关于会计教学改革的思考

随着市场经济的发展，会计信息越来越成为社会各界关注的焦点，它们对会计工作提出了大量的新问题、新要求，这种深刻的变化直接影响到会计教学，而我国目前中等财经教育与会计改革的要求相差甚远，需要进一步改革。本文针对这一问题，从会计教材和教学方法改革等方面对会计教学改革进行探讨。     

浅谈我国会计改革与发展

以我国经济改革与发展的思路及目标模式为依据,从会计模式、职能作用、会计行为、会计手段、会计理论研究与会计教育等6个方面对我国会计改革与发展进行了探讨与展望。     

浅谈新世纪我国会计改革与发展趋势

会计学是一门技术性极强的经济管理科学,会计改革对我国经济改革与发展具有重要意义。从会计模式、会计职能、会计结构等方面对新世纪会计改革的发展趋势进行了分析论述。     

浅谈高职高专会计教育改革

本文在阐述高职高专会计教育的培养目标以及当前会计教育所存在的问题基础上,从课程体系、教学方式、会计实践、教师素质等方面,探讨了高职高专会计教育的改革。高职高专会计教育需要明确培养目标,以培养学生的实践能力为中心,以就业为导向,围绕经济发展的要求培养面向21世纪的实用型、管理型会计人才。     

关于会计教学改革的思考

随着市场经济的发展，会计信息越来越成为社会各界关注的焦点，它们对会计工作提出了大量的新问题、新要求，这种深刻的变化直接影响到会计教学，而我国目前中等财经教育与会计改革的要求相差甚远，需要进一步改革。本文针对这一问题，从会计教材和教学方法改革等方面对会计教学改革进行探讨。     

浅谈高等职业会计教育改革

目前高职会计教育中存在的主要问题是 :教材内容陈旧 ;教学方法传统 ,实践性教学比例小 ;考试方法单一等。高职会计教育改革的思路 :转变观念 ,变“应试”为“应市”;补充教材新内容 ;教案写成活页式 ;教学方法的改革 ;考试办法的改革 ;加强教师自身素质的提高     

浅议会计教育改革

我国的经济发展和技术进步对会计人才的培养和教育提出了更高的要求,进一步加强会计学科的教育改革,以适应社会的要求,是摆在高校面前重要的课题之一。会计教育的目标、课程和知识结构,教育方法和手段,以及联系实际等方面都有待于进一步改革,本文就我国会计教育改革谈一些看法。     

论本科会计教育目标

高等会计教育目标是一个争论以久的问题,笔者作为一名从事高等会计教育多年的教师就这一问题进行了探讨.该文首先分析了高等会计教育所面临的经济环境,新经济时代对会计教育提出了新的要求,大学会计教育的目标应当是培养学生终生学习的素质;然后,介绍了我国会计教育的现实与高等会计教育的目标之间的矛盾;最后提出了本科会计教育目标改革的构想,培养多层次的既具有一定文化素养,又有扎实的专业知识;既能实践操作,又具有一定理论水平的高层次会计专门人才.     

新形势下我国会计教育教学的思考

我国会计教育肩负着培养具备综合素质的未来会计专业人才的重任,当前我国会计教育教学工作,已不能适应形势的变化和改革开放的进一步深入对会计人才的需求,因此本文探讨了新形势下我国会计教育应树立的新观念,并提出新形势下我国会计教育教学的改革措施。     

试论知识经济对会计的影响及会计教育的应对措施

在知识经济时代，会计教育面临着重大的改革。知识经济对会计的影响有哪些，会计教育中应当采取的对策有哪些等问题都是我们需要认真研究的问题。本文对此进行了研究，提出了我们的对策。     

“2012中国会计高层论坛”会议综述

来自全国各地的与会专家作了精彩的学术专题报告。北京大学吴联生教授作了《会计学术研究:一点体会》的报告。吴教授从自己的国际学术研究论文入手,用自己的亲身经历讲述了如何成长为一名会计学术研究者,勉励大家一定要脚踏实地,刻苦钻研,做一名合格的科研工作者。厦门大学吴水澎教授作了题为《我国深化会计改革三个政策问题的思考》的报告。吴教授基于我国会计理论研究的方法、我国会计理论的国际地位以及会计实践中遇到难题等实际状况,提出了应该制定有助于优化资源配置方面的会计改革政策;要关注因会计概念的不断发展而引发的会计改革政策的制定;要有推进会计文化建设与改革的政策等问题。财政部财政科学研究所王世定教授作了题为《关于会计本质的认识》的报告。     

