江泽民思想政治教育思想的特色

江泽民关于思想政治教育的思想具有鲜明的时代特色。具体体现为:坚持思想政治教育与世情国情党情相结合,突出思想政治教育的时代性;坚持思想政治教育与社会主义建设实践相协调,把握思想政治教育的规律性;坚持思想政治教育与文化相渗透,加强思想政治教育的基础性;坚持思想政治教育与社会生活相一致,体现思想政治教育的针对性;坚持思想政治教育与实效性相统一,推进思想政治教育的持续性。学习和研究江泽民思想政治教育的创新思想,探索其时代特色,对于当前加强思想政治教育工作具有积极借鉴意义。     

江泽民同志思想政治教育的理论特色

江泽民同志关于思想政治教育的理论十分丰富,具有鲜明特色。概括来看,主要包括：坚持思想政治教育与时代发展相融合,把握思想政治教育的深度;坚持思想政治教育与中央思想导向相一致,把握思想政治教育的高度;坚持思想政治教育与人们实际生活相结合,把握思想政治教育的力度;坚持思想政治教育与精神文明建设相配合,把握思想政治教育的厚度;坚持思想政治教育与各种要素相衔接,把握思想政治教育的程度。     

盲点与焦点:高校学生思想政治教育工作探析

高校学生思想政治教育工作的盲点在于思想政治教育的中心地位不凸显,思想政治教育的队伍建设不合理,思想政治教育的运行机制不健全,思想政治教育的实施渠道不完善.其改革的焦点在于凸显思想政治教育的中心地位,改善思想政治教育的队伍建设,健全思想政治教育的运行机制,完善思想政治教育的实施渠道.     

秦始皇的管理思想

秦始皇是中国第一个皇帝,集功过于一身.他的集权管理思想、巩固政权的管理思想和社会建设思想具有独特的历史意义和借鉴价值.他的集权管理思想主要包括中央集权和郡县制的政治集权思想,统一度量衡的经济集权思想.统一思想的文化集权思想;他的巩固政权管理思想主要包括通过巡游督察天下;他的社会建设思想主要包括追求全面统一,注重法家思想.     

谈司马迁道家思想的进步性

司马迁是我国古代的史学家、文学家和思想家。在司马迁的思想中,道家思想占有主导的地位,正如白寿彝同志所说;“司马迁的成‘一家之言’,……其主导思想则是道家思想”。不过,司马迁的道家思想并不等同于老庄思想,而有他自己的独特性,体现着他思想的进步性。司马迁道家思想的进步性是多方面的,本文就其思想实质、处事为人方面,作一探讨。     

秦始皇的管理思想

秦始皇是中国第一个皇帝,集功过于一身。他的集权管理思想、巩固政权的管理思想和社会建设思想具有独特的历史意义和借鉴价值。他的集权管理思想主要包括中央集权和郡县制的政治集权思想,统一度量衡的经济集权思想,统一思想的文化集权思想;他的巩固政权管理思想主要包括通过巡游督察天下;他的社会建设思想主要包括追求全面统一,注重法家思想。     

试论高校隐性思想教育资源分析与构建

本文通过对隐性思想教育资源的分析,进一步提出了高校隐性思想教育资源建构的对策。即通过校园制度形态的隐性思想教育,教育者良好示范作用的隐性思想教育,非思想教育专业课程中隐性课程教育,校园文化建设中隐性思想教育四个方面构建新时代大学生思想教育新机制,充分挖掘隐性思想教育资源。     

思想政治理论课与思想政治课衔接对策

只有实现思想政治理论课与中学思想政治课教学的有效＂衔接＂,才能解决当前地方师范院校思想政治理论课教学面临的困境,提高思想政治理论课的实效性。其＂衔接＂对策主要包括改革高校思想理论课教学目标、内容和方法,克服思想政治理论课与思想政治课的重叠,正确处理好思想政治理论课与教学内容的关系,全面提高思想政治理论课教学质量。     

