浅析《思想道德修养与法律基础》从教材体系向教学体系的转换

结合笔者多年的教学和改革实践的一些做法和见解，在《思想道德修养与法律基础》课实现从教材体系向教学体系转变过程中，首先，实现教学内容的转变，把教材内容提炼成专题，在不同的专题中贯穿突出教学的重点；其次，在教学方法方面转变传统的教与学的角色．发挥教师和学生两个主体的积极性，实现教与学角色转换形成双主体互动式教学；其三．贴近实际、贴近生活、贴近大学生，把理论知识转化为学生的思想和行为，帮助学生解决学习、生活中的疑难问题，使该门课程成为学生真心喜欢、终身受益的实效性课程。     

高职《公路工程计量与计价》适岗性教学内容构建

高职《公路工程计量与计价》是一门技术性、实践性很强的课程。高职教育特别强调面向工作岗位适岗能力的培养,所以必须以学生就业岗位的工作内容为出发点,以岗位能力培养为目标构建课程内容体系。文章提出的四情境、四步骤教学内容体系,打破了传统的教学体系束缚,把知识和能力融入具体工作岗位项目的实施过程中,突出培养学生分析、解决实际工程问题的能力,实现课程和就业岗位零距离对接。     

高职《公路工程计量与计价》适岗性教学内容构建

高职<公路工程计量与计价>是一门技术性、实践性很强的课程.高职教育特别强调面向工作岗位适岗能力的培养,所以必须以学生就业岗位的工作内容为出发点,以岗位能力培养为目标构建课程内容体系.文章提出的四情境、四步骤教学内容体系,打破了传统的教学体系束缚,把知识和能力融入具体工作岗位项目的实施过程中,突出培养学生分析、解决实际工程问题的能力,实现课程和就业岗位零距离对接.     

评价理念的飞跃

我国基础教育课程改革试行纲要对评价体系作了一系列要求,指出要建立促进学生全面发展、教师不断提高,以及促进课程不断发展的评价体系.改变了评价过于强调甄别与选拔功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,这是新一轮课程改革的一个显著特征,更是评价理念的飞跃.新的评价理念必然引起评价方式的变革.     

苏格兰“卓越课程”评价体系的特色及其启示

2010－2011年间，苏格兰卓越课程管理委员会发布了一系列关于“卓越课程”评价的文件，初步构建起了“卓越课程”评价体系。本文从评价原则、评价内容、评价时间、评价的操作、评价的记录和报告等方面阐述了“卓越课程”的评价体系，并在此基础上，总结出了“卓越课程”评价体系的特点及其对我国课程评价的启示。     

应用网络教学提高学生英语学习自主性

文章探讨了如何通过应用多媒体网络教学改变教学方式、教学环境和教学内容来提高学生的英语学习自主性,并重点提出教师角色的转变是培养学生自学能力的关键.     

关于美丽中国体系建构的思考

“美丽中国”是国家生态文明建设的具体化目标。习近平总书记在十九大报告中指出,加快生态文明体制改革,建设美丽中国,并要融入到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。这充分体现了国家高尚而鲜明的可持续发展情怀与时代先进思想。建设美丽中国是一个完整的体系,是由自然系统、经济系统、社会系统构成的,并直接受文化和科技力量的推动。只有深刻解读建设美丽中国的内涵,才能在美丽中国体系建构上充分体现科学性,才能针对性施策 和精准发力,才能做到时空有序且高效地推进美丽中国的建设,最终实现中华民族的伟大复兴。     

应用网络教学 提高学生英语学习自主性

文章探讨了如何通过应用多媒体网络教学改变教学方式、教学环境和教学内容来提高学生的英语学习自主性，并重点提出教师角色的转变是培养学生自学能力的关键。     

黑洞杀手如何拯救天文学课程

<正>作为一所小型学院的物理学教授,我教授各种各样的课程,所面对的学生群体也是五花八门,他们有的是有备而来,有的则是出于兴趣……我教授的课程涵盖了从普通教育物理学和天文学到高级物理学专题的各种课程。我发现:在任何一种情况下,如果我把通俗的和有关历史的读物整合到课程中,都会对学生的学习经历产生永久性和实质性的积极影响。当我的职业生涯一开始,我就意识到:课程设计应该比简单选择的教科书更加周到和精细。我发现,尽管     

