

中国共产党的三代领导核心，从毛泽东到邓小平，再到江泽民，他们都是伟大的爱国主义者，他们的爱国主义思想一脉相承，但在不同的历史时期具有不同的内容和形式。     

试析《中国近现代史纲要》教学与爱国主义教育

爱国主义教育是高校思想政治教育的一个永恒主题。中国近现代史是一部爱国主义史诗,《中国近现代史纲要》是对大学生进行爱国主义教育的很好教材。只有充分发挥课堂教学和课外教学的作用,把爱国主义教育贯穿到教学中去,才能更好地发挥该课程的思想政治教育功能,提高教育质量和效果,才能把课讲好。     

历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是人们对祖国的忠诚和热爱,列宁曾说：“爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同历史阶段,有着不同的具体内涵。在历史教学中,要用唯物史观使学生了解和分析历史,把历史教学和对学生进行爱国主义教育有机地结合起来。     

社会主义建设总路线是毛泽东思想的光辉体现

中国的革命和建设的胜利,是毛泽东思想的伟大胜利。毛泽东同志是当代最杰出的最伟大的马克思主义者。毛泽东同志最善于把马克思列宁主义的普遍真理同人民群众的首创精神紧密地结合起来,最善于在新的历史条件下和新的环境中发展马克思列宁主义。现在,我们正是处在伟大的毛泽东时代。伟大的毛泽东思想,伟大的中国革命的实践,是我们最大的宝藏、最大的财富,是中华民族和中国人民最大的幸福、最大的光荣。毛     

爱国主义教育也要与时俱进

爱国主义是我国公民必须具备的最基本的思想觉悟,同时也是向更高思想政治觉悟发展的基础。爱国主义既是一个基本的道德规范,又是一个重要的政治原则,同时还是个历史范畴,具有历史性和时代性。新时期必须坚持不懈地加强爱国主义教育,同时也要注意与时俱进。     

历史教学中的爱国主义教育

爱国主义是人们对祖国的忠诚和热爱,列宁曾说:"爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情".爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同历史阶段,有着不同的具体内涵.在历史教学中,要用唯物史观使学生了解和分析历史,把历史教学和对学生进行爱国主义教育有机地结合起来.     

毛泽东人民民主监督思想的渊源初探

人民民主监督理论是毛泽东思想的重要内容,这一理论凝聚着毛泽东本人的创造思维,但人的思想总是有继承的,割断它们之间的继承关系就是割断历史。毛泽东的人民民主监督思想是有其本源的:马列主义是它的理论主源,中国优秀的传统文化是它的文化本源,而把这些本源熔铸成自己思想的是毛泽东独特的生活和革命实践。     

爱国主义是凝聚中华各族人民御敌、强国的巨大力量

一 什么是爱国主义? 爱国主义是热爱祖国、忠于祖国的思想、行为和感情。 在人类社会发展到建立国家的阶段后,出现了一种对养育自己那一方土地的依恋,人们将那一方土地当作自己的母亲,热爱她的山山水水,热爱她的人民,热爱她的文化,热爱她的历史,她就是祖国。“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情”(《列宁选集》第3卷608页)。在迄今为止的人类一切思想中,爱国主义是最崇高的思想之一;在一切行为中,爱国主义是最伟大的行为之一;在一切感情中,爱国主义是最美好的感情之一。     

孙中山爱国思想的现实意义

孙中山是近代中国历史上爱国者的典范.明确的爱国目标,注重提高爱国本领,把爱国主义和坚持国家统一紧密结合是孙中山爱国思想具有普遍意义的内容,今天仍能给我们很多有价值的启示.     

毛泽东方法论思想对建立新时期统一战线的作用

毛泽东的方法论思想,是研究如何把马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践相结合的一般方法的理论,是研究如何把马克思主义的世界观变为人们认识世界和改造世界的一般方法论原则.毛泽东的方法论思想包含着丰富的内容,基本的理论原则包括实事求是的方法、独立自主的方法、矛盾分析的方法、群众路线的方法等四个方面.这些思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富, 它的基本理论和原则具有普遍意义,在新的历史条件下,学习和研究毛泽东的方法论思想,是时代提出的客观要求,对于我们建立新时期的统一战线具有重要的启示作用.     

论爱国主义与中国特色社会主义

在近代中国已经失去独立走上资本主义道路历史机缘的情势下,把爱国主义的理想和追求同争取社会主义的前途相联结,走中国特色社会主义道路,就成为近代中国历史的要求,中国人民的历史性选择。在新的历史条件下坚持爱国主义,就要坚决拒绝私有化的逆向发展要求。中国特色社会主义蕴含着爱国主义的伟大理想,反映了中国人民的根本利益,具有巨大的民族凝聚力。坚持和发展中国特色社会主义,是爱国主义的时代主题。     

毛泽东哲学思想指导中国革命和建设事业不断走向胜利

毛泽东哲学思想是马克思列宁主义普遍真理与中国革命和建设实践相结合的哲学概括和总结,是马克思主义哲学在中国的运用和发展,也是中国共产党集体智慧的结晶。由于毛泽东哲学思想所肩负的历史任务是要解决马克思主义的普遍原理和中国革命的具体实践相结合的问题,它必然把着力解决全党的思想路线问题作为自己的出发点和根本点。毛泽东最重要的哲学著作《实践论》和《矛盾论》就是为全党解决思想     

新时期下对毛泽东外交思想的重新思考

毛泽东外交思想是马克思主义同中国实际相结合的伟大理论成果,为新中国外交工作方针的制定奠定了坚实的基础,从中国人民和世界人民的根本利益出发,把爱国主义与国际主义正确结合起来,破旧立新,创建出了中国特色的社会主义新型外交,开创了我国外交工作的新局面,体现了马克思主义无产阶级解放自己必须解放全人类的博大胸怀和促进人类共同进步的远大理想,是对马克思主义的继承与发展。     

建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题

毛泽东指出：“爱国主义的具体内容，看在什么样的历史条件之下来。决定．”爱国主义作为一个历史范畴，它的主要内容总是由一个国家和一；．个民族每一历史时期所面临的不同历史任务所决定的。在近代中国，当中华民族承受着帝国主义和封建主义的双重压迫，遭遇到了极大的民族灾难时，华夏大地炎黄子孙的爱国主义，则突出表现为争取国家独立、民族解放而进行的反帝反封建的伟大实践，表现为中华民族的不屈不挠、坚韧不拔与卓越抗争．那么，在当代中国爱国主义的主要内容是什么呢？现在，中国已经进入了改革开放，社会主义现代化建设的新的伟…     

毛泽东商品经济思想探讨

对毛泽东思想的研究，理论界把重点倾斜在对毛泽东哲学、军事和农民问题上。其实在毛泽东博大精深的理论宝库中，其商品经济思想相当完善，对此进行研究，对于我们全面、系统地把握毛泽东同志的思想，丰富和发展马克思主义，正确理解社会主义市场经济理论，建设有中国特色的社会主义有深远历史意义和现实意义。     

论毛泽东调查研究思想的历史贡献及意义

毛泽东调查研究思想是毛泽东在长期的革命和社会主义建设过程当中形成和不断丰富完善的,对中国革命和建设产生了巨大的指导作用。本文对毛泽东调查研究思想的历史贡献进行了探讨。