生物工程研究与应用现状

<正> 引言生物工程,亦称生物技术或生物工艺学,是70年代初,由于分子生物学、细胞生物学和遗传学的深入发展,而形成的一个新兴技术领域。是当代三大前沿科学之一,被誉为“今天的科学,明天的技术,后天的产业”。到八十年代“生物工程热”,已波及整个世界,并进入实用化开发阶段。生物工程就是综合应用微生物学、遗传学、生物化学和生化工程的理论和技术,利用天然生物(包括微生物、动、植物细胞),采用重组脱氧核糖核酸(DNA)技术和细胞融合技术,组建人工细胞,以及由天然生物和人工细胞产生的酶和细胞器等,来生产各种有用物质的一种现代技术。它主     

基于环境保护的生物产业发展研究

<正>所谓生物工程,一般认为是以生物学(特别是其中的微生物学、遗传学、生物化学和细胞学)的理论和技术为基础,结合化工、机械、电子计算机等现代工程技术,充分运用分子生物学的最新成就,自觉地操纵遗传物质,定向地改造生物或其功能,短期内创造出具有超远缘性状的新物种,再通过合适的生物反应器对这类"工程菌"或"工程细胞株"进行大规模的培养,以生产大量有用代谢产物或发挥它们独特生理功能的一门新兴技术。     

建材工程专科《玻璃工艺学》教材改革实践

《玻璃工艺学》是专科一门重要的专业课，作者结合长期教学对课程的体系与内容进行了大胆的探索和改革。本文就以下几个问题浅谈一些体会。一、改革教学内容，重新组建具有专科特色的课程体系专科与本科的不同，关键体现在知识能力结构的差异上，而这种差异最终要在课程内容体系中体现出来。《玻璃工艺学》作为一门专业课，在教材内容上充分体现知识的针对性、实用性和应用性，决不能过分强调本门学科的系统性和完整性。本着这一精神，我们按照柱工教改要求，探索组建新的课程内容体系，其内容可以分为以下两个大方面。第一个大方面的内容是…     

谈谈实物样品的经济效益

<正> 科技文献是信息的载体,而实物样品也是信息的载体,而且是综合性的信息载体。它既包含造型、结构、也包含材质、化学成分、包装、生产工艺等方面的信息,还包含一些不以商品形式出现的信息。因为资本家为牟取利润、占领市场,就不得不把最新技术成就应用到产品中。它提供的信息也更     

无机化学中的若干重大进展

在过去的卅年,我们目睹了无机化学方面的许多激动人心的发展,可以恰如其分地将此时期视为无机化学这门学科的复兴期。这些发展不仅发生在无机化学的传统领域内,而且,也发生在像化学与物理学之间以及化学与生物学之间的很多边缘领域中。在这个时期,超铀的元素组的某几个元素业经制出;一些惰性气体的、具有确定化学组成的化合物相继问世;具有与自然界使生命功能(如固氮、氧的输送等)延续下去的金属络合物类同生物活性的一些金属络合物也被合成出来;……。笔者拟就这些重大进展中的若干方面,作简略地介绍。     

在金工教学中培养学生工程能力

“金属工艺学”作为专科机械类各专业的一门重要的技术基础课，它不仅要赋予学生有关机械制造过程常用工程材料及毛坯、零件加工工艺方面的基本知识，而且要培养学生的实践动手能力及工程意识，这样才能适应飞速发展的时代要求。专科教育必须建立在培养学生技术应用能力的教学内容和课程设置体系基础上。一、培养学生的自学能力培养学生的自学能力，是金属工艺学教学的基本任务之一，也是学生有效学习必备的能力。再从当前教改形势看，专业教学中，强化了思想政治教育，加强了政治思想类课，同时注重工程实践能力的培养和知识面的拓宽，为此…     

