补充抑或替代?——STS视野下的信息通信技术与科学知识生产

信息通信技术(ICT)极大地变革了科学知识的生产方式,文章从学术交流方式、知识表达方式、知识的评价过程和科学家的社会分层四个方面阐释了ICT对于传统科学知识生产方式的补充性作用,从知识生产的多样性、异步性、开放性和实在性四个维度探析了ICT变革科学知识生产中存在的张力,并指出,ICT是传统科学知识生产方式的有益补充。     

科学知识生产和传播的经济学分析——国外科学知识经济济学述评

科学知识经济学把科学知识作为经济分析的对象,以"科学基本上是社会的"这个命题作为出发点,明确以经济学术语描述科学知识的生产和传播,把来自新制度主义经济学、非合作博弈论、信息理论等领域的概念付诸应用.它对科学知识的生产和传播机制的阐述在理论上有助于应对科学相对主义的威胁,在实践上对制定科学政策有重要的启发意义.     

地方性知识标准化过程的探究——琼·藤村关于癌症科学标准化过程的解读

科学实践哲学认为科学知识本性是地方性的,根本就不存在普遍性的科学知识.所谓普遍性知识是知识标准化的结果.那么科学知识是如何被标准化成今天大众所理解的科学知识呢?美籍科学哲学家琼·藤村通过深入癌症科学研究实验室的实证研究工作,描述了科学地方性知识的标准化过程,有力地支持了科学实践哲学关于科学知识从始至终就是地方性知识的观点.     

条码与自动识别技术

自动识别技术是信息数据自动识读、自动输入计算机的重要方法和手段,它是以计算机技术和通信技术的发展为基础的综合性科学技术.自动识别技术近几十年在全球范围内得到了迅猛发展,初步形成了一个包括条码技术、磁条技术、光学字符识别、系统集成化、射频技术、声音识别及视觉识别等集计算机、光、机电、通信技术为一体的高新技术学科.     

科学政策中几个特别关注的问题

一、科学与政府1.国家利益驱动科学发展1944年11月,美国总统罗斯福致信科学研究与发展局局长万尼瓦尔.布什(Vannevar Bush),要求他就和平时期国家的发展问题提出建议:(1)在国家安全允许的情况下,美国如何消化吸收战争中积累的科学知识储备;(2)国家如何组织研究计划,以继续战时与疾病做斗争所取得的重大进展;(3)政府怎样促进与帮助公立和私立部门的科学研究;(4)怎样更好地发现和培养美国青年的科学才能。为了回答总统的问题,布什组织了美国最优秀的50位科学家和教育家分4个组开展了研究。1945年8月,布什向杜鲁门总统提交了4个专题报告和他执…     

认识通信缩略语

随着通信技术的日益发展及其通信产品的不断成熟,越来越多的通信术语例如CDMA、WCDMA、GPRS、Bluetooth、WAP等频频出现于各大媒体;为了帮助那些"通信新手"们能迅速了解有关通信知识,笔者和大家一起来对这些最基本的信息缩略语进行一下"扫盲"学习.     

生活世界、生活世界知识与科学知识——对齐曼“生活世界知识”论说的考析

生活世界是人类知识生成和发展的基础与背景,是知识理性的家园。遵循其元科学研究的自然主义路子,齐曼从认识论视角和文化语境,考察了基于生活世界所产生的人类最基本的知识———生活世界知识,探讨了生活世界知识的基本特征,有助于我们厘清生活世界知识与科学知识的关系,进一步把握科学知识的本质。     

科学知识的公共性与科学知识生产的民主化

科学知识作为一种公共物品,具有公共性。学院科学时代,科学知识的公共性表现在生产方式的集体见证和实验的公共展示、对自然和社会认识的秩序化;后学院科学时代,科学知识的公共性扩展到科学问题提出和解决的公共性、科学知识承认的公众化、科学知识与其他知识协调发展的凸显。科学知识公共性凸显的进程,伴随着科学知识生产的国家化进程,政府科技评估、重大科技基础设施和国家创新系统逐渐实现了科学知识生产的国家化,是科学知识公共性在科学知识生产组织方式的具体表现,使科学知识生产成为一个公共空间,必须按照公共领域的规范进行生活活动,需要重视和协调不同社会主体的意见。但是,科学共同体在步入社会阶层和权力序列中,在筹措所需研究经费中,无法避免迎合精英阶层的价值偏好和遵循市场经济运行规律。科学知识生产需要走向民主化来保证科学知识的公共性和服务于公众。     

论作为一种新的知识生产方式的公民科学

公民科学是一种让公众直接参与到具体科学研究项目中的知识生产新模式。公民科学倡导知识论层面的科学民主,强调公众专长对知识生产的价值。在公民科学范式下,公众与科学的关系在重构,公众既是科学知识的消费者,又是科学知识的生产者,是知识共生机制的重要力量。公众对知识生产的作用主要表现为数据的收集和数据的共同创造。公民科学是开放科学的一种实践路径,通过让公众参与科学研究以理解和信任科学,这样,公众与专家在互动中实现互信,从而利于走出单向度信任机制的困境以重建科学公信力。因此,公民科学具有重要性和可能性,但其也存在限度,所以走向“负责任”“适度”公民科学具有合理性。     

STS视域中公共研发绩效评价的新视野

公共研发绩效评价从根本上要把握公共研发的本质和特征。STS视域中公共研发绩效评价研究,旨在通过识别科学技术内部的相对稳定性、外部影响和科学技术与社会互动关系来看待公共研发的基本特征。公共研发绩效评价的立足点在于厘清当代科学知识生产方式和科学研究组织运行的当代特征和社会性表现,由此形成公共研发绩效评价的认识依据,客观完整的公共研发绩效评价维度既包括通常的认知特征和管理特征,还包括科学知识生产的社会性特征。