我校两项目获2009年度自治区自然科学基金立项资助

最近，自治区科技厅为鼓励中青年科学家进行探索性研究，培育原始创新，加强科技储备，推动优势学科的建设和高层次创新人才的培育，确定了2009年度自治区自然基金项目人选。我校理学院措加旺姆的“西藏天然色素敏化太阳能电池研究”，工学院索朗白姆的“西藏自治区乡土村落及新农村建设研究”获立项资助，共获经费资助18万元。     

我校3项课题获自治区发改委立项资助

我校3项课题获自治区发展和改革委员会“西藏自治区‘十二五’规划重大课题研究”立项资助。获立项资助的课题为经管学院房灵敏教授主持的“促进产业结构优化升级研究”，经管院王维才教授主持的“人才培养和引进战略研究”，工学院王齐荣教授主持的“综合交通运输发展研究”，共获经费资助21万元。     

互联网打开群体抗争之门

在国家社科基金项目、教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国目前社会阶层状况研究”、复旦大学985公共管理与公共政策创新基地研究项目“城市基层政权建设中的制度创新与机制再造”的资助下，学者黄荣贵与桂勇调查研究了“互联网业主集体维权抗争”现象。     

我校一项目获高等学校科技创新重大项目培育资金项目立项资助

由我校工学院欧珠教授主持申报的《藏字识别技术研究及其实现》经教育部组织的答辩，获高等学校科技创新重大项目培育资金项目立项资助，经费资助40万元，这是我区高校和我校争取的第一个教育部科技创新重大项目培育资金项目。     

优秀青年科技人才脱颖而出的路径研究——基于山东省国家杰出青年科学基金获得者的案例分析

“十三五”期间,山东省共有17人得国家杰青立项资助,严重制约着高水平创新型省份建设。“十四五”开局两年,山东省国家杰青资助人数已超过了“十三五”期间的总和,优秀青年科技人才培育能力大幅提升。本研究以优秀青年科技人才脱颖而出的培育路径为研究对象,以山东省作为研究案例,以“十二五”至“十三五”期间山东省国家杰青获得者为样本,通过定向调研和履历分析法,分析了山东省国家杰青的学术成长特征,总结了青年科技人才培育过程中存在的共性规律和问题,并分析山东省的经验做法,为其他省份提供借鉴参考。     

政策

国家自然科学基金将重点资助“源头创新”国家自然科学基金委员会今年将全面实施源头创新战略,以增强我国自主创新能力。据了解,为营造创新环境,国家自然科学基金委在项目资助和管理方面,把是否体现源头创新、推进科技跨越式发展作为最重要的衡量标准。为突出支持自由探索研究,对有创意的项目“初期阶段不过于苛求”,同时进一步汲取国际上的成功作法,制定一套有利于源头创新的评审标准和评估体系,为发现和培育创新思想     

近三年广西科技计划任务重点——（三）启动实施科技领军人才计划

在计划中,加强广西科技创新人才队伍的建设被提到相当重要的地位。目标要求首先要积极引进和培育高水平创新人才及团队。围绕我区重点产业,继续推进“人才小高地”建设,启动实施科技领车人才计划,设立自治区高层次创新人才专项资金,结合广西科研需求和基础条件、学科建设,针对产业共性关键技术突破,创新工作机制,三年内引进60名“两院”院士、“长江学者”、国家突出贡献专家、     

我校2个项目获得高等学校科技创新工程重大项目培育资金资助

2005年度高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目的评审工作已经结束，我校共有2个项目被立项资助，资助总金额为70万元．此次全国共有45个项目被立项资助，我校的资助数在全国高校中排名第三．高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目由教育部负责组织与管理，其目标是推动原始性创新，培育一批具有创新能力和发展潜力的科技创新团队和学术骨干，全面提高高等学校承担国家各类重大科学技术项目的能力．     

我校郭烈锦教授负责的学科创新引智基地获得高等学校学科创新引智计划2007年度建设项目资助

由教育部、国家外国专家局联合实施的“高等学校学科创新引智计划”（以下简称“111”计划）第二批建设项目的评审工作已经结束，经各领域专家组评审和“111计划”专家委员会综合评议，确定52个创新引智基地作为2007年度建设项目予以立项．我校继去年有2个引智基地进入首批建设项目后，今年由郭烈锦教授负责的“能源高效与再生利用的热物理科学创新引智基地”获得立项资助，引智基地立项总数在全国高校名列前茅．根据教育部及国家外专局文件规定，该建设项目将获得600万元国拨经费资助，其中外国专家局资助300万元，教育部从“985”建设经费中资助300万元．     

从量子反常霍尔效应重大成果看基础研究资助工作

本文以量子反常霍尔效应重大成果为例,总结了科学基金资助在稳定支持基础研究工作、培育创新人才、资助科研仪器设备研制等方面的作用及科学家勤于探索、勇于创新、善于协同、重视创新文化建设等方面的经验,分析了我国基础研究经费投入、科研环境建设、人才培养、资助管理等方面问题,提出了持续增加基础研究投入、加强创新人才培养、重视科研仪器设备研制、营造科学家潜心研究的良好环境等政策建议,希望对科学基金资助的基础研究工作取得重大成果有一定的借鉴作用。     

我校15项项目获自治区科技厅第二批科技项目立项资助

我校有15项项目获自治区科技厅2010年第二批科技项目立资助。工学院欧珠教授的“农牧区实用藏文软件研发与应用”，杨才滨副教授的“西藏地区层面防水施工工艺及新材料研究”，珠杰讲师的“基于规则的藏文Web信息提取算法研究”，索朗白姆讲师的“西藏高寒地区冻土层施工技术研究”，丁真翁加讲师的“西藏古建筑木构建加固修复研究”，     

