从分子结构出发 引导学习有机化学

本文主要结合有机物分子结构学习有机物的性质，以反应中结构的变化学习有机反应。这样可使学生更快更好更牢固地掌握有机化学知识，完成教学任务。     

立体化学教学浅谈

1前言立体化学是有机化学的基础理论之一，其主要内容是探讨有机化合物的分子结构和反应的立体性。由于在教学过程中的大多数情况下分子是以平面形式表示出来，这样，在立体化学教学过程中所涉及到的一些内容，如对手性碳原子构型的标定，亲电加成的立体化学，电环合反应中的立体化学等分子是以立体结构表示出来，因而使学生的理解和掌握带来一定的困难，成为基础有机化学教学的难点之一。为了突破这个难点，笔者采取了一定的措施，实践证明效果很好。首先，最大限度的利用分子模型配合立体化学教学，教师在课堂使用，同时发给学生课后进…     

电子效应在有机化学教学中的应用

电子效应是揭示有机物结构与性质相互关联的重要理论。电子效应可概括为诱导效应、共轭效应,本文从有机化学中总结了它在深入研究有机化学反应规律中的广泛应用。     

有机反应机理教学的切入点研究

本文研究了有机化学教学中有机反应机理教学的问题，从亲核，亲电历程的基本出发点，以分子结构的本质属性为依据，在分子中电子云密度分布情况以电子效应为主线，分析和概括了各类反应机理，从而找出有机反应机理教学的切入口和关键点，为学生灵活掌握各类有机反应机理，并应用有机反应机理系统，掌握有机化学知识，也为推理判断一些新的有机反应的发生提供理论依据。     

有机化学课程中实物结构模型辅助教学初探

有机化合物的结构是学习有机化学反应的基础和主要内容之一,但往往是学生反映较多的难点所在。采用分子结构的实物模型辅助教学,不仅能很好地帮助同学们克服困惑,同时也能增强课堂教学的趣味性、并提高同学们学习的积极性。     

浅谈多媒体技术在《有机化学》教学中的运用

有机化学是我们学习化工工艺课程的基础,其覆盖面广,应用广泛,其主要涉及到多种有机物结构、物理、化学性质及反应历程,传统的课堂教学存在众多弊端,如果能充分利用现代多媒体技术进行有机化学的教学,它将以形象、生动、直观的形式展现,在很大程度上优化了教育过程,提高了教学质量。     

药学生芳环亲电取代反应及定位效应的教学策略

芳环亲电取代反应及定位效应是药学专业有机化学教学中的难点和重点,本文结合多年教学实践,就芳环亲电取代反应内容教学中如何以“结构-性质”为主线,以“中间体”为核心,以“电子效应”为依据,以“尼美舒利药物的合成”为案例,进行了教学过程的实践性探索,教学实践表明上述教学策略能引导学生从本质上把握芳环的亲电取代反应和定位规律,并且教学成效显著.     

关于独立学院制药工程系有机化学教学的几点思考

有机化学课是化工、制药等专业必修的一门专业课,它是研究有机物的组成、结构、性质、合成、应用及其变化规律的一门学科。该文综述了独立学院制药工程专业学习有机化学这一课程的重要性以及在应用型人才培养中所起到的作用,从教学方法、教学手段、内容改革、考试改革、课程思政等方面进行了论述。     

酸碱理论在有机化学教学中的应用

介绍了判断有机物酸碱性的几种方法（电子效应反应方程式等）,及其在有机化学教学中的应用。     

加成反应的基本规律初探

加成反应的基本规律初探苏文华（陕西省广播电视大学宝鸡分校，宝鸡７２１００１）加成反应是有机反应的主要类型之一。揭示它的反应本质，掌握反应规律，有助于学好有机化学。１π键──加成反应的的反应中心物质的结构决定其性质。发生加成反应的有机物结构特征是分子中...     

对有机物《烃》一章教学的几点看法

中学有机化学是由烃、烃的衍生物、糖类和蛋白质以及合成有机高分子化合物等四章组成,在这四章中烃是基础,烃的衍生物是重点,从分子中含有两个官能团的双重性能以及加聚反应和缩聚反应的实质来看,后两章是前两章知识的发展和应用,所以着力讲授好前两章,是讲好整个有机化学的基础.从前两章来看,烃又是基础,因为在烃一章教学中,发展了物质结构理论,提出了碳原子轨道杂化,σ键、π键的概念,建立起分子立体结构的初步形象,揭示了物质结构与性质的内在联系.同时提出了同系物,同分异物体,结构式,有机物的命名等学习有机化学必备的基础知识.正确认识和估价烃在整个有机化学教学中的作用和地位,对教好这章课文的意义是不可忽视的,下面谈谈我对烃一章教学的两点看法:     

