工程图学CAI中的3D交互动画及其制作技术

本文讨论了3D技术在图学教育CAI中的应用状况，介绍了Shockwave3D技术的开发环境和技术特点，讨论了Shockwave3D对于制作CAI3D交互动画的优势，简介了在Director中几种常见的CAI元素和3D交互动画的创作方法，最后给出一个截交线的课件实例。     

工程图学GAI中的3D交互动画及其制作技术

本文讨论了3D技术在图学教育CAI中的应用状况,介绍了Shockwave3D技术的开发环境和技术特点,讨论了Shockwave3D对于制作CAI 3D交互动画的优势,简介了在Director中几种常见的CAI元素和3D交互动画的创作方法,最后给出一个截交线的课件实例.     

论创意在3D动画教学之应用

"创意"无论足在3D动画(3D Animation)教学或是其作品创作中,都是非常重要的,但是目前在其相关的理论研究却也是非常缺乏.笔者从事3D动画教学也已多年,在教学中不断总结经验.本文最主要目的探讨在3D动画教学与创作中应用"创意",再分析目前国内3D动画教学的现状,以及在教学中的方法和效果.最后希望创意教学在3D动画教学切实应用、创意与技术并重,提高国内动画教学与创作的水准.     

Flash CS3动画制作与实例研究

Flash是目前最流行的二维动画制作软件,以矢量技术和流媒体技术为核心,制作的动画短小精悍,被广泛应用于网页动画、教学课件、电视广告、游戏开发等作品的设计中。本文先介绍了Flash CS3动画制作的相关概念和动画类型,然后通过实例阐述了Flash CS3各种动画的制作方法和过程。     

初学Flash基础动画制作时需要注意的问题

目前很多初学者难以把握住FIash简单动画制作的细节及要点,致使很多动画实例制作的效果不令人满意。本文通过分类介绍补间动画、遮罩动画、引导线动画这几种动画的制作步骤、注意事项等对知识点加以总结,希望可以帮助初学者摆脱困惑、迅速入门。     

传统动画和Flash动画的良性互动

Flash动画介入动画制作后,在传统动画领域引起了一场革命,创造了不少新方法、新技术,为传统手工动画提供了一个崭新的发展平台,为逐步实现无纸动画提供了可能。同时flash动画借助传统动画的深厚底蕴,也获得了长足的发展。Flash动画与传统动画的巧妙结合乃是今后动画制作的重要发展方向之一。     

浅析3D建模中高精模型与低精模型区别

随着计算机动画的发展,很多游戏实现了华丽的游戏场景设计和绚丽的角色动作制作,推动着游戏向真实电影级享受方向发展,营造更真实更自然的游戏体验。所以很多CG(Computer Graphics)爱好者或者初学者都存在一个误区:那就是游戏模型的制作流程及要求等同于CG动画中影视级模型的制作。这两者关键的区别就在于:CG最终的表现形式因为不需要具备交互性,都只有静帧或者动态影片两种表现。3D动画影像要求模型精致,所使用的材质也是精度很高,而游戏美术是服务于游戏的,游戏的最大特点在于画面是即时显示的,而不是像CG动画一样可以经过漫长的等待才得到一张精美好图。     

Authorware中动画的使用

利用Authorware制作CAI课件时，可以添加GIF动画，可以添加Flash动画，也可利用Authorware中移动对象实现各种动画制作。     

传统动画与计算机动画技术探讨

现代社会经济的迅速发展,促使科学技术也开始逐步发展。计算机技术的应用范围开始进入到动画领域,并在动画领域掀起了一起不小的技术革命。计算机技术在动画领域的应用为动画创造了新的技术方式,采用计算机帮助制作动画,改变了以往的手工工艺,将动画制作实现电脑化。文章通过对传统动画的介绍,分析对比传统动画与计算机动画技术的不同点,指明了计算机动画技术制作动画的优势。     

谈网页动画标语的制作方法

本介绍了动画的基本原理及计算机制作动画的主要方法，详细讲述了用软件Gif Animator制作一个包含有三种动画效果的网页标语动画的过程，归纳了网页动画制作过程中的注意事项。     