浅谈实验在初中生物教学中的作用

生物是一门以实验为基础的自然学科,教学中要帮助学生形成生物学概念,获得生物学知识和实验技能,培养学生观察实践能力,培养学生爱护生物的情感。在教学中,教师应通过多种实验激发兴趣,充分调动各项能力,同时要规范实验步骤,注重观察实验现象,强化课内外实验,提高学生的实验能力。     

研究性教学模式在微分几何课程中的应用

<正>微分几何是理工科高等学校数学专业一门重要的基础理论课,内容丰富、应用广泛.近年来它对数学中其他分支的影响越来越深刻,对于自然学科中其他学科的影响范围也越来越大.但微分几何这门课程又具有抽象性和严密的逻辑性,这就决定了这门课比较枯燥、乏味,难以理解.因此对微分几何课程传统教学模式进行改革就显得尤为重要.推广研究性教学模式     

金属工艺设针与机械零件制作的综合训练

现代教育的目标已从知识储备性发展为智力开发性，学生的学习也不再以知识储备、积累为目的，而是从根本上接受新知识，提高智能水平和培养综合解决问题的能力。金属工艺学是一门实践性很强的技术基础课。为了适应高等工程专科的培养目标：以培养生产工业第一线技术应用性人才为宗旨，学生毕业后从事制造、运行、维护、测试等方面的工艺和管理工作。我校相应地建立起以技术应用能力培养为主线的教学体系，对金属工艺学课程进行了卓有成效的改革。在原教学体系金属工艺学实习、理论教学的基础上，加强金属工艺课程设计并进行机械零件的制作和…     

专科"计算机应用及维修"课程教改的探索

“电路分析”和“模拟电子技术”是“计算机应用与维修”专业硬件基础课,课程设置的目的是为学生学习“计算机应用技术及维修”以及其它专业后续课程打基础。但是从这两门课程的教学内容来看,还不能满足要求,主要表现在两个方面：一是传统的教学重理论知识的掌握,轻应用能力的培养;二是随着电子技术的不断发展,新产品、新器件不断问世,传统教学内容已经不有满足时代发展的要求。因此必须打破原有的教学体系进行教学改革,使学生不仅掌握本专业所需要的基础知识,而且要让学生在综合应用能力方面得到提高,为学生今后从事计算机应用技…     

人机工程学方法在环艺设计中的应用

人机工程学是研究“人-机-环境”系统中人、机、环境三要素之间相互关系的学科。这门学科并不是只有在工业设计中才能体现出它的重要性,其实很多专业和学科都要涉及到它,并以它为学习基础。在环艺设计中,人机工程学更体现出它的重要性。     

湖南师范大学211工程重点建设学科 发育生物学博士点简介

湖南师范大学发育生物学学科 已有 4 0多年的发展历史 ,主要从事鱼类及水生经济动物生殖、生理、遗传育种及有关基因的克隆和表达等方面的研究 ,先后获得 11项国家级和省部级科技成果奖 ,形成了有特色的、发展趋势良好并在全国有一定影响的学科点 .1982年被列为省重点学科 ;1997年获准立项成为“2 11工程”重点建设学科 ;2 0 0 0年蛋白质化学与鱼类发育生物学被纳入教育部重点实验室建设行列 ,同年获发育生物学硕士授予权及发育生物学博士授予权 .该博士点目前有教授 7人 ,副教授 6人 ,其中中国工程院院士 1名 ,特聘教授 1名 ,湖南省中青年…     

谈《生物教学法》的教学改革

《生物教学法》是高等师范院校生物系学生必修的基础课之一,是生物科学、教育学、心里学、技术科学、逻辑学等多种学科相互渗透的一门边缘科学,它属于教育科学的范畴,它以教学实践为基础,反过来又指导教学实践,所以它又是一门应用科学.但是,长期以来,这门课的教学,普遍存在的问题是教师感到难教,而学生觉得似乎没什么可学。但是在他们参加了实践教学工作之后,又感到在这方面知识缺乏。原因何在呢?答案只有一个,就是在教学改革的实践中获得.我在教学改革中     

