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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
江泽民同志在党的十四大报告中指出:邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的重大贡献.党的十四通过的《中国共产党章程》,把这一理论正式载入党章,它标志着以邓小平命名的建设有中国特色的社会主义理论正式确立为党的指导性理论,在我国社会主义建设中具有最高的指导地位,全党和全国人民的思想与行动都要统一到邓小平的理论上来。李鹏同志也指出:十四大有两大重大意义,其中之一是邓小平提出的建设有中国特色的社会主义理论确立为我国长期坚持的一项建设方针.这就向我们全党提出了一项根本的长久的任务,就是要认真学好邓小平的建设有中国特色的社会主义理论,坚持用邓小平的理论武装全  相似文献   

2.
青年是社会的未来、民族的希望,青年在中国革命和建设的历程中发挥过积极的作用。重视青年教育是我们党一贯的教育方针。历史一再证明,赢得了青年就赢得了未来。我们的事业是走向未来的事业,实现现代化,振兴中华民族,离不开一代又一代有理想、有抱负青年的艰苦奋斗。在新时期如何教育青年担负起这个历史责任,是我们教育工作者义不容辞的责任。  相似文献   

3.
一个革命政党要取得革命和建设的胜利,必须有革命的、科学的理论作为指导思想和旗帜,为此,《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》(简称《纲要》)第一条开宗明义地写道:“我们党在成立之初,就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上,党的七大又郑重地把毛泽东思想写在自己的旗帜上,党的十四大又郑重地把邓小平建设有中国特色社  相似文献   

4.
建设有中国特色的社会主义理论,是江泽民同志在“十四大”报告中阐述的中心主题,是我们加快改革开放和现代化建设的指导思想。全面地系统地考察和研究从毛泽东到邓小平对于这个问题的提出、丰富和发展,以至臻于完善的全过程,无论是对深入学习江泽民同志“十四大”报告精神,深刻领会和掌握建设有中国特色社会主义理论的内容实质,统一全党和全国人民的思想,还是指导当前建设有中国特色社会主义的实践,夺取新的更大的胜利,都具有重要的理论和现实意义。  相似文献   

5.
党的十四大报告总结了十四年来中国改革开放和现代化建设伟大实践的成功经验,根据有中国特色的社会主义理论,创造性地提出并阐明了建立社会主义市场经济体制的目标和任务,而且以较大篇幅论述了在改革开放和现代化建设新阶段加强党的建设、改善党的领导的基本方针和要求。我们贯彻落实十四大精神,要按照江泽民同志报告和新党章  相似文献   

6.
建设有中国特色社会主义这一命题,是邓小平同志首先提出来的。他说:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”这一理论在党的十四大报告中得到了更加科学、准确、明晰地阐述:“建设有中国特色社会主义的理论,是马克思主义基本原理与当代中国实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最可贵的精神财富。党的十四大报告对建设有中国特色社会主义理论的时代背景(和平与…  相似文献   

7.
党的建设如何,直接关系到党的基本路线贯彻执行,关系到社会主义的改革开放和现代化建设事业的成败。加强党的建设,是建设有中国特色社会主义事业的客观要求。江泽民同志在党的十四大报告中指出:“我们一定要结台新的实际,遵循党的基本路线,坚持党要管党和从严治党,加强和改进党的建设,努力提高党的执政水平和领导水平,使我们这个久经考验的马克思主义的党,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中更好地发挥领导核心作用。”这就要求我们在改革开放新的历史时期,严格遵循党的基本路线,紧紧围绕党的基本路线,以经济建设为中心,大力加强党的建设。  相似文献   

8.
<正>改革开放以来,总设计师邓小平同志多次讲到:我们的事业能否一代一代传下去,关键是要把青年人教育好.党中央总书记江泽民同志也在党的十四大报告中指出:"希望寄托在青年人身上.赢得青年,才能赢得未来."党中央和中央领导从战略高度提出的培养和教育好青年一代的重要课题现实地摆在广大教育工作者的面前,作为当代青年的中坚和精华——大学生们  相似文献   

9.
积极吸收优秀大学生入党,是新时期高校党建工作的一项战略性任务.是培养社会主义事业建设者和接班人的迫切需要.正如党的十四大报告指出的。社会主义事业的巩固和发展。需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗.我们的事业任重而道远,希望寄托在青年人身上,赢得青年,才能赢得未来,“九三年全国高拉党建工作会议指出,  相似文献   

10.
加强世纪青年一代的思想信念教育,既是青少年成长,成才的内在需要,也是建设有中国特色社会主义的根本要求,要明确重点,难点,结合时代特点和青年的思想实际开展这方面的教育,帮助青年学生固树立献身祖国社会主义现代化建设大业的崇国理想和坚定信念。  相似文献   

