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目前的课程改革都十分重视对学生人格的培养 ,并加强了在教学中渗透德育的研究与探索 .结合高校计算机课程特点 ,在教学中渗透德育教育 ,对学生的思想品德、行为习惯和个性心理等方面有良好的影响 .1 结合计算机课程特点 ,在计算机教学中渗透德育教育 计算机学科具有知识新、发展快、应用广、实践强等特点 .这决定着计算机教学以及在教学中渗透德育教育的难度大 ;同时又为渗透德育提供了便利条件 .教师应该结合计算机课程知识新的特点 ,提高学生的创新能力 ;结合计算机课程发展快的特点 ,培养学生的竞争意识 ;结合计算机课程应用广的特… 相似文献
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对学生进行德育教育不全是思想政治老师和语文老师的任务,也是专业课老师的首要任务之一。事实上,如果在学科教学中没有贯彻"德育为首"的方针,德育就不能真正到位。本文结合计算机课堂教学的实际情况,从多个方面来探究计算机教学中的渗透德育工作。 相似文献
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近年来,我院通过思想教育研讨会、集体备课、德育教学实践,摸索出一套卓有成效的德育教学思路,受到社会和大学生的欢迎.有的同学在课程评价中说:我毕业后也许会忘记别的课,但不会忘了德育老师给予我们的心灵指导.经过德育课的有效指导,以及学院全方位的德育教育意识,使我院校风出现了质的飞跃.学习文化课的同学多了,搞科研的兴趣浓厚了,盲目追风的同学少了.这与德育教学加强德育实践内容,提高针对性、实效性,提倡学生德育自主性是分不开的. 相似文献
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苏志权 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):44-45
提高数学教学效率,是教师面对的最大的挑战。教师要更新知识结构、钻研课堂教学艺术,创设和谐的教学情景,改革和创新教学方法,在教学中渗透德育和美育教育。 相似文献
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<正>随着数学建模活动的开展,其较强的实践特性正日益凸显.以培养适于地方和区域经济发展需要的应用型人才为目标的独立学院,有必要将数学建模融入到数学教学中.1独立学院开展数学建模教学的实施构想1.1将教学建模融入到数学基础课程教学中独立学院开设的数学基础课大多采用"知识点式"的教学模式,注重理论讲述,缺乏实际应用([1]).为改善这一状况,需要广开思路,立足基础教学,从各方面适当地渗透、穿插数学建模知识.如讲解 相似文献
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学校道德教育中存在着虚假的道德冲突与真实的道德冲突。虚假的道德冲突来自于教师道德教学的需要,利于学生系统获得道德知识,发展道德认知;真实的道德冲突则是源于学生自身道德成长过程,在社会环境中增强了道德主体的参与度,是实现道德认知到道德行为的重要环节。真实的道德冲突的出现是学生道德成长中的一个普遍现象,是不可回避的,更是学校道德教育的宝贵资源。面对道德冲突时,教师应该是“沟通者”、“引导者”,利用冲突的道德教育价值,促进学生道德能力的进一步提升。 相似文献
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关于加强高职院校师资队伍建设的若干思考 总被引:2,自引:0,他引:2
我国高职院校师资队伍现状不容乐观,应进一步明确高职师资队伍建设的指导思想和目标要求,并设法延揽高素质高职师资人才,努力提升高职师资整体素质和激发高职师资内在潜能,从而建设一支师德高尚、素质优良、结构优化、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。 相似文献
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针对新形势下,计算机专业主干课程《数据结构》在教学过程中存在的问题,阐述了在精品课建设中的课程开发与教学改革的措施,包括教学大纲和教学方案的修订、题库和教材的建设以及教学模式的改革等内容,并提出了具体方案.通过实践,取得了良好的教学效果,为其他计算机专业精品课的建设提供了借鉴. 相似文献
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对体育专业学生足球裁判能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
裁判能力是足球教学中能力培养的重要组成部分.在足球教学中,运用直观教学、讲练结合、实践练习和讲评分析等方法,从道德素质、心理素质、身体素质和专业素质等方面培养学生的足球裁判能力.提高了学生学习足球裁判理论知识的兴趣和临场裁判的能力,有利于学生的多方面发展. 相似文献
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从范式演变的角度对近年来高校德育的发展变化进行分析,可以观测到高校德育变化呈现出从课堂教学走向生活的多个方位:现实生活揉进了虚拟网络,平面转向多维空间。 相似文献
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概率统计课程是高师院校理工科学生必修课程之一,具有很强的理论性和应用性.文章主要研究数学建模思想在概率统计教学中的融入问题,提出了以数学建模思想改革概率统计课程教学的观点,并分别从教学观念、教学内容、教学方式3个方面作了深入探讨. 相似文献
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