“计算机网络”课程双语教学的实践与探索

文章首先对计算机网络课程双语教学的必要性和可行性进行了充分的分析,然后根据计算机网络课程自身的特点,对计算机网络双语教学的课程教材的选择和教学内容的设置、教学的手段和方法等方面进行了深入的实践与探索。近三年的教学实践结果表明,计算机网络双语教学取得了良好的教学效果。     

基于过程模式的《计算机网络》双语教学研究

计算机网络是一门比较适合于采用双语教学的计算机专业课程之一。本文用过程模式的教学设计方法探讨了进行计算机网络课程双语教学的步骤,对于提高该门课程的教学效果和教学质量有重要的意义。     

浅谈翻转课堂教学模式在计算机网络专业教学中的运用

计算机网络专业在信息技术环境下已经成为高校的重点专业,旨在为社会培养高素质计算机网络技术人才,对信息技术和高新产业的发展有着巨大的促进作用。因此,学校十分重视计算机网络专业教学的开展,尤其在新课改下积极探索提高计算机网络专业教学质量的方法。然而,受传统学校教育模式的影响,计算机网络专业教学仍存在着学生差异性较大、教学方法落后、教学互动较少、教学评价单一等问题需要计算机网络教学改进。而翻转课堂作为新课改下的新兴教学方法,被运用在计算机网络专业教学中不仅能够提高学生的计算机网络自主学习能力,而且对学生的计算机网络学习兴趣和实践操作锻炼有着较大的提升作用。因此,很多学校的计算机网络专业教学积极运用翻转课堂教学模式,并探索翻转课堂教学模式在计算机网络专业教学中的运用策略。研究翻转课堂教学模式在计算机网络专业教学中的运用不仅能够创新计算机网络专业教学模式,提高专业教学质量,而且对计算机网络专业教学改革有着直接意义。     

《计算机通信网络》双语教学改革的实践与问题分析

作为新兴的教学形式,双语教学中有很多值得探讨和有待探索的新问题。特别是针对计算机网络相关课程来说,实施双语教学是一种与时俱进的教学改革,有利于学生能力和素质的提高。本文结合电子信息工程专业《计算机通信网络》课程双语教学的实践和经验,从教材选取、教师备课、授课方式和多媒体教学以及师生互动等方面论述了该课程双语教学的实施方法,并针对双语教学实践中存在的问题进行了深入分析。     

计算机网络系统集成技术分析及研究

计算机网络系统集成是计算机网络发展的一个重要阶段,随着计算机网络技术的不断发展和应用,计算机网络系统集成技术也在不断地发展。计算机网络系统集成技术的应用,大大提高了计算机网络的应用水平。目前,我国在该领域还存在很多问题,需要加强研究与改进。基于此,就计算机网络系统集成技术展开分析,以供参考。     

网络学习环境下学习动机的激发策略研究

计算机网络普及到各个行业,网络教学应势而生。网络教学质量普遍不是很高,为了能提高计算机网络教学质量,文章先分析了计算机网络教学的现状,接着描述了教师在教学中需要注意的内容。最后从计算机网络学习的学生角度,强调学习动机的刺激来保证学习的质量。提出了学习动机激发的策略,值得网络教学人员参考和借鉴。     

关于高中计算机网络教学效率提升的研究

随着计算机网络的发展和快速普及，计算机网络教学已经逐步进入高中课堂中，与传统教学模式优势互补，成为学生学习的好帮手。该文就高中计算机网络教学的特点、优势与如何提高网络计算机教学效率做了简要分析与研究。     

网络教学模式初探

随着计算机和通讯技术的发展,计算机网络教学已成为教学改革和发展的新趋势.结合教学实践,首先对网络教学的特点进行了阐述,说明网络教学与传统教学相比具有明显的优势;然后正反两方面分析了传统教学与网络教学的关系.     

关于计算机网络可靠性的探讨

计算机网络的可靠性是指在规定的时间内和条件下使计算机网络系统正常工作。由于计算机网络需要在稳定的环境中工作,为了使它不受到破坏和干扰,人们越来越重视计算机网络的可靠性,使它成为了衡量计算机质量的一个重要标准。如果能充分提升计算机网络的可靠性,让计算机网络可以正常可靠的运行,这对我们的生活具有重要的现实意义。     

浅析目前计算机网络安全现状及对策

随着信息技术的不断发展,互联网的不断普及,在国家运行以及居民的日常生活中计算机网络已经成为了不可分割的部分,而保证计算机网络的安全也成为了一项十分重要的工作。虽然当前社会在计算机网络安全保障上投入了大量资源,但不可回避的是,目前仍然存在着一些计算机网络问题需要解决。鉴于此,该文首先就计算机网络的常见安全问题进行分析,然后针对性地提出几点计算机网络安全问题的对策,以供参考。     