会计专业人才的市场需求与“会计学”课程教学改革

针对目前中国人才市场会计专业高端人才匮乏和初级人才过饱和以及高校会计教育与市场需求脱节问题,通过对会计人才市场状况的研究和分析,结合高校会计教育的现状,提出有效的课程安排,改善教师队伍和学生条件,改革教学内容和教学方法,加强供需双方的信息沟通,以及应加强市场、教育部门和学生之间的沟通等措施。     

中美会计教育比较研究

通过比较中美会计教育制度,可以从中借鉴美国有关方面的成功经验,结合我国的实际情况,指导我国会计教育的进一步改革和发展。     

适应创新人才培养的会计教学问题探讨

高等会计教育的水平,决定着一个国家会计人员的素质和工作质量。知识经济时代,需要具有创新精神和创新能力的会计人才。目前,我国高校培养的会计专业学生,无论是知识结构还是素质水平,都难以满足社会对创新会计人才的需求,因此,对大学会计教育的改革势在必行。本文拟就会计教育的教学目标、教学内容、教学方法等方面作一些探讨,以期能对会计教学改革有所借鉴。     

现代企业制度与会计的关系

现代企业制度的建立，对会计改革提出了新要求，涉及到企业内部的会计改革与企业外部改革两个方面，就企业内部的会计改革而言。应重视现代管理会计，拓展财务会计，建立社会责任会计与企业税务会计，实行财务管理与会计机构的相分离等；而就企业外部改革而言则应建立以注册会计师为主体的社会监督体系等。只有实行这些改革措施，才能适应现代企业制度及其会计环境对会计的要求，因此我们从分析企业内部的会计改革与外部改革来谈现代企业制度与会计关系。     

浅谈职业学校会计专业教学改革

随着知识经济时代的到来，会计在社会经济发展中的作用变得更加重要。会计教育工作面临空前的机遇和挑战，传统的会计教育受到了极大的；中击。在现代教育教学理论指导下，我们必须按照职业学校的培养目标和任务，正视教学各个环节中存在的问题，采取相应的措施，改革教学模式、教学方法等，才能培养出经济发展所需要的高素质、实用性、创新性的会计人才。     

会计电算化实施中存在的风险及其防范

会计电算化实施中存在的风险和问题,主要是会计电算化系统存在的安全隐患,电算化操作过程中暴露出来的会计职业道德和内部管理控制弱化等问题。其防范措施包括:加强会计职业道德教育;制定完善的岗位责任制及授权制;适当限制“反记账”、“反结账”功能;认真执行财产清查制度及内部审计制度等。     

对中国会计职业道德建设的思考

会计职业道德是会计工作者在会计工作中应该遵守的行为准则。主要包括诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则等内容。加强我国会计职业道德建设对于促进国民经济发展具有重要意义和巨大作用。目前会计职业道德建设中还存在着法律法规不健全,法律处罚不重;极少数会计工作者职业道德水平低;一少部分会计工作者业务素质偏低;会计工作处于从属地位等一些主要问题。针对存在的问题,提出了建立健全会计法律法规体系,加大执法力度;建立监督检查的长效机制,加大检查力度;建立会计职业道德教育体系,加大教育力度;增强会计工作相对独立性等对策建议。     

防范会计造假方法的研究

探讨会计造假的原因及防范措施，认为会计造假的根本原因是经济利益的驱动以及会计工作职业环境不佳．从改革现行会计管理体制，运用会计电算化和会计信息网络技术，建立有效的激励、约束机制，对会计从业人员进行广泛的职业道德教育等4方面入手，探讨了防范会计造假的方法．     

浅谈会计教学模式的改革

针对目前我国传统会计教育中存在的主要问题,提出了会计教学模式改革的具体措施,主要包括培养学生多元化的知识结构、树立“以学生为主体”的新型教学理念、提供教师专业发展有效途径、积极采用现代化的教学手段等内容。