科技期刊编辑的数学修养漫议

提高科技期刊编辑的整体素质是科技期刊在市场竞争中立于不败之地的重要保证。数学知识在科技期刊编辑工作中有着极为广泛的应用，因而，科技期刊编辑的数学修养是其整体素质中的重要组成部分；同时，学习数学可以提高科技期刊编辑的思维能力，并对编辑的思想、行为、意志品质产生积极的影响，因而提高科技期刊编辑的数学修养是十分必要的。     

科技期刊编辑如何学习计算机和网络技术

为了提高网络出版环境下科技期刊编辑人员的多 方面能力，分析了科技期刊编辑人员学习计算机技术和培养网络技能的重要性，认为计算机 技术和网络技能是每个高素质科技编辑人员应逐步掌握的。建议科技期刊编辑人员在明确学 习目标后，选择有效的学习方案，大胆上机实践，勤向计算机帮助系统、Internet论坛以及 编辑同行询问，或者以参加培训的途径，掌握计算机技术和网络技能。     

论高校科技期刊青年编辑素养的提升

高校科技期刊编辑,特别是青年编辑,对于高校科技期刊今后发展具有决定性作用,也是未来高校科技期刊能否办成精品期刊的关键所在。从青年编辑真心对待高校科技期刊编辑岗位;严守学术底线,坚决杜绝学术不端;对作者、读者热心,树立吃苦和奉献精神;慎用职权,用心维护高校科技期刊声誉;学习现代先进传播理念,打破传统"纸媒"束缚;不断学习编辑知识和专业知识6个方面讨论了高校科技期刊青年编辑素养提升的途径。     

信息时代科技期刊复合型编辑人才的培养

论述了信息时代科技期刊复合型编辑人员应具备的素质,提出了培养科技期刊复合型编辑人才的措施。信息时代科技期刊复合型编辑人才的培养可采取在干中学、自我学习与自我完善,系统的培训与参加学术交流,资深编辑"传、帮、带",吸引优秀科研人才进入编辑队伍,在职深造学习等措施。以更好更快地适应信息时代和高科技时代对编辑人员的要求,提高编辑人员的素质,使科技期刊在市场竞争中发展、成熟、壮大。     

科技期刊编辑的素质及其优化

科技期刊是宣传、报道、研究科学技术成果的主要渠道,是学习、收集、积累科技信息的重要途径.科技期刊编辑素质的高低,决定着期刊的质量.阐述了新形势下科技期刊编辑应具备的素质,提出了科技期刊编辑素质优化的途径,指出科技期刊编辑只有不断提高自身素质,才能适应新时期对科技期刊编辑的要求.     

论科技期刊编辑的思维方法

科学的思维方法在编辑工作中具有重要作用，科技期刊编辑应学习思维科学，掌握科学的思维方法。重点论述了两种思维方法在编辑工作中的作用和地位：１）逻辑思维方法是科技期刊编辑应用最普遍、在操作层次上必不可少的重要工具。综合运用各种逻辑方法，有助于编辑对科技论文作全面、深入的认识和把握；２）灵感灵维方法是一种创造性的思维方法，是科技期刊编辑面向２１世纪、充分发挥潜能、有所创造的不可忽视的思维方法。它来源于并     

科技期刊编辑要练就一双法律慧眼

从一则案例入手,分析了科技期刊编辑出版环节所涉及的法律问题,对如何增强科技期刊编辑法律意识提出相应的对策建议。提出了建立出版法律法规学习考核机制、加大对编辑进行出版法律法规培训的力度、建立法律咨询或法律顾问制度、落实科技期刊编辑责任追究制度等对策。有利于改善科技期刊编辑法律素养的现状,对进一步完善科技期刊的法律保护制度,增强科技期刊编辑的法律意识提供了较好的借鉴。     

《大理学院学报》荣获2009年全国高校科技期刊优秀编辑质量奖

为了总结经验，表彰先进，展示成果，鼓励全国高校科技期刊编辑工作者提高政治素养和业务水平，学习并实践科学发展观，勇于创新，锐意改革，认真做好编辑工作，不断提高期刊质量，并积极参与编辑学和期刊学研究，中国高等学校自然科学学报研究会于2009年3月至9月开展全国高校科技期刊优秀编辑质量、优秀编辑工作者及优秀编辑学论著（简称“三优”）评比活动。     

新形势下科技期刊编辑应具有的素质

科技期刊质量的优劣与编辑的素质密不可分,在经济竞争全球化、高新科技迅猛发展和“知识信息爆炸”的新时期,科技期刊的编辑业务呈现出了新的特点。因此,科技期刊的编辑要更新观念,不断学习,努力提高自身素质,实现编辑工作的转型和升华。     

培养编辑意识 提高农业科技期刊质量

质量是农业科技期刊的生命,良好的编辑意识在提高农业科技期刊质量方面起着重要作用,因而,农业科技期刊编辑应培养精品意识、服务意识、策划意识和学习意识,提高自身综合素质,切实提高农业科技期刊的质量。     

神奇的现实——扎西达娃与托尼·莫里森的魔幻叙事

扎西达娃和托尼·莫里森的魔幻叙事主要体现于其匠心独运的时间叙事和神话叙事之中.扎西达娃融合加西亚·马尔克斯循环时间叙事和藏民族轮回时间观,形成其独特的循环时间叙事,而莫里森则借鉴胡安·鲁尔福非时间的时间叙事和博尔赫斯迷宫式时间叙事,再融合非洲文化之时间观,构建其时间文本结构.他们亦利用本民族神话和传说进行神话叙事,赋予现实以神话般的意义,从而创造出神奇的现实.     

