公民生态伦理素养教育之必要性探究

公民生态伦理素养是公民在生态伦理的知、情、意、行等方面的综合展现,开展生态伦理教育,提升公民生态伦理素养,是规范人们行为选择、实现我国科学发展、构建社会主义和谐社会、培养现代合格公民的现实需要,也是传播生态文明理念,提升科技竞争力,实现美丽中国梦想的迫切需要。     

技术伦理的理论诠释与工科院校德育的实践创新

技术伦理缺失这个问题的产生有“认识”和“道德”两个方面的根本原因;技术伦理问题的解决,有技术的、制度的、法律的各种策略,但通过技术伦理教育,尤其是工科院校的技术伦理教育,是人们一致认同的“治本”良方。要加强工科院校的技术伦理教育,工科院校需要创新其德育模式。     

论和谐校园建设与辅导员的职能——兼谈管理、伦理与心理的统一

构建社会主义和谐社会的战略思想,对我国高校建设特别是和谐校园的建设提出了新的要求.辅导员在和谐校园建设中具有重要的地位和作用.辅导员应该以人为本进行学生工作管理;注重伦理的熏陶和教育;同时了解学生心理,加强对学生心理问题的教育和引导.     

中国转型期行政伦理失范分析

行政伦理失范是行政权力的一种异化现象,在我国目前社会转型期普遍存在.这不仅与行政体制、行政人员等因素有关,也与社会环境有关.要解决行政伦理失范的问题,必须认识行政伦理失范的表现,剖析其原因,从而选择防范转型期行政伦理失范的方式.     

高校图书馆参与大学生网络伦理行为调控的优势与途径

伴随着网络信息技术的迅猛发展,高校生在网络交往中出现了众多令人担忧的问题。就其网络伦理失范的表现及原因,从发挥高校图书馆教育职能及其资源优势的角度着手,深刻探讨了高校图书馆参与大学生网络伦理行为调控的优势及途径,对规范当今大学生的网络行为具有重要的指导意义和引领价值。     

纳米技术善治的“第三种力量”——非政府组织在纳米伦理讨论中的作用

非政府组织作为纳米技术善治的"第三种力量",为纳米伦理的讨论提供良好的环境,也为纳米技术的可持续性发展提供了可能。纳米技术在实际生活中的运用日益广泛,但人们对于其性能的了解还不够完备,很可能受到眼前经济利益的驱使而对纳米技术进行滥用从而产生许多社会伦理问题。非政府组织对纳米技术的善治,应当从促成各相关非政府组织间的专业讨论,加强与政府科技部门以及纳米技术研究机构之间的协同合作。并向社会公众普及纳米技术以及纳米伦理方面的信息等方面入手,作为政府与市场之间的桥梁,充分发挥纽带作用。     

浅析经济伦理制度化的现实意义

阐述了经济伦理制度化的含义,并研究了经济伦理对现阶段正处于经济、社会转型期的中国现实所具有的重要意义。研究结果认为,与转型期相伴而生的思想观念的碰撞、交锋给经济伦理的发展带来了一个新旧转换的真空,而经济伦理制度化就成为及时填补并更好地发挥经济伦理调节经济行为作用的重要选项。     

现代科技发展条件下的伦理缺失与风险

科学实践就其本质而言,是人类的一种有目的的活动,因而与社会有着相互依赖的关系。伦理的缺失单方面撤去了科技活动可依赖的屏障一角,使得风险可能性增大或出现叠加效应。不同领域其风险的表现形式不同,而每一种社会问题往往不是内含一种社会风险。从伦理学的角度看,科学精神、科学情感和意志以及科学家的人格和社会责任感无疑能帮助我们缓解和防范风险。     

古代埃及的伦理与宗教

在古代埃及，宗教与伦理是相互影响、相互渗透的，从伦理与宗教的关系、伦理与宗教的结合、伦理与宗教的矛盾三个方面来阐述古代埃及的伦理与宗教，当可一窥古代埃及社会。     

伦理型领导实现路径探析

伦理型领导是当前领导理论研究的热点之一,由于我国企业受传统文化的影响较大,伦理型领导在我国企业有较强的适应性,伦理型领导能为组织发展带来积极的影响。本文从伦理型领导的内容与特质出发,探讨了伦理型领导应用于企业管理的必要性以及本土文化背景下伦理型领导在企业的实现路径。