大学物理实验开放式教学的实践与探索

开放式实验教学是目前高校实验教学改革的重要内容之一。本文阐述了开放式实验教学的重要性,结合物理实验开放式教学实践情况,探讨了开放式实验教学的指导思想和具体措施,指出了目前开放式实验教学面临的困难。     

高校开放式实验教学的探索与思考

高校实行开放式实验教学,为培养学生的实践能力和创新能力提供了良好的自主学习环境。针对高校开放式实验教学的现状,分析了高校在开放式实验教学过程所暴露出的问题,探讨了开放式实验教学的改革对策。     

开放式实验教学模式浅谈

介绍了开放式实验教学模式的含义和特征,分析了开放式实验教学模式的意义,对开放式实验教学模式的基本要求进行了探讨。     

开放式实验教学的组织与管理

本文通过与传统实验教学的比较，说明了实施开放式实验教学的必要性．分析了开放式实验教学的几种模式．探讨了开放式实验教学的组织与管理方法。     

化学化工类专业开放式实验教学的探索

从开放式实验教学的课程体系设置、开放式实验教学运作及实验教学考核的评定体系3方面探讨了化学化工类专业开展开放式实验教学的成功做法。     

基于ISO9000的开放式实验教学管理体系

结合南京航空航天大学开放式实验教学管理体系的建设,对引入ISO9000质量管理体系标准必要性和可行性进行了分析,论述了基于ISO9000的开放式实验教学管理体系的建立过程,分析了开放式实验教学在有效的质量管理体系下有效运行的基本条件和结果,促进了开放式实验教学和管理水平的提高。     

开放式实验教学模式的探讨

该文总结了传统实验教学模式存在的问题,并从开放式实验教学模式的提出,到开放式实验教学模式的运行和管理机制等多个方面对开放式实验教学模式进行了论述,提出了相应的运行和管理机制。     

开放与传统:两种范式物理实验教学比较研究

开放式实验教学与传统实验教学在教学指导思想和原则、教学主体、实验内容和教材上都有区别,将开放式实验教学和传统实验教学结合起来,在一、二年级先开设传统实验锻炼学生的基本操作技能,再进行开放式实验培养学生解决问题的能力;二、三年级以开放式实验教学为主,合理分配传统实验教学和开放式实验教学在实验教学中的比例,达到提高实验教学质量的目的.     

开放式实验教学浅析

针对高等院校传统实验教学存在的弊端，本文提出了开放式实验教学法，阐述了实施开放式实验教学的三阶段方案，给出了实现开放式实验教学的基本条件及具体实验一例。     

浅谈开放式实验教学体系

开放式实验教学有助于培养学生的综合素质和创造能力.本文分析了开放式实验教学体系的特点,并对开放式实验教学的实施进行了初步探讨,为培养创新型人才提供了一种方法.     

开放实验教学的理论与实践

从理论上阐述了"开放实验教学"与传统"课堂实验教学"的差异,分析了两者在现代教学体系中的关系,结合同济大学化学系开放实验教学的经验,从教学内容、开放方式、开放实验管理、实验考核几个方面探讨了开放实验的措施和教学效果。     

培养创新人才的重要平台——对高校实验室教育再认识

强调了高校实验室是培养创新人才重要平台的作用和地位，并提出了教改的重点是彻底改变“重理论轻实践”的传统教育模式；建立一个开放的实验教学模式；同时也重点阐述了开放式实验教学必须着重抓好的几条具体措施．     

液压与气压传动实验教学探索

通过对液压与气压传动实验教学内容和实验教学模式的现状分析,指出液压与气压传动实验教学改革的必要性,并分别从优化实验教学内容,采取理实一体化教学模式和开放实验室,构建培养学生设计能力为目标的实验教学模式等方面,提出了液压传动与气动实验教学改革的方向.     

汽车类专业开放式实验教学模式探讨

针对高校专业课时偏少,实验经费短缺,以及学生水平参差不齐、就业压力增大等问题,探讨了如何充分利用现有的场地、资金和实验仪器资源,实施开放式实验教学模式.并结合内蒙古工业大学汽车类专业实验室的实际情况,对开放式实验教学模式进行探索和思考.     

动物学开放实验教学的实践与探索

介绍了动物学实验课的特点和开放教学的要求。讨论了在现有条件下如何降低动物学开放实验教学的成本,拓宽动物学开放实验教学的途径,增强学生参与开放实验的积极性。并通过教学实践与探索,初步建立了动物学开放实验教学的模式。同时也为最大限度地利用实验室资源开辟了新的途径。     

污染场地控制与修复实验教学改革探讨

污染场地控制与修复是近些年各高校陆续开设的一门环境类专业课.该文阐述了该课程实验教学目前存在的问题,分析了原因,并论述了从强化实验教学环节、改革实验成绩考核方式、多层次实验教学模式、全方位开放实验室等方面进行教学改革的必要性和措施,以期提高实验教学效果,培养具有扎实专业技术的创新型人才.     

提高实验室开放教学效果的方法研究

从实验室开放实际存在的问题出发,将PBL教学模式引入实验室开放教学中以提高开放效果。学生可充分利用在实验时间和内容上的自主性,获得发现问题、发展创造性思维的主动性,同时教师也获得大胆改进教学模式的机会,为实验教学改革提供一种新的模式。     

机械原理与设计实验教学中心建设的研究与实践

基于培养学生的工程实践能力和创新能力为核心的教学理念,在机械原理与设计实验教学中心建设的研究与实践中建立了具有多样性特色实验项目的 ＂独立设课新教学体系＂,并在此基础上实行开放实验室模式,取得了显著的成效。     

材料类专业网络实验教学研究与实践

为了建立开放式实验教学体系,提高实验资源利用率及实验教学效果,培养学生创新精神和实践能力,文中针对材料类专业实验教学的特点及传统实验教学模式存在的不足,结合具体课程,提出网络实验教学模式下实验教学的实施方法及效果,并对网络实验教学的实施提出建设性的意见。