试谈如何优化创新政治课教学

课堂教学作为教育教学的基本活动形式,对促进学生主体性发展起着至关重要的作用。本人就课堂教学中如何优化课程结构、优化教学过程、建构主体教育教学,谈几点个人看法。     

"先天易"中的二进制数学思想

章通过对中国宋代“先天易”学关于卦爻生成原理的探讨与分析。以“先天易”学史料为依据。提出“先天易”学包含了二进制的数学哲理，排序法则和进位思想，构成了一个完整的二进位制符号排序体系。同时指出：“先天易”并不完全等同于二进制。     

监控中心仿真培训系统功能及测试方案

文章对监控中心仿真培训系统进行了简略介绍,同时为保证系统功能的完整性,论证了系统详细测试的必要性,重点阐述了系统的测试方案.希望能对相近系统的测试工作有所帮助.     

Present Water Situation and Countermeasures of Wuxi Huishan District River with "River Administrator" System

2007年太湖水危机事件后,无锡市惠山区率先在全国首创对辖区内镇级以上河道实行“河长制”管理,区、镇两级“河长”们作为“河长制”管理的第一责任人,通过采取一系列的河道综合治理措施,取得了良好的效果.根据2008 - 2011年监测情况,全区71个监控断面实现了水质的好转,占总监控断面的56％,好转幅度在20％以上,52个断面实现了水质的提标,占总监控断面的40％.在控源截污、河道清淤及调活、科学种植、生态修复、点源监管、健全长效管理机制等方面进一步加强河道整治,力争到“十二五”末惠山区河道水质实现“江苏省率先基本实现现代化”指标体系规定的Ⅲ类水体60％的目标要求.     

对“扫帚型”和“瓶刷型”树形的处理技术

阐述了太原市园林绿化工程中出现的千篇一律的“扫帚型”和“瓶刷型”树形的现状.针对其产生的原因和后果,提出了避免这些树形出现而应采取的措施.     

浅谈多媒体教学中的"利"与"弊"

多媒体教学对大多数教师来说并不陌生,但是对多媒体在教学中的应用,在教学中却听到了许多不同的声音,有的是大加赞扬,有的却是嗤之以鼻,本人对于多媒体进入教学主流的前景满怀乐观;另一方面,我又对目前我所看到的多媒体在教学实践中的应用及效果持深深的怀疑态度,是不是所有的课程都可以应用多媒体进行教学?下面本人将自己在应用多媒体教学中的心得和体会与大家交流.     

象思维与中医辨证的相关性*

在西方文化中，现象是由物质实体或空间结构决定的特定时空条件下的表现，强调不以人的意志为转移的客观性或观察的可重复性。中国文化中的“象”具有物我合一、现象与本质相融、自然、整体、动态时序的特点。直觉体悟和比类取象分别是中国人认识和表达“象”的常用方法。象思维过程可分为物象、具象、意象3个不同阶段。中医辨证乃至中医理论的形成集中体现了象思维的特点。     

旅游与"档案"

对旅游与旅行的渊源作了区别介绍,从创新的角度提出文化旅游是旅行的较高境界,在此基础上,提出文物古迹,作为一种历史文化档案对人们吸取知识、陶冶情操的作用.     

《车工工艺》与《生产实习》的一体化教学

技工教育应重视学生的学习过程,文章就传统教学模式与一体化教学模式进行比较,探讨了《车工工艺》课程教学的新思路。     

《车工工艺》与《生产实习》的一体化教学

技工教育应重视学生的学习过程,文章就传统教学模式与一体化教学模式进行比较,探讨了<车工工艺>课程教学的新思路.     

试析篮球运动中"以赛带练"、"以赛代练"与"比赛训练法"的关系

文章通过对"以赛带练"、"以赛代练"与"比赛训练法"三者之间关系的研究,就如何处理好篮球运动中比赛与训练之间的关系进行分析讨论,提出新的论点和论据,为篮球运动训练发展寻找新的出路.