深化改革 加快师专地理专业的发展

通过对师专地理专业发展现状分析 ,提出了新形势下加快师专地理专业发展的主要对策 :深化改革 ,构建适应 2 1世纪社会发展需要的专业课程体系 ;积极运用现代化教学手段 ;加强实践性教育环节 ,培养一专多能人才 ;积极开展科学研究 ,加强师资队伍建设 ;改革教学评价方法 ,建立科学的教学评价体系     

加强企业人才队伍建设的思路与对策

当今社会是知识经济发展的时代,企业竞争的核心就是人才竞争,应该认真分析并用更加科学的态度与方法来解决人才问题。该文针对国有电力企业人才队伍建设存在的瓶颈和困惑,提出了具体而科学的有效措施,对加强国有电力企业的员工队伍培养提出了很好的应对政策。     

基于能力本位的会计与统计专业课程体系建设

高职院校会计与统计专业的发展,迫切需要解决其课程体系建设的问题。高职院校会计与统计专业课程体系建设应着重解决课程设置与高职人才培养目标不相适应、课程设置针对性不强、实践课程设置不够科学以及社会资源引入不够等问题。基于能力本位的课程观,高职院校会计与统计专业课程体系建设应注重对人才需求分析,科学定位课程目标,合理安排课程内容,有效组织课程的实施,建立多元化的课程评价体系。     

电力企业加强薪酬管理的研究

薪酬管理,是指企业在组织发展战略指导下,对员工薪酬支付原则、薪酬策略、薪酬水平、薪酬结构、薪酬构成进行确定、分配和调整的动态管理过程。薪酬管理制度作为人力资源管理体系的重要组成部分,在人才日益竞争的今天发挥着重要的作用。电力企业是国民经济发展的支柱产业,也是促进其他产业良性有序发展的基础产业。结合电力企业的特点,建立科学有效的薪酬管理制度能够吸引更多优秀的电力行业人才,提高电力企业员工的工作效率,从而对企业的发展有着积极促进的作用。     

建设学习型党组织推动企业科学发展

随着国家电网改革和建设的不断深入进行，电力企业需要在思想和观念上有明显的转变，从而推进各项工作的部署，并在平时的工作中，找准准确的切入点，从而推动电力企业学习型党组织建设，促进电力企业持续的发展的需求。作为电力企业，在保证电网健康发展的同时，需要建设学习型党组织，从而推动企业的科学发展责伐。文中分析了推进学习型党组织建设的主要做法和取得的成果和实效，同时对推动学习型党组织建设存在的问题和不足及改进建议和意见进行了具体的阐述。     

加强新形势下军校专业技术人才队伍建设的几点建议

新形势下,面对现代高科技信息化战争,军校的专业技术人才资源储备可能将是决定未来战争成败的重要因素。所以,对于我军专业技术人才队伍建设,本文提出了几点建议:认清形势、贯彻思想,完善军校专业技术人才军民融合式培养的科学体系;顺应现代高科技战争,加强信息化条件下军队院校专业技术人才培养的教育体系;确保评价的公正准确,建立促进信息化条件下专业技术人才脱颖而出的科学评价机制;适应多样化军事任务的要求,采用综合、辩证的专业技术人才评价方法。     

对提升电力企业人才培训水平的探讨

知识经济时代培训工作是电力企业人才资源开发的重点和关键。近几年来,我国电力企业的发展速度突飞猛进,急需一大批技术好、素质高的人才与其相适应。要想使电力产业发展的更好,必须从人才培训方面着手,设计出科学系统的培训模式,以支撑电力企业发展。在这种背景下,该文从重视培训的过程性与政策性、注重员工工作信念的转变两个方面着手,探讨了新时代背景下,电力企业提升人才培训工作水平的措施,以求为电力企业更好地开展人才培训工作提供必要的借鉴与参考。     

我国高校审计课程考试改革初探

现行高校审计课程考试无论在考试内容、考试形式、考试时间和评价的合理性方面都不利于学生全面素质教育的提高．从而不能满足当今社会对审计人才的需求。因此树立科学的考试理念，建立多元化、科学的考试综合体系，注重对学生素质和各项能力的综合评价，对推动高校审计课教学改革具有重要的意义。     

应用AHP合理构建高校教师课堂教学评价体系

高校教师课堂教学评价体系的构建，是高校教学质量监控和评价的一个重要环节，因此建立规范、科学、操作性强的课堂教学质量评价体系，对保证和稳步提高教学质量起着举足轻重的作用．文章从课堂教学评价体系建立的基本原则出发，通过AHP法对教师课堂教学评估指标体系的确立及对其权重进行合理分配，从而为构建教师课堂教学评价体系提供了科学的依据．     

浅析电网企业的财务集约化管理

随着经济的快速发展,不论是工业生产,还是人们的日常生活都越来越依赖于电力资源。电力企业如何通过自身改革融入经济全球化的发展中,这将是电力企业的管理人员所面临的重要课题。财务管理模式有单线管理向集约化管理的转变将有效地提高电力企业集团执行力的贯彻。财务集约化管理包含财务资金管理体系、预算管理体系、产权和资产管理体系、财务人才管理体系、稽核评价体系等一套完整的管理模式。该文通过对电力企业的财务集约化管理模式的研究,为提高电力企业的财务管理与控制能力提供借鉴。     