科学美--科学与艺术的完美结合

科学是人类社会的一种重要文化现象,是理性的思维,它强调逻辑,要求主观符合客观,追求真理.美学是一门社会科学,是在社会的物质生活与精神生活发展的基础上产生和发展起来的,是研究美的科学.科技美学是随着现代大工业革命产生的一门新生的学科,是美学的一个分支,也可以说是一种应用美学,它是将美学应用于科学技术方面的研究,或者说是用来指导物质文明生产和建设的一门交叉学科.科技美学是综合了自然科学、人文科学、美学、心理学多种学科而形成的一门新兴的应用性学科.     

虚拟现实技术在园林景观设计中的应用

<正>风景园林设计学是建立在自然科学和人文艺术科学基础上的一门应用学科。这门学科是以生物、生态学科为主,并与其他非生物学科(土木、建筑、城市规划)、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。传统的风景园林设计表现方式可分为语言文字、手绘图纸(示)、实物模型和计算机表现4种类型。随着多媒体技术的飞速发展和广泛应用,基于数字仿真技术、三维模型技术、交互多媒体技术的虚拟设计实现了实时、交互、动态和主动地园林设计表现方式,且完全不同于以往的表现形式。本文,笔者从园林景观设计师的角度出发,阐述了在多媒体技术支持下的虚拟植物造景。     

电子信息发展过程中的有效应用初探

伴随着网络日益广泛的发展,我国在电子信息技术方面也取得不错的成就。比如,互联网络已经被广泛应用到日常百姓家的生活中,给大家带来便利。本文主要针对当前社会发展过程中电子信息技术的广泛应用内容进行了简要分析。     

浅谈商品广告

<正> 随着我国商品经济的发展,在报刊、广播、电视、路边、车辆等地方,我们都可看到和听到商品广告。我国诗经中记载:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。”这是我国原始的口头广告。这种通过叫卖进行商品交易的方式,叫做幌子广告。幌子广告,虽然应用广泛,沿用至今,但是,在时间、空间和效果等方面,已无法满足现代商品贸易的需要。广告学是一门综合性学科,研究广告活动的客观规律,同经济学、商品学、市场学、心理学、美学等有着密切关系。我们要     

会计学本科专业建设中的有关问题探讨

从１９９８年１０月至１９９９年７月，针对我校会计学专业在新时期的发展方向，我们重新制定了《会计学专业教学计划》，现已实施于九九级会计学专业本、专科教学。在制定的过程中，严格按照国家教育部制定的本科专业培养目标、内容和要求，并结合我校的具体状况，在会计学科本科专业建设和人才培养模式方面进行了大胆的探索和尝试。本文仅就制定新教学计划和现在具体实施过程中的一些问题发表点个人意见，与大家商榷、探讨。一、课程名称的设立按照教育部会计专业学科目录，指定的专业基础课为“会计学”、专业课为“财务会计”。而这两门…     

《先进制造工程学》博士生特色课程建设的探索与实践

本文针对机械工程一级学科博士生在选题、中期筛选等培养环节中暴露出来的知识面窄、科研视野不开阔等问题,依托学院在二级学科研究与教学上的总体优势,实践并探索性地将学院多名博士生导师研究内容综合在一起,联合开设反映机械工程一级学科最新成就、最新进展和最新动态的系列研讨课讲座,并构建为一门新的《先进制造工程学》博士生课程。通过学院多年来对该课程的教学实践,证明该课程对学生专业领域创新思维培养的效果是显著的,课程设置思路及体系是值得借鉴的。     

“比较法”在会计教学中的应用研究

科学的“比较法”对于会计专业而言，不同的专业课程之间存在着内在联系，即使是同一专业课程，古今有别、中外有别、行业有别，会计核算的具体方法亦有别。这就决定了“比较法”在这门学科的教学中的作用，同时在会计教学中应用“比较法”，不仅有利于会计各课程的整合，提高教学水平，而且有助于培养学生的思维素质和创新能力。