半线性马氏过程首达时分布和局部时位势

研究半线性马氏过程的性质，给出其首达时分布，并讨论其局部时存在的条件，特别，局部时位势及局部时的逆均用其特征{a,h(x)}直接描述。     

引导少年运动员合理利用训练余暇时间

针对目前少年运动员余暇时间精神文化生活匮乏,不重视自我提高的现象,强调了正确引导少年运动员合理安排训练余暇时间对于构建社会主义和谐社会的意义,并就如何引导、启发少年运动员在余暇时间加强学习,提高生活质量,丰富精神文化生活,提出了自己的观点。     

赶集:再现于乡村生活中的地方性时间——以苏北依村村集为例

以赶集这种代表地方性时间的乡村社会活动作为分析对象和立论基础,认为社会文化与生活建构着不同的时间框架,当我们在讨论时间指涉性和规定性的同时,还应该关注人们如何成为时间主体,通过最为切近的日常生活体验与社会交往,逐渐皈向某种时间。在这一过程中,人们在空间、身体实践等文化要素的合谋下加固了对于某种时间的切身感受,并不断将时间再现于自己的实际生活。     

一个一般应交工时间模式下完工时间的最大离差最小问题

对工件应交工时间同其所需加工时间、预期开始加工时间和一共同宽容期有关的一个一般应交工时间模式下完工时间的最大离差最小问题 ,此文在引入四个一致性条件并讨论了它们之间的关系后给出了任一序为最优序的一个充分条件     

大学生闲暇时问分配特点、问题及原因——基于1995-2010年研究资料的分析

基于1995年至2010年间大学生闲暇时间分配研究文献,并通过历史变化视角分析发现,工作日制度改革以来大学生闲暇时间是相当宽裕的,且有逐渐增加的趋势。在闲暇时间的分配上制度性特点明显,并且具有性剐差异、专业差异和年级差异。闲暇时间分配中的问题是结构不合理、效率低下、两极分化严重。导致这种分配状况的原因有社会因素、制度因素、同伴群体,也有大学生自身特点的作用。要提高大学生闲暇时间的利用效率,应加强大学生的学习观教育、闲暇时间价值观教育、构造优质同伴群体、创新学生管理方式、实施导师制等。     

关于高职英语教学中口语"课课练"的尝试

从初中升上来的高职生，长期以来对英语笔试成绩的重视，使他们忽略了对口语的培训，不敢开口或怕开口的学生专门的英语口语课，教师只能从学生们获取英语的主要途径即英语课上，着手对学生进存英语口语的训练。     

叙事时间的聚变：论与神灵在一起的康区民间故事

康区民间故事中作为配角出现的神灵，不仅是主人公的外部境遇，成为情节活动的参与者，推动着故事的整体叙事，而且是主人公命运、成败、结局和故事走向、结局的决定者；从主人公的内部心理而言，神灵的出现则是对主人公内在品质的考验。这种由主人公与神灵共同演绎的人间故事，高扬着康区人民的普适性价值。因此，神灵参与的人间故事，可视为一种观念系统的形象表达，神灵属于康区人民的特殊观念，它不仅是角色或情节的参与者，而且是故事讲述人的叙事观念时间。当故事讲述人的观念时间、神灵超自然时间、主人公的自然时间三者出现在故事的叙事q-，它们实现的是叙事时间的聚变。叙事时间的聚变是康区民间故事叙事策略的重要组成部分，并由此展现了康区民间故事叙事的发生逻辑。     

同时具有学习效应和恶化效应的机器可用限制性排序问题

针对单机和两台机器的平行机排序问题,建立了工件同时具有学习效应和恶化效应,机器有可用性限制的排序模型.考虑了目标函数为极小化总完工时间的单机、两台机器的同型机问题和两台机器的同类机问题.对于机器在任意时间进行维修的一般情况给出了动态规划算法,通过数值例子说明了算法的有效性,对机器在使用前进行维修的特殊情况给出了多项式算法.     

一个基于数量折扣的变质商品定价和库存模型

建立了一个变质率为指数分布基于数量折扣的变质商品定价和库存模型，模型考虑资本的时间价值性，给出了模型解的算法．计算结果表明，资本的时间价值性和商品的变质特性对最优决策者有重要影响．