学生数学自主学习能力的培养

教师只是起指导作用，每一个学生都有一种独立的要求，都有相当强的独立学习能力。现行教学改革要求改变单纯接受式学习，讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变，强调发现学习、探究学习、研究学习、自主学习。     

网络自主学习：英语实践教学发展的新趋势

简要说明传统英语实践教学存在的不足，从理论出发，根据国内外英语实践教学研究发展的方向，对照湖北省英语实践教学中心建设标准，说明网络信息时代英语实践教学向网络自主化学习转变是现阶段英语实践教学发展的一种新趋势，并对英语网络自主学习中心建设作了详细分析说明。     

高中物理教学中转变学生学习方式的意义及措施

指出在高中物理教学中转交学生学习方式的现实意义，并从高中生的年龄、思维和学习特点以及高中物理教学内容的内在逻辑体系出发，研究教学实践中转变学生学习方式的方法与途径，并总结提炼出转变学生学习方式的教学措施．     

小学体育教学中的自主学习

在体育教学中教师要灵活地组织教学，充分调动学生的学习积极性，提高学习兴趣。本文从三个方面说明了体育教学中学生的自主学习，从而使学生更加热爱体育。     

语文教学的兴趣和效率

语文教学效率不高，已引起普遍的关注。如何提高语文教学效率，不少人发表了很多很好的意见。我从事中学语文教学工作已经二十多年了，这期间既有成功，也有失败，从许多的成功和失败中我深切地体会到，提高语文教学效率要从不同层次、不同方面努力。这里我只想从语文教师的角度谈点粗浅的体会，就是提高语文教学效率必须培养学生学习语文的兴趣。当前学生学习语文的兴趣不高，不少学生迫于考试的压力，家长的要求，而不得不学。学习兴趣是一种心理意向活动，是推动学生学习的直接动力。许多科学发明家能取得伟大的成果，原因之一，就是对某…     

合作学习在生物教学中的研究和实践

合作学习是近年来我国教育工作者针对传统班级教学存在的弊端，从教学组织形式改革的角度出发，研究并实验的一种发展性教学策略。本研究旨在探索新课改理念中的“小组合作学习”教学策略在生物学科教学中的可行性、操作形式及实施效果。     

网络环境下的自主学习探究

结合教学实践主要研究网络环境下的自主学习新模式，从其理论依据、培养目标、基本模式、存在优势、对教学构成要素的要求、评价办法及注意事项等方面对网络环境下的自主学习进行了分析和探索。     

提升高中数学教学效率之我见

不断提升教学效率永远是高中数学教师的教学理想境界。近年来，通过不断学习和践行新课改的精神，以及平时对教育相关理论的学习和研究，笔者认为高中数学教师除了提升自身的专业素质之外，还应该从不同的角度关心学生、研究学生的学习需要和心理特点。本篇文章主要从挖掘学生的学习兴趣、树立学生的学习信心、开展学生的小组学习和改善辅导四个方面进行尝试性的阐述和探究。     

高校计算机语言课程的教学设计研究

文章针对当前高校计算机程序设计语言课在教学过程中出现的一些问题，从教学设计的角度作较为全面的分析，并在此基础上提出了在程序设计语言类课程中运用科学的教学设计理念，以提高学生编程能力为目的的教学设计思路。     

重视平面几何教学，提高学生思维能力

平面几何教学是初中数学教学的一个难点，该文从学生学习平面几何产生困难的原因入手，加强针对性教学，激发学生的学习兴趣，抓好基础知识的学习和基本技能的训练，提高学生思维能力，学好平面几何知识。     

如何让学生成为数学学习的主角

让学生成为数学学习的主角儿，是一个系统的工程，需要教师从教学环节设计、教育理念的更新，从调动全体学生参与到开发课外课程资源、成立数学兴趣小组多方面入手，让学生从数学学习中体验到快乐和成就感，激发出学生的学习热情，从而发挥学生的主动性。     

本科数学教学应提倡“研究性学习”

本文从“研究性学习”这个教学热点，分别从学生、教师与学科三个层面探讨了在本科数学教学中提倡“研究性学习”的重要性与可行性，结合数学的学科特点，加强“研究性学习”的教学一方面可以提高大学生人才培养的质量，另一方面给教师本人更多的个人拓展空间。     

英语教学中合作学习能力的培养

从合作学习理念入手，探索在大学英语课堂教学、课外学习活动中，通过多种形式，创设合作学习氛围，培养学生的合作意识和合作能力。     

《魅力天水——Power Point2003设计制作》教学设计

PowerPoint是中职学生制作多媒体作品的主要工具，本文凭借天水农业学校Moodle课程管理平台，以协作学习理论为基础，选择天水农业学校《信息技术》课程第二学期的Powerpoint的最后一节的教学进行设计，教学从学习者分析入手，重点对教学环境、教学目标和教学过程进行了设计。     

谈高校体育教学课堂兴趣的培养

从体育教学思维形式，教学方法，教学技巧等方面，对在体育教学中如何培养学生的学习兴趣，提高教学效果进行了探讨．     

论视唱练耳在声乐教学中的地位和作用

视唱练耳是音乐专业学习中的一门必修课程，它与音乐实践密不可分；在声乐教学中，学生的视谱即唱词与听觉判断能力的提高，始终离不开视唱练耳的支撑与补充；本文从声乐教学实践的角度出发，对如何提高学生的视唱与听觉分析能力，并更好地服务于声乐演唱技巧方面进行阐释。     

基于引领式的数据结构远程教学研究

自开放教育试点以来，一直致力于打造远程成人数字化学习的新教学模式。然而，从现实情况看，开放式的教育教学不论是从“自主性”上还是“多样性”上都落后于学导结合的教学模式。因此，有必要实践和探索一种新教学模式，简化教学多方服务、多方不到位的形式，解决资源多方建设、多方不适用的局面。     

《电子整机装配实习》学习领域课程的构建和实施

课程的重新构建是基于工作过程的职业教育改革的核心。本文从工作过程系统化和认知规律出发，对中等职业学校《电子整机装配实习》学习领域课程进行构建和实施。其过程是分析工作过程导出行动领域，再由行动领域确定学习领域，并通过适合教学的学习情境使其具体化，采用行动导向教学法实施教学。     

关于学生教学技能培养的思考

多元化教学模式的尝试重在把握好理论与实践结合的切入点，从多个层面、多个角度，采用多种方法开展教学，目的在于培养高师学生教学技能和从师的综合素养。     

如何激发高中生的地理学习兴趣

本人在地理教学过程中发现，大部分高中生对于地理这门学科缺乏相应的学习兴趣，从而导致学习积极性下降，影响到日常学习的效果。因此本文主要从教师教学的角度对如何激发学生的地理学习兴趣进行探究，并结合本人的教学经验提出几点可行性建议。