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传统教学手段在定理、公式的推导等方面具有多媒体无可比拟的优势,而多媒体在物理现象、物理过程的演示等方面具有传统教学手段所没有的优势。因此,在大学物理教学中需要将两者有机结合起来。 相似文献
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随着信息技术在教育领域中的飞速发展,多媒体课件在教育教学中被广泛应用,不同学科的教育教学目标对多媒体课件在日常教学中的应用提出了不同的要求。教师在教学过程中应该认识到多媒体课件的优势,如何使多媒体课件更好地服务于教育教学目标,如何将多媒体课件这一辅助教学手段与传统教学有机结合,每一位教师在教学过程中使用多媒体课件应该注意些什么,都是实际教学中应该注意的问题。因此,该文就多媒体课件在教学中的特点、运用方法、手段以及课堂评价标准等进行简单的剖析。 相似文献
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多媒体作为一种被广泛使用的现代化教学辅助手段,具有传统教学手段所无法比拟的优势。本文结合多年的物理化学多媒体教学经验,论述了将多媒体应用到物理化学教学中必须要把握好的几个方面。 相似文献
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多媒体技术应用于教学是当今教学改革的必经之路,它具有传统教学手段不可比拟的优势,但如果应用不得当,也会产生一系列问题。文中结合地理教学实际,阐述了多媒体技术在地理学科教学中可将被动学习主动化;抽象的知识具体化、形象化;呆板的知识生动化;复杂的知识简单化、网状化等优势特征。同时也指出在应用过程中的一些弊端。 相似文献
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本文概述了多媒体教学在高职高专英语教学中的优势,提出了在多媒体英语教学中值得注意的问题,介绍了笔者应用多媒体手段开展英语教学的几点做法和尝试。 相似文献
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多媒体技术在英语教学中的广泛应用是英语教学现代化的重要标志之一,作为一种新兴的现代教育手段,多媒体辅助教学具有传统教学手段无法比拟的优势。然而,多媒体技术在英语教学应用的过程中,也存在一些弊端。本文从实际教学情况出发,结合目前大学英语教学的现状,阐述了多媒体技术在大学英语教学中的优越性,以及在应用多媒体技术进行大学英语教学时应注意的实际问题和解决办法。 相似文献
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多媒体英语教学中的问题及对策探析 总被引:2,自引:0,他引:2
本文结合自己的多媒体英语教学经验,对多媒体英语教学进行了深入分析,肯定了多媒体英语教学的优势,同时对多媒体在英语教学应用中存在的问题进行分析,并提出相应对策。 相似文献
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在现代艺术设计教学中,应用多媒体手段已经非常普遍,在各类课程中应用多媒体手段也已越来越多。本文探讨了高校艺术设计专业教学运用多媒体优势、误区、需要注意的有关问题,并针对这些情况和分析,笔者通过亲身经历和调查,提出如何应用多媒体教学提高学生学习兴趣,如何提高设计教学质量,改进教学方法的对策与措施。 相似文献
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文章阐述了多媒体在化学实验教学中的重要作用,分析了运用多媒体进行化学实验存在的一些问题。目的在于使化学教师能正确认识多媒体教学手段在化学实验教学过程中的作用,使多媒体在化学实验教学中能扬长避短,真正发挥多媒体信息技术的优势,促进化学实验教学。 相似文献
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文章通过计算机多媒体在教学中应用的思考,分析了多媒体技术与传统教学模式相比的优势,阐述了多媒体技术在英语教学中的具体应用,同时提出了多媒体技术在英语教学应用中需注意的问题,从而说明了计算机多媒体的使用和在教学中的现实意义以及功能作用,透视出计算机多媒体手段教学的灵活性、直观性、仿真性、高容量性,展现了一个全新的教学模式,使我们看到了教育教学光明的前景。 相似文献
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随着信息技术的广泛应用,数字化教学手段进入了历史课堂,革新了"一张嘴、一本书"的历史教学方式。数字化教学手段具有直观性、动态化、多媒体性、虚拟性等特点,我们可以利用它的优势再现历史、破解难点、动态演示、深入学习。文中结合具体课例深入浅出的探讨利用数字化教学手段进行历史教学。 相似文献
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试论高校课堂教学中多媒体课件与板书的使用模式 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体课件与板书是现代课堂教学中实现教学目标的重要手段,随着多媒体课件在高校课堂教学中的广泛使用,如何处理好多媒体课件与板书的关系引发了人们的思考。本文在论述多媒体课件与板书的作用基础上,分析了多媒体课件与板书未能有效结合的问题模式,提出了多媒体课件与板书有效结合的原则以及“主体——辅助、情景——线索、结构——内容”三种使用模式。 相似文献
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谈谈多媒体课件教学的三大误区 总被引:2,自引:0,他引:2
在肯定多媒体课件教学在当今现代教育技术中的作用和优势的同时,剖析了现阶段多媒体课件在教学中的应用现状及存在的问题,探讨了如何正确应用多媒体课件教学这一先进教学手段以获得良好的教学效果。 相似文献
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孙成立 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2009,29(4):112-115
随着高校规模的扩大、教育技术的发展和教学手段的提高,高校多媒体教室越来越多,如何有效管理和维护多媒体教室的设备成为高校管理部门需要认真思考的问题,本文针对多媒体教室常见故障的设备进行分析,同时结合笔者长期的实践经验,探讨了多媒体教室的维护与管理相关问题。 相似文献