网络化方法在有化机化学复习中的运用

应用网络原理，以结构，性质为主线，分析了烃与煤的衍生物的衍变关系，以各知识点结点，设计各种类型，以利学生掌握重要有机物的特征反应和检验方法，联成有机物组成结构的知识网。     

基础有机化学中的电子解释

从电子效应角度来分析有机化学反应与分子结构之间的关系，就是所谓的电子解释，本文通过对几个典型反应（性质）的电子解释，来说明电子解释在有机化学中的应用。     

设计实验和学生能力的培养

化学是实验的科学，而有机化学实验，则又以它所特有的魅力，生动而直观地展示了有机物之间的互相转化关系及其内在联系。由于有机化学实验在有机化学中占有举足轻重的地位，为使这门课程的教学达到最优化效果而进行的探索和研究，是有机化学教学工作者多年来从事的一个重要课题。这几年来，我们在本科学生的有机化学实验中安排一定学时让学生进行设计实验的探究式教学改革，收到良好的效果．一、设计实验的意义大学化学实验，应既是验证和巩固已有知识，但更应着重于提高学生的实验素养，对学生进行实践能力，特别是创造能力的培养。现行有…     

三维动画技术在有机化学教学中的应用

在高校教学工作中 ,计算机制作ＣＡＩ课件辅助教学日益普及。对于有机化学教学而言 ,其化合物分子结构复杂 ,空间立体构象多变 ,很多立体反应、分子重排、聚合、缩合等反应都涉及到空间反应过程 ,制作课件时仅用图片及文字来表达常常不易表达清楚 ,不利于学生直观准确地学习。采用三维动画技术制作化合物分子模型及模拟反应过程应用到教学中去 ,能有效地解决该问题。本文以制作环已烷分子模型及其构象的三维模拟动画为例[1] ,简要地介绍如何利用三维技术 (软件平台为 3ＤＳｔｕｄｉｏＭＡＸＲ3 1 [2 ] )制作有机化学分子模型及动画展示。1 …     

“雨课堂”在有机化学教学中的应用探索

信息化技术在高校教学实践中的应用,是教育教学发展的必然趋势。雨课堂作为互动式教学平台,如何将信息化技术与有机化学课堂教学深度融合,对培养高素质人才意义重大。为提高有机化学课程教学质量,根据学校培养计划、教学大方面有较大促进作用,能较好监督课程教学;８４.７８％的学生希望在以后教学过程中继续使用雨课堂,对雨课堂是否提升教学纲和课程教学改革实践中遇到的问题,分析有机化学课程性质及教学现状,对雨课堂在有机化学中的应用进行探索,阐述应用雨课堂进行课程教学的效果与存在的问题。结果表明:雨课堂的应用对提升学习效率、学生课堂参与度以及学生注意力等效果持肯定态度。雨课堂应用于有机化学课程教学取得了一定成效,符合新时代高校课程教学改革的方向     

四大谱在天然有机物结构测定中的应用

四大谱作为当今测定有机物质分子结构的重要仪器,已广泛应用于有机化学的各个领域。本文介绍了它们的一般原理,并结合实例简要介绍了怎样联合运用四大谱解决天然有机物分子结构测定中的具体问题。     

有机化学学习的良师益友——《基础有机化学反应》

化学世界是迷人的,有机化学则是其中一朵瑰丽的奇葩。有机化学研究对象是数以万计的有机物,而它们之间的反应又杂乱无章,众多纷繁,这给有机化学的学习带来了很多麻烦。而《基础有机化学反应》一书则给读者提供了帮助。该书由本校有机化学研究所副教授、副所长马怀柱老师编著,最近已由安徽教育出版社     

在教学中提高有机化学知识的记忆效果

有机化合物数目众多(已知的已达二百万余种),种类纷繁,它们之间有许多相似的化学性质,又各自具有一些独特的化学性质;从一种有机化合物转变成另一种有机化合物的反应途径、机理又往往不止一种.因此在学习过程中学生们常觉得这门课知识间的内在联系、规律和本质不易掌握、特別难记.无怪有人戏称有机化学为有“记”化学了,这说明了记忆是有机化学教学中的一个突出矛盾.     

有机化学前沿在有机化学教学中的应用——以环丙烷的性质为例

将有机化学前沿结合有机化学相关理论与知识点导入课堂以提高学生的学习兴趣与主动性,并以环丙烷的性质为例,例举了环丙烷的加氢反应、与氯化氢加成反应以及开环环加成反应前沿研究成果与教材经典理论的异同。这种在课堂教学中引入学科前沿结合有机化学的相关知识点的问题导向式教学能有效提高学生的学习兴趣和效率,帮助学生掌握并巩固相关知识点。