11.
青少年的健康成长关系着社会主义中国的前途和命运。提高全民族的素质,要从青少年抓起,青少年的教育工作对于未来中国的发展有着重要的战略意义。邓小平正是从这一战略高度出发,在规划经济发展战略的过程中,也同时就新形势下的青少年教育的目标、原则、内容和方式方法等,进行了规划和设计,从而形成了既富有中国传统特色,又具有时代精神特征的青年教育战略思想,成为邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。  相似文献   

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新形势下做好高校思想政治教育工作的体会黄林江,王俊刚江泽民同志在党的十四大报告中指出:建设有中国特色的社会主义理论,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当前中国的马克思主义,是指引我们实现新的历史任务的强大思想武器。这一重要论述,深刻总结了建国...  相似文献   

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江泽民同志在党的十四大报告中指出:“社会主义的巩固和发展,需要一代又一代人坚持不懈地努力奋斗。我们的事业任重而道远,希望寄托在青年人身上。赢得青年,才能赢得未来。”因此,“全党,全社会都要关心青少年的健康成长,在改革和建设的实践中努力造就千百万社会主义事业的接班人。”这就是说,以江泽民同志为核心的党中央对青年一代寄予了无限的期望。那末,如何认清形势,把握机遇,勇敢地肩负起历史的重任,确立远大理想,反对拜金主义,就成为当代青年的头等大事。 一崇高理想是强大的精神支柱和动力 马克思主义认为,社会意识是对社会存在的反映。一定的社会意识一经产生,必然对社会存在有能动的反作用。崇高的理想,就是一种巨大的精神力量,它对青年的成长和社会的进步具有激励功能。托尔斯泰说过:“理想是指路明灯,没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。”毛泽东在长沙读书时就强调:“要立一理想,此  相似文献   

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谈谈加强高校党的建设的两个问题王培芳认真学习和掌握邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,切实加强党的建设,是当前改革开放条件下集中精力进行社会主义现代化建设和建立社会主义市场经济体制的必须。江泽民同志在党的十四大报告中明确指出:“党的基本路线要毫不...  相似文献   

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浅谈我国的文化传统对现代教育的影响钱立群社会主义建设必须依靠教育,教育必须为社会主义建设服务。要建设有中国特色的社会主义也必须依靠具有中国特色的教育。要建设具有中国特色的教育,就必须研究我国的文化传统对建设具有中国特色的现代教育的作用影响,弘扬文化传...  相似文献   

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民族精神与大学生思想教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,当今中国在建设中国特色社会主义的进程中,民族精神具有重要的作用,青年大学生是祖国的未来,他们将承担建设有中国特色社会主义的历史重任,对其进行民族精神教育意义重大,高等学校在这方面有义不容辞的责任。  相似文献   

17.
冯昌道 《科技信息》2012,(34):I0053-I0053
思想政治教育是我们党掌握、武装、带领广大人民群众克敌制胜的重要法宝,是社会主义建设实践中凝聚力量的粘合剂。可以说,没有成功的思想政治教育,就不会有社会主义革命和建设的胜利。党的这一光荣传统和政治优势,我们必须保持和发扬。在国际竞争日益激烈的当今时代,青年人才又成为中西方争夺的焦点。谁赢得青年,谁也就赢得了未来。高校承担着培育社会主义合格建设者和可靠接班人的光荣使命。人才培养的好坏将直接关系到国家的前途和命运。而作为青年大学生综合素质中的一个重要组成部分一环的思想政治教育,其重要性亦是不言而喻。高校的思想政治教育是一个系统工程,需要全方位立体的、静态和动态的有机结合。作为承担者之一的高校辅导员,他们的地位和作用是无可替代的。他们在日常的服务、监管、教育的过程中,无时无刻不渗透着思想政治教育。  相似文献   

18.
党的十四大明确提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这项决定具有重大的理论意义和历史意义,既是建设有中国特色社会主义理论的一个重大突破,也是我国几十年经济建设的经验总结和改革开放十四年发展的必然结果。 一、建立社会主义市场经济体制,是建设有中国特色社会主义理论的一个重大突破 党的十一届三中全会以来,我们对社会主义经济的认识经历了一个实践、认识、再  相似文献   

19.
当今,改革已成为社会主义发展不可逆转的历史趋势。江泽民同志在党的十四大报告中指出:“十四年来,我们从事的事业,就是坚持党的基本路线,通过改革开放,解放和发展生产力,建设有中国特色的社会主义。”改革是一场新的革命,它将引导中国人民走上共  相似文献   

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<正>政党的正确行动,取决于正确的指导思想.党的十四大把邓小平同志建设有中国特色社会主义理论写到自己的旗帜上,确定为全党的指导思想,成为指引我们社会主义事业的伟大旗帜.为了使学生能够完整、准确地掌握"特色理论"的内涵和实质,在教学中必须紧扣其实践基  相似文献   

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