论营养素对大脑功能的影响

大脑是人类生命活动的中枢,其发出的命令和信息调节着人体的各种生理机能。那么,怎样才能使大脑生长发育比较健全呢,关键的问题是如何供给大脑所需要的各种营养素。葡萄糖浓度的高低对大脑的生理机能有着重要作用。大脑有着自己独特的代谢方式,它完全依赖血液中的葡萄糖供给能量,而脑中贮存的葡萄糖只能维持几分钟的正常生理活动,大量的葡萄糖靠血液循环来供给。所以大脑对血糖含量极为敏感。当血糖浓度降低时,脑细胞的活动能量减少,大脑立刻感到疲倦,严重时会发生“低血糖性昏迷”。大脑细胞代谢消耗的糖主要由血糖来补充。因此说大脑的机能对血糖的恒定有较大的依赖性,这样,维持血糖浓度的相对稳定对大脑的机能活动来说就显得特别重要。蛋白质与脑的生理机能有着密切的关系。蛋白质约占脑组织干物质的35%。一般来讲营养素对大脑的影响主要是指蛋白质的供应情况。小儿大脑发育时期是母体怀孕三个月到小儿四岁以内。组织胚胎学研究结果     

大脑网络论—论人类心理活动的大脑机制

在过去几十年里，两个原来相互独立的科学领域逐渐融合，这两个领域就是神经生物学（即脑科学）和认知心理学（即心理科学）。最近，这一统一的步伐已经加快。在充分吸收这两个领域现有理论和实验研究成果的基础上，作者提出一个关于人类的感知、记忆、注意、思维、想象等高级心理现象的大脑机制的统一理论，其核心是记忆的大脑机制，称之为大脑网络论。本文概括介绍这一理论的基本框架。     

“濒死体验”是大脑生理反应

英国科学家在对大脑感知进行研究后认为,所谓意识溢出体外的现象只不过是大脑理解死亡的方式。“灵魂出窍”的感觉是大脑对我们耍的“小花招”。     

明辨关于大脑的流言

平时流传的各种关于大脑的“流言”有科学依据吗？ “大脑只被利用了10％”、“锻炼大脑,开发智力”、“吃鱼会变聪明”……目前,在媒体上,充斥着各种关于大脑的说法。其中也包括缺乏科学依据的流言,这些流言被称为“神经神话”。那么,要鉴别这样的流言是否科学,该怎么做呢？首先要做的是,获取关于大脑的正确知识。     

神奇奥妙的大脑

科学技术的发展日新月异,随着高新技术和现代化仪器设备的探测应用,人类对自身大脑的研究,     

顺应大脑功能,研究和探讨微生物学教学的改革与教学法

本文阐述了顺应大脑功能,研究和探讨微生物学教学中的改革与教学方法,为培养学生的主体意识,一堂课的成功与否要与学生的脑力活动过程相呼应,为提高教学质量,不但在教学中稳定学生情绪,集中学生注意力,加强实验教学,经常评估和分析教学工作,用科研和教学的有机结合来促进教学质量,而且要调节大脑功能区的负荷,了解大脑获取知识的特点来提高教学质量。     

去大脑中旅行

每个人都被大脑支配着，不用说，大脑的神奇自己可以感觉得到。我们平时不太理会，其实细想一想，除了日常学习、记忆、推理、判断外，大脑几乎还指挥我们的一切行为。表面上我们具有自主意志，其实不然，那只不过是大脑活动的表象。大脑是自主活动的，有时几乎不受我们意志的控制。当你在大街上看到有人在打电话还对着墙手舞足蹈时，不要说他傻，那是大脑习惯上认为他正对着人说话呢。     

大脑研究对教育的启示

本文论述了大脑研究对0—3岁儿童和3-8岁儿童教育的启示,阐明了大脑发展与环境的关系,大脑发展与认知发展、社会情感及身体发展之间的关系,这些研究结果对不同年龄段儿童的教育实践提供了有价值的理论参考。     

大脑两半球在信息处理上的异同及其他（上）

大脑是统辖人体全部行动和思想的司令部,但是,为什么“上帝”要安排结构功能几乎对称的两个左右半球在同一个颅腔内呢?16世纪笛卡尔曾明确提出过此问题,但是至今还没有找到令人满意的答案。今天,神经科学、心理学和信息科学的发展为探索这一迷案提供了一些新的思路。一、左右半球在结构和功能上的异同人的大脑从解剖、形态学角度看,是由左右半球组成(图1),大体上呈镜面对称。许多动物的情况也类似。所以,过去一般认为大脑两半球在形状、大小、结构和功能各方面都是一样的。深入细致的研究发现,如果测量人类尸体的大脑颞平面的大小,在70%的人体中左半球大于右半球,只有11%的     

“损伤小脑效应、去大脑僵直”实验方法的改进

为了探索新的、高成功率的损伤小脑效应和去大脑僵直的实验方法,并使2个独立的实验合并进行,笔者采用非麻醉、非开颅的手段,对小鼠小脑一侧进行损伤,并在此基础上,于小鼠人字缝前0.5～1 mm处横断脑干,去除大脑.结果显示小鼠一侧小脑的效应100%显现;绝大多数实验鼠表现出去大脑僵直的效应,实验成功率高达75%.合并2个独立的实验以及使用小鼠代替传统的家兔和猫进行去大脑僵直实验是可行的,其操作简单,重复性好,动物价格低廉,极易于在学生实验中开展.     

