对闽西高校学生体育意识与行为的调查

通过抽样调查，对龙岩师专、闽西大学两所高校学生体育意识与行为进行分析研究，了解到当前闽西高校学生对体育功能具有正确、全面的认识，主观的体育效果的评价是乐观的，但缺乏客观有效的评价标准，体育活动场所和其它条件是制约学生活动的客观因素。     

闽西体育旅游资源开发研究

运用状进行了分析和研究.结果显示:闽西有十分丰富的体育旅游资源,如能加以合理开发和利用,将会对闽西体育旅游业的发展起到巨大的推动作用,并对闽西体育旅游资源开发提出了相关对策.     

闽西地区开展体育旅游的可行性分析

采用文献法、调查法、访谈法,探讨了闽西体育旅游资源,并分析了在闽西地区开展体育旅游项目的可行性;提出体育旅游将成为闽西地区旅游市场新的品牌和强有力的利润增长点.     

大学生体育专项课成绩差异性分析

通过献资料法、对比分析、理论探讨与调查研究，对目前高校学生体育专项课成绩评定所存在的差异性进行分析比较，旨在通过对这一现象的分析，找出存在的弊端，并提出相应的改进措施，使体育教学评价更趋准确性与合理性。     

湖南省高校学生体育消费结构与水平研究

在对湖南省高校学生的体育消费情况进行问卷调查的基础上，分析研究了当前湖南省高校学生体育消费的结构与水平，结果表明；湖南省高校学生体育消费结构以实物性消费为主，体育消费水平年均为137.6元，并且其体育消费水平因被调查人员的性别，受教育程度，日均参与体育活动的时间月均消费支出的不同，而存在显著差异。     

论普通高校学生体育成绩评价模式改革

传统的高校学生体育成绩评价模式已不适应21世纪发展需要，必须进行全方位深层面的改革和完善，使教学目标和评价目标协调一致。使新的评价体系科学化。从而适应现代素质教育发展的需要。     

阳光体育背景下学生体育成绩评价体系构建之研究

本文通过对开展阳光体育运动的江苏省部分高校学生体育成绩评价方法进行分析比较,通过调查对拟定的指标进行筛选、修正、分析与汇总,得出合理的评价方法为：多元化的评价主体和多元化的评价指标,利用成绩权重数值的划分来确定学生体育成绩的分值,以此全面准确地反映学生体育运动总体状况,促进学生体质朝着健康的方向发展。     

山西省高校学生体育生活方式现状的调查分析

通过以山西省5所高校学生为对象的调查研究，运用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等，从性别、年级、专业性质、家庭居住地、体育消费、体育生活方式倾向等方面加以分析，意在揭示当前山西省高校学生体育生活方式的现状，突显健康合理体育生活方式在高校学生中的影响，更好地促进山西省高校学生身心素质的提高，良好心态的形成及自我价值的充分实现。     

常州市大学生体育消费现状研究

随着现代人"健康第一"意识的增强,体育消费作为高校学生的一种时尚追求,越来越多的学生加入了体育消费行列.本文针对大学生体育消费行为的意识、结构、动机和水平进行现状分析,并对如何正确引导高校学生进行合理体育消费、培养终身体育意识提出了有关建议.     

闽西城镇居民各阶层体育态度及行为现状的调查与对策研究

课题运用文献资料、问卷调查、数据统计等方法，首次对闽西地区群众体育领域进行大规模的社会学调查．调查范围涉及龙岩市所属的7个县、市、区城镇居民18岁-60岁以上的社会各阶层人群。研究结果表明：闽西城镇居民的体育态度，行为与消费等方面都发生了很大的变化，但与沿海地区相比，尚有较明显的差距；探寻存在问题的原因，提出调动各阶层人群参与体育活动的对策与措施。     

论大学生终身体育意识的培养

高校体育是学校体育的最后阶段，是学校体育与社会体育的重要衔接点，是培养学生终身体育意识的关键环节。本文阐述了终身体育意识的相关概念，并针对高校学生终身体育意识的影响因素，提出大学生终身体育意识培养的对策。     

课外体育与高校学生终身体育意识的培养

通过对终身体育内涵及课外体育与终身体育的关系进行分析,阐述了课外体育在培养高校学生终身体育意识中的重要地位,并探讨了培养高校学生终身体育意识的途径和科学方法.     

自由与规制——论高校学生体育社团管理

高校学生体育社团管理是高校体育工作和素质教育工作的重要组成部分,对完善体育课程教学、推动课外体育活动开展具有重要意义。其中,自由与规制是符合高校学生体育社团特征开展管理的核心问题。为此,文章在研究高校学生体育社团管理理论的基础上,明确了自由与规制在体育社团管理中的核心地位,梳理了高校学生体育社团管理存在的问题,提出了高校体育体育社团管理对策,即提供自由发展的空间,建立规范发展的制度。     

构建高校体育社区的设想

健身、调节心理与娱乐是高校学生参加课外体育活动的主要价值取向，传统的高校体育在很多方面制约着学生个性发展、适应社会及社会化转变的进程，本文探讨通过多种途径的体育知识传播。构建高校的体育社区文化、为健康第一的体育指导思想服务的设想．     

素质教育与高校体育教育改革若干问题的研究

通过对高校学生体育教育的困惑及其成因剖析，探讨了素质教育在未来社会发展对人 才培养中的地位与作用，在此基础上提出了与素质教育相适应的新型高校学生体育教育改革 的构想     

闽西客家体育文化研究

运用文献资料法、问卷调查法,论述了闽西客家体育文化的内涵、特征和具体项目形式,客观分析了其发展现状,并提出了对其保护和发展着手点:政府利用财政手段正确引导;积极利用高校科研和人才优势;充分利用新农村建设和休闲旅游这两个平台等。旨在为更好的继承和发扬闽西客家体育文化服务。     

高校学生体育成绩评价探讨

对学生体育成绩的评价，是检查教学效果，评定学生成绩，总结教学经验．提高教学质量的重要手段之一，是体育教学中不可缺少的组成部分．科学合理地评价高校学生的体育成绩，不仅能正确、全面地检查体育课的质量和学生的体质状况，而且能充分调动师生的主观能动性，从而更好地完成学校体育的任务。那么怎样对学生的体育成绩进行评价，才能做到更全面、合理和客观呢？本文就此问题进行粗浅的探讨．一、历史的回面仅仅几年前，高校学生体育成绩的评价方法、评价标准、评价过程和评价内容各不相同，多数学校采用传统的评定内容和方法，仅用简单…     

湖南省高校学生体育消费结构与水平研究

在对湖南省高校学生的体育消费情况进行问卷调查的基础上 ,分析研究了当前湖南省高校学生体育消费的结构与水平 .结果表明 :湖南省高校学生体育消费结构以实物性消费为主 ,体育消费水平年均为 137.6元 .并且其体育消费水平因被调查人员的性别、受教育程度、日均参与体育活动的时间及月均消费支出的不同 ,而存在显著差异     

浅谈高校体育教育中的学生体育社团活动

在分析高校体育教育的作用及现状的基础上，透视了当前高校学生体育社团活动在体育教育中的地位和作用，并针对存在的问题，从重视学生体育社团活动、加强学生体育社团管理等角度阐述了高校体育教育中的学生体育社团活动问题。     

普通高校学生体育教学成绩评价系统的创设研究

高校学生体育成绩评价是教学活动的一个重要组成部分,树立以终身体育为主多种体育形式并存的考核观念,充分罚动学生学习和锻炼身体的主动性和积极性,培养学生的体育兴趣,促进体育教学工作的不断完善。