我校人工智能与机器人研究所获得“创新研究群体科学基金研究计划”资助

国家自然科学基金委员会在“十五”期间设立了“科学基金重大研究计划”、“创新研究群体科学基金研究计划”等重要计划 ,并于 2 0 0 0年 12月底组织专家对 15个候选创新研究群体中的 6个进行了实地考察 ,最后决定首批资助这 6个通过考察的研究群体 .以我校郑南宁院士为学术带头人的人工智能与机器人研究群体是首批在全国获得资助的 6个研究群体之一 ,每年获资助金额 12 0万元 ,获资助时间暂定为 3年 .我校人工智能与机器人研究所获得“创新研究群体科学基金研究计划”资助     

我校欧珠罗布教授获教育部2007年度高等学校科技创新工程重大培育资金项目

由我校医学院欧珠罗布教授申报的“西藏拉萨地区酒精性肝痛的监控与防治”经专家资格审查、网络初评、答辩评审三轮评审程序，确定为2007年度高等学校科技创新工程重大项目培育资金项目，获经费资助40万元。     

我校3项目分别获国家软科学、国家社科基金项目立项资助

最近,我校党委（校长）办公室陈建龙教授申报的“切合本地特点的西藏信息化战略研究”和工学院翟东海副教授申报的“西藏网络文化阵地建设中关键问题研究”项目获2013年度国家软科学计划研究项目立项资助，共获经费20万元。艺术学院觉嘎教授申报的“西藏传统音乐形态中的知识体系研究”获国家社科基金艺术学项目立项资助，资助经费15万元。     

甘肃省“揭榜挂帅”制项目评价指标体系研究

“揭榜挂帅”制即科技悬赏制，是大众创业、万众创新经济发展“双引擎”下的一种以科研成果来兑现的科研经费投入体制，“揭榜挂帅”制在国内多地已实施，甘肃省也按照国家相关要求开展了该项工作，并取得了一定成效。本研究采用层次分析法从“需求分析”出发，并以“需求”为约束条件梳理出“揭榜挂帅”制项目评价指标体系的构建模型，期望以此推进甘肃省科研资助制度的创新，促进“揭榜挂帅”制的实施及其机制的建立，协助政府组织面向社会开放征集科技创新成果的科研资助安排。     

我校13项课题获自治区2009年度高校人文社会科学研究项目立项资助

经自治区教育厅组织专家评审，我校13项课题获自治区教育厅2009年度高校人文社会科学研究项目立项资助，分别为文学院拉巴群培教授的“编译《世界文学史纲》”（重点项目）、师范学院罗平教授的“西藏高校大学生民族认同特点及相关因素的实证研究（重点项目）”、纪春梅讲师的“西藏农牧区寄宿制中学办学效益研究（青年项目）”；旅外院图登克珠副教授的“西藏旅游人力资源开发及对策研究（一般项目）”、胡海燕副教授的“拉萨老城区旅游发展与社区参与的互动研究”（一般项目）；     

科学基金资助工作“十一五”回眸

科学基金“十一五”资助工作5年来,国家自然科学基金委员会认真贯彻《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》和科学基金“十一五”发展规划,准确把握支持基础研究、坚持自由探索、发挥导向作用的战略定位,认真落实尊重科学、发扬民主、提倡竞争、促进合作、激励创新、引领未来的工作方针,着力培育创新思想和创新人才,推进科学基金制不断完善和发展.     

科技项目“揭榜挂帅”制度：历史维度、应用维度与价值维度

科技体制改革对实现我国第二个百年奋斗目标至关重要，而“揭榜挂帅”制度是我国科技体制改革中的重要内容，如何认识其重要性、厘清其战略定位，对深化我国科技体制改革极为重要，然而学界对此认识尚不清晰。从历史维度、应用维度和价值维度三个层面，在梳理国家规划文件和国家领导人讲话中的科研资助和“揭榜挂帅”的演进，在总结归纳科研资助手段之间以及“揭榜挂帅”制度自身类型之间的差异，在凝练全球科技创新发展趋势的基础上，详细分析“揭榜挂帅”制度产生的必然性、存在的必要性和发展的时代性。研究表明，顶层设计在科技创新方面的演进预示了“揭榜挂帅”制度的产生，具有历史必然性；“揭榜挂帅”制度在多方面弥补传统科研资助体系的不足，具有存在的必要性；在科技创新发展趋势上“揭榜挂帅”制度体现了需求侧创新导向、颠覆性创新导向、开放式创新导向和科技人才导向，具有时代性。     

国家自然科学基金项目资助类型介绍：总体情况

自然科学基金经过近二十年的发展，其资助格局目前基本可分为“项目”和“人才”两大资助体系（参见图），这两个体系是相辅相成，互相交叉和互相促进的．项目资助体系以面上项目、重点项目和重大项目为主，构成自然科学基金项目资助的三个层次，同时根据需要设有若干专项类项目和国际合作与交流项目．“十五”期间，自然科学基金委根据基础研究的特点和科学发展的需要，试点实施“国家自然科学基金重大研究计划”．人才资助体系包含青年科学基金、国家杰出青年科学基金、海外和香港／澳门青年学者合作研究基金、创新研究群体科学基金和国家基础科学人才培养基金，其中青年科学基金也是面上项目的组成部分．     

《科技导报》“博士生创新研究资助计划”

科技导报社于2008年8月创设“博士生创新研究资助计划”，旨在支持在读博士研究生积极开展创新科学研究，为优秀青年科技人才起步科研工作添力助跑。