人机一体化系统的高级接口——大脑计算机接口

介绍了人机一体化系统的概念,提出大脑计算机接口是“人机耦合”型人机一体化系统关键技术。阐述了大脑计算机接口原理、大脑计算机接口系统硬件构成、大脑计算机接口技术的研究方法,大脑计算机接口技术的应用和展望,对BCI的研究和人机一体化系统和技术的发展具有重要意义。     

一个大脑学习与记忆的现实性神经网络模型

现实性神经网络是相对人工神经网络而言的，它与人工神经网络相比，更接近真实的生物神经网络，大脑学习与记忆的功能及特点，一直是许多学科研究的热门话题。建立一个关于大脑学习与记忆的现实性神经网络模型，将为研究大脑学习与记忆的功能、特点提供十分有用的工具，并有助于进一步理解大脑高级功能的机制。针对大脑学习与记忆遥特点，着重考虑了3个方面的问题：1）如何使模型既具有稳定性又具有可塑性；2）如何使模型的学习与记忆具有条件性；3）如何使模型学习与记忆具有一定随机性。通过数学分析及模拟实验表明，模型能较好地反映大脑学习与记忆的主要特点，如神经联系的条件性（强化则巩固，不强化则衰减），大脑活动的随机性等，并简略地反映了DNA－RNA－Protein系统对记忆的意义。     

人机一体化系统的高级接口——大脑计算机接口

介绍了人机一体化系统的概念,提出大脑计算机接口是"人机耦合"型人机一体化系统关键技术.阐述了大脑计算机接口原理、大脑计算机接口系统硬件构成、大脑计算机接口技术的研究方法,大脑计算机接口技术的应用和展望,对BCI的研究和人机一体化系统和技术的发展具有重要意义.     

语言天才脑白质多于常人

据英国广播公司报道,伦敦大学神经学科学家发现:语言天才的大脑形状及结构与常人不一样。语言天才之所以特殊,是因为他们的大脑拥有更多的处理声音的脑白质。与常人大脑相比,语言天才的大脑更不对称。科学家们的这项研究成果发表在《大脑皮层》杂志上,他们希望这项成果有助于解     

他留下了爱因斯坦大脑

爱因斯坦于1955年4月18日在美国普林斯顿医院去世。他的医生,也是他的仰慕者哈维这年42岁。为了对爱因斯坦的大脑仔细探究,哈维在将遗体交还爱因斯坦家属火化之前,悄悄地把他的大脑完整地取出,浸泡在防腐药水里,隐藏起来。 他为爱因斯坦大脑付出了代价 哈维以研究为由,始终不让大脑离开自己的身边,因此他的声誉受到极大影响,以致他不得不放弃在普林斯顿大学的职务。80年代中期,哈维重新开始对爱因斯坦大脑进行研究。他把许多切片分送给德国、委内瑞拉、中     

褪黑素--历史、现状和议题

在哺乳动物大脑中部的深处,有一个大小如黄豆,被一些学者称为"第三只眼睛"(third eye)的腺体--松果体.     

大脑如何进行神经信息编码与处理?

大脑功能在于对信息进行整合,并据此做出行为决策.对大脑功能的认识,是神经科学的重要内容,也为人工智能提供启示.但是在脑内信息是如何表征、如何编码的,又是如何被下游环节读取的,这些问题尚且未知.     

日本：大脑也会所做非所想

大脑是行为活动的决策中心，但有时候的实际行为表现也会偏离大脑的判断和控制。     

能够超越大脑吗

当我们仰望星空时，深邃莫测的宇宙使我们感到震撼；当我们环视周围时，多彩有序的世界使我们感到惊奇。但是这一切的感受都来自于我们的大脑，是我们的大脑“看”到了150亿光年的宇宙，发现了许许多多自然的奥秘，而且还构建出一个丰富多彩的人造世界。实际上，最让我们感到惊奇的还是我们的大脑，我们越了解大脑，越会感觉到大脑的深奥，大脑是大自然造就的最神奇的东西。     

海下3000米“围剿”液体二氧化碳

女人是否比男人更容易感到快乐呢？至少在听了一段有趣的笑话后确实如此。研究人员已经发现幽默对于女性大脑内回馈系统的刺激要大于它在男性大脑中产生的影响。科学家曾尝试寻找这种差别的神经学机制，