高等学校培养创新型人才的思考

培养创新型人才是高等教育的历史使命和科学发展时代要求。本文提出人才培养目标定位及创新人才培养存在的主要问题,以及从改变教育观念、优化专业结构、课程建设、网络教学平台建设与利用、强化实践教学、卓越人才教育计划、改革考核评价体系等教学改革方面提出对策。     

加强人才队伍建设与全面建设小康社会的思考

实现全面建设小康社会目标与加强人才队伍建设的关系是“事业造就人才,人才牵引事业”的紧密关系。加强人才队伍建设,必须树立科学人才观,创新人才培养、使用机制,完善社会保障、法律保障体系,建立科学的人才评价机制,突出人的能力建设,加强党对人才工作的领导。     

基于长三角一体化的安徽省科技人才队伍建设现状研究

在长三角一体化背景下，综合评价安徽省科技人才队伍建设情况，分析存在问题，提出相关建议。研究表明，安徽省科技人才队伍呈现高端人才集聚能力日益加强，研发人员数量持续增长，科技人才队伍发展环境日益优化等发展态势。通过与沪苏浙比较，安徽省科技人才队伍建设在引进培育高端人才能力、科技人才的优质科技成果、双一流大学发展等方面还有差距。同时还存在高端创新型人才仍较缺乏、性别歧视现象、科技人才分布不均衡、人才创新能力有待提升等问题。建议从营造尊重人才的浓厚氛围和政策环境，发挥科技创新平台的人才集聚作用，建立科学有效的科技人才评价新机制等多个维度提升安徽省科技人才队伍建设能力，推进安徽科技创新。     

浅谈电力企业客服信息化管理与应用

电力企业主要目的是为客户提供优质高效的服务，它最终要用客户的满意度来检验，所以提高客户的满意度，可以促进电力企业的发展。因此，在客服管理中知识运用是极其重要的，以知识来知道电力客服，使电力企业服务得到提高，这体现了为人民服务的思想，在对客户全方面．多渠道的服务不断探索中，才能制定出优质服务的具体方案，建立起科学的管理模式，使电力企业不断完善更新，积极健康发展。     

关于深化高校科技评价改革的思考与建议

科技评价作为科技管理工作的重要组成部分,是推动国家科技事业持续健康发展、促进科技资源优化配置、提高科技管理水平的主要手段。因此,深化科技评价改革对于高校提升学科、人才、科研三位一体的创新能力及核心竞争力具有十分重要的意义。目前,我国科技评价体系在社会层面、高校层面、教师层面都存在一些问题。建议完善科技评价的法制法规,加强诚信建设;建立与大学的个性特色相结合的评价体系;建立与科研过程相结合的评价体系;建立对人力资源的分层次评价体系;建设评审专家队伍,加强评价工作的公正性。     

派出所信息化评价体系构建研究

派出所信息化建设是三基工程建设的重点，也是公安信息化建设工作的重要内容。派出所信息化建设是否达到规范化水平，是否有效提高执法效能，如何对其进行完整、科学、规范的有效评估，已成为目前亟需探讨的重要课题。系统阐述评价体系的建立思路，运用层次分析法推导计算各项评估指标权重，最终设计提出一套派出所信息化评价体系方案。该评价体系可以规范、指导派出所自身的信息化建设和应用，使基层信息化工作实现有规可循，有据可依，以进一步提升派出所信息化水平。     

关于高等院校创新、创业型人才培养模式的探讨

高等院校如何适应经济社会发展的要求,构建创新、创业型人才的培养体系,是当前教育教学改革的一个重大课题.创新、创业型人才的培养,应明确目标导向,设计科学的培养模式,建立创新、创业型人才培养机制,注重实践教育,发挥"第二课堂"教育,改进人才质量评价体系,并建立一支具有创新、创业型特征的师资队伍.     

人力资源管理视阈下的电力培训管理研究

当代知识社会，人才已是企业综合竞争力的关键因素，现代企业都非常重视人才建设，作为电力企业提高职工职业技能、传递知识信息及文化的电力培训也进入到了一个新的发展阶段，但传统的人事管理已不能适应社会及企业的发展需求，运用人力资源管理理论进行电力培训是其发展的必然。通过对现代人力资源管理相关理论的概述，分析了当前我国电力企业在电力培训方面存在的主要问题，最后结合人力资源管理相关理论，提出了解决这些问题的电力培训管理思路。     

进一步推进电力企业精神文明建设的对策思路

电力企业建立现代企业制度，是发展社会主义市场经济的必然选择，必须要加强电力企业的精神文明建设。因为企业管理与企业精神文明是密不可分的，特别是对具有独特特征的电力企业。现代企业只有面向市场，加强企业精神文明建设，进一步优化企业形象，才能增强市场竞争能力，尤其是在当前面临国际金融危机冲击下，显得更加重要。     

关于高职院校大型仪器设备共享平台建设的思考

大型仪器设备共享平台建设工作能有效提升高职院校的教学科研水平和高层次技能型人才的培养质量,是高职院校教学和科研的有效补充。高职院校在大型仪器设备共享平台建设和管理等方面存在的一些问题,应该通过科学创建共享新机制、设立共享基金、建立综合评价体系、加强实训教师队伍建设、加强信息化建设等措施加以解决。