以科学发展观引领企业思想政治工作的创新

以科学发展观指导企业的思想政治工作,是适应新时期思想政治工作发展的内在要求。为此,企业领导必须重视思想政治工作,积极探索适合本企业实际的思想政治工作运行机制。更新思想政治工作内容,创新思想工作方法,开创思想政治工作新的局面。     

论思想政治工作观念现代化

思想政治工作现代化是当前思想政治工作的重要任务,思想政治工作观念现代化是思想政治工作现代化的基本前提,是社会发展和发挥思想政治工作效能的必然要求。实现思想政治工作观念现代化必须探索和遵循思想政治工作的规律,进行思想政治工作观念上的破旧立新。     

生物学中的学科思想及其教学意义

生物学思想教育是生物科学教育的重要内容,对学生进行生物学思想教育有利于培养学生的创造性思维能力,提升生物学课程的教育价值.生物学学科思想的内涵是：辩证统一思想;自组织思想;信息传递思想;简洁性思想;非因果决定性思想.     

对思想政治工作现代化的思考

思想政治工作现代化是社会发展和思想政治工作规律的必要要求,思想政治工作现代化必须首先坚持思想政治工作的科学化,不断实践和探索思想政治工作的基本规律,方针原则和方法艺术、规范思想政治工作的主要内容,提高思想政治工作的系统,有效性。     

《古田会议决议》对于思想问题的处理及其启示

古田会议《决议》对于红四军内部出现的思想问题,即非无产阶级思想和思想分歧,在广泛深入调查的基础上指出思想的问题要采用思想的方法解决才能收到成效,这一经验对于今天解决思想问题、消除思想分歧仍具有重要的启示。     

网络时代思想政治工作刍议

信息社会的到来给传统思想政治工作带来了不小的冲击,应打好网上思想政治工作的主动仗,建立思想政治教育网络系统,将将与网络时代相适应的思想政治工作新机制,网络思想政治工作内容要丰富多彩;网络思想政治工作形式要多样化;网络思想政治工作要增强凝聚力,提高思想政治工作者的网络知识,净化网络空间,健全网络法规。     

思想政治工作要为改革开放保驾护航

我国的改革开放,加快发展社会主义的市场经济,需要思想政治工作保驾护航,思想政治工作也能够为改革开放保驾护航。就要发挥思想政治工作的导向作用,就要发挥思想政治工作的转化作用,就要发挥思想政治工作的保证作用,就要发挥思想政治工作的激励作用,就要发挥思想政治工作的协调作用,就要发挥思想政治工作的凝聚作用。     

增强大学生思想政治教育实效性的对策研究

高校必须并针对新形势下大学生思想政治教育的新特点、新要求,认真分析制约思想政治教育实效性进一步提高因素,更新思想政治教育观念、充实思想政治教育内容、整合思想政治教育资源、拓宽思想政治教育途径、完善思想政治教育机制,以大学生的全面发展为目标,切实提高思想政治教育实效性。     

论思想政治课教学中的德育功能

结合中学思想政治课教学的具体实践过程,分析和讨论了思想政治课在中学生素质教育中的德育功能,即在思想政治课教学中要坚持思想政治教材基本德育思想,坚持理论联系实际,强化思想教育.     

以中为轴融西入体——梁实秋文学批评思想渊源初探

梁实秋文学批评的思想渊源是以中国传统思想的影响为主导,包括儒家思想、道家思想的影响。同时,他的文学批评思想又与西方古典主义思想相契合,尤其是白璧德思想的影响。     

数学思想在小学奥数排列组合教学中的渗透

数学思想是指人们对数学理论和内容的本质的认识,是数学的精髓。计数问题是小学数学奥数竞赛的重要知识点,排列组合是两类特殊的计数问题,在排列组合的教学中教师应该及时地渗透数学思想:分类思想、数形结合思想、化归思想、集合思想、整体思想、模型思想、方程思想等,使学生在掌握相关知识的同时培养并提高数学素养。     

用科学发展观统领思想政治教育

发挥科学发展观对思想政治教育的统领作用,更新思想政治教育的观念,提高思想政治教育的能力,推进思想政治教育的改革创新,着眼持续长效,增强思想政治教育的发展后劲,一定能够把思想政治教育推向新的阶段。