基于3D Max的校园场景可视化的设计与实现

基于三维GIS技术、3D Max软件平台,利用CAD底图、数码影像等数据实施学校三维景观可视化的操作,以校园办公大楼建模为例,研究基于3D Max创建虚拟校园快捷简便的多边形建模方法,具体描述建筑物三维模型创建的流程,探讨提高模型精确度的方法,为场景可视化、校园漫游、信息查询等提供技术支撑.最后,通过对校园办公大楼建模的具体实例,分析在将矢量数据导入3D Max时应注意的问题,提出利用3D Max实现校园场景建模的优化技术,如纹理技术、实例技术、摄像机技术等,可美化模型外观和提高校园场景可视化的效率,对地理空间信息的可视化等领域具有一定的借鉴作用.     

基于OpenGL的声视觉仿真系统

基于VC 编程环境,采用OpenGL图形库标准,并结合3DS Max造型软件,对三维声呐图像进行功能性仿真,目的是为了建立一个简单实用的水下目标仿真环境.     

3dsMax在虚拟校园建筑动画中的应用

以安庆师范学院龙山校区虚拟建筑动画的设计制作为例,探讨了3ds Max在虚拟场景漫游中应用的基本流程,揭示了三维建模、材质与贴图、灯光处理、摄像机动画以及渲染输出的方法与技巧,并在3ds Max场景搭建、渲染输出的基础上运用Premiere等后期制作工具实现校园虚拟场景漫游。     

基于VR的数字校园系统的设计与实现

从数字校园系统的建设着手，给出了基于VR的数字校园系统的结构，探讨了基于虚拟实景技术(2DVR)和虚拟虚景技术(3D VR)开发数字校园系统的新模式及关键技术和整体开发方案．采用IBMR、3D StudioMax和Viewpoint作为开发平台构建了数字浙江师大系统，并对系统的体系结构、数据库建设、功能设计及具体实现作了较详细的探讨，给出了相应的技术实现方案。     

三维建模软件3ds Max数据文件3ds的解析

为了实现三维建模数据的快速读取和解析,提出了一种解析保存3ds数据的方法并应用到实际三维漫游软件中。作为专业的三维建模软件,3ds Max提供了强大的快速建模功能。但由于需要占用大量CPU和内存资源,因此其实时交互性较差,很难直接应用到实际工程项目中。充分利用3ds Max的快速建模能力,分析3ds Max的建模文件3ds数据格式,以其内部树状数据结构为基础,按照其存储特点及数据之间的关系有效读取,并采用C++高效编码实现,以自定义的列表类、对象类、材质库类合理的组织和保存,为三维场景重建奠定基础。实际应用表明该解析算法实用有效。     

浅谈3ds Max建模方法

阐述了3ds Max软件的作用,分析3ds Max建模方法,指出应充分了解每个方法的优势和不足,掌握其特点及适用对象,选择最适合的创建方法。     

JiTT教学模式在3ds Max课程教学中的应用研究

论述JiTT教学模式的特点以及该教学模式应用在3ds Max课程中的优势.通过总结传统教学中存在的不足,研究JiTT教学模式在3ds Max课程中的实际应用,对结合项目教学法的JiTT教学模式在实践过程中取得的效果进行详细分析,并对JiTT教学模式的应用提出几点要求.     

基于3ds Max的大型有色矿山破碎系统三维仿真动画

三维仿真动画可以创造一个形象生动、引人入胜的展示环境.该文使用3ds Max作为动画模拟平台,调用其下的一系列插件、脚本,对大型矿山破碎系统中相关设备的运作方式及相互联系进行了仿真模拟.再利用后期处理软件Premiere做进一步可视化效果的编辑,最后呈现出完全仿真的视觉效果.     

普朗克的还原思想分析

通常认为，普朗克提出的量子概念标志了物理世界的一种非连续性，由此导致了一场巨大的科学革命。但缔造这一革命的关键人物——普朗克同样具有深厚的还原思想。     

Max3100与AVR系列单片机的接口设计

介绍新型通用异步收发器Max3100的功能特点、引脚含义以及工作原理,给出用Max3100实现AVR系列单片机异步通讯接口设计实例.介绍通过Max3100分别将AVR的SPI接口和普通I/O接口转换为UART接口的硬件设计原理图和软件设计主要程序,对关键技术进行了说明.