计算机网络实验教学改革探索

为适应社会发展对计算机网络技术人才的需求,我国高校普遍开设了计算机网络课程。计算机网络实验是计算机网络课程教学中的一个重要环节,而实验课的教学中却存在种种问题,本文针对高校计算机网络实验教学的现状,结合网络课程的特点,就计算机网络实验课的组织和管理、实验内容的设置提出了一些改革设想和实践方案。     

高职院校网络教学模式的尝试

随着计算机和通讯技术的发展，计算机网络教学已成为教学改革和发展的新趋势。文章结合学校网络教学平台的运行实践，介绍了网络教学的环境构建，阐述了网络教学模式的教学过程，并对整个教学活动的设计与运用进行了深入的思考。     

《计算机网络》课程教学体会

计算机网络技术快速发展,高校网络技术的教学也要不断优化以适应网络的发展。本文从计算机网络课程的特点出发结合教学实践,总结出了一些计算机网络教学的体会。     

试论当前计算机网络实验教学

计算机网络作为当前计算机专业的一个主导方向,其计算机网络实验作为教学实践性环节之一,也是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析,使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容;增强计算机网络的感性认识。本文主要就教学环节的需要,从实验的开设、实验的具体操作及实验心得、反思的角度对计算机网络实验教学进行了一定的探讨。     

关于计算机网络安全管理问题的探讨

21世纪随着科技的发展,计算机网络的发展也发生了日新月异的变化,网络在不同的领域发生了重要作用,深刻的影响和改变了人们的日常生活。然而计算机网络在给我们生活带来福利的同时也带来了一系列问题,计算机网络安全日益成为突出的一个问题。那么如何对待计算机网络安全方面的相关管理呢？这是我们本篇需要探讨的话题。     

计算机网络管理系统应用现状分析及发展趋势

进年来,随着计算机的普及以及计算机技术和通讯技术的发展,网络也越来越快地走近我们,计算机网络已成为当今信息时代的支柱。网络系统的维护与管理日趋繁杂,网络管理人员用人工方法管理网络已无法可靠、迅速地保障网络的正常运行;无法满足当前开放式异种机互联网络环境的需要,人们迫切地需要用计算机来管理网络,提高网络管理水平,使信息安全,快捷地传递。于是计算机网络管理系统便应运而生了。本文对计算机网络管理系统的应用现状及存在的问题进行了分析,最后提出了计算机网络管理系统未来的发展趋势。     

计算机网络安全与防范

计算机科学技术的发展,计算机网络已广泛用于经济、军事、教育等各个领域。由于计算机网络组成形式多样性、终端分布广和网络的开放性、互联性等特征,致使网络信息容易受到来自黑客窃取、计算机系统容易受恶意软件攻击,因此,网络信息资源的安全与保密成为一个重要的话题,如何保障网络信息的安全已成为当前人们迫在眉睫需要解决的问题。文章简要地分析了计算机网络存在的几种安全隐患,并针对计算机网络安全威胁,进而提出几种常用的计算机网络安全技术及相关策略、防范措施。     

浅析影响计算机网络安全主要因素及防范措施

随着时代的发展,计算机网络已广泛用各个领域,成为了人们工作与生活中不可缺少的部分。计算机网络安全问题也随之成为了不可忽视的问题。本文详细分析了影响计算机网络安全的因素,进而提出了保障计算机网络安全的措施,旨在建立一个安全舒适的计算机网络环境。     

浅析提高计算机网络可靠性的方法

近几年来,计算机技术以及信息网络技术发展越来越快,同时在人们日常生活中扮演的作用越来越重要。无论是在人们学习。生活还是工作中,计算机网络技术都占据着至关重要的地位。在实际的计算机网络运用过程中,安全隐毂成为影响计算机网络稳定性的重要因素。如何提高计算机网络可靠性,是有关部门计算机网络管理的重要目标。本文旨在研究计算机网络问题,分析计算机网络可靠性策略,为有关部门在提高计算机网络可靠性方面的进一步开展提供思路。     

高校教师网络安全意识的培养

随着信息技术的高速发展。计算机网络正在越来越迅速地改善人们的生活和工作方式。高校教师使用计算机网络进行教学与工作已是大势所趋。计算机网络面临着多种安全隐患及网络的脆弱性。这对教师借助计算机网络这个工具进行教学与工作造成了极大的困难。为此，通过计算机网络两个热点问题的探讨，针对教师使用计算机网络进行教学与工作提出安全方面的建议很有必要。