对第七、第八套广播体操锻炼、普及效果的探讨

本文通过对玉林师专学生进行随机抽样测试，记录他们在做第七、第八套广播体操时脉搏（心率）变化情况，并对取得的数据进行处理，从生理学的原理进行分析，比较这两套操的异同，对两套操的锻炼效果进行探讨，并通过问卷调查的方式，探讨广播体操在普及中存在的一些问题，探讨广播体操的普及效果，并为广播体操的推广提出建议。     

从课间操跳《江南style》谈中小学生自主体育锻炼意识的培养

目前中小学的课间操太过刻板,缺乏流行元素,中小学生做操多应付,练习失去兴趣;"锻炼"这一概念对于学生特别是小学生来说十分抽象,不能真正理解认真做操对于健康的益处,对健康就会存在片面认识。广播体操应跟上时代节拍,增加流行元素,增添其趣味性及创新性,重视和培养学生自主进行锻炼的兴趣。     

校园招聘存在的问题与对策探析

采用问卷调查的方式,了解学生对校园招聘的期许及目前校园招聘的问题。通过分析发现,校园招聘还是在极大程度上发挥了其积极作用;学生在校园招聘中得到很大的锻炼,企业可招到易于培养的人才,学校也很好地解决了毕业生堆积问题。校园招聘只要在制度以及流程上进一步改善,多咨询三方的意见,就能在解决毕业生就业问题上发挥极其重要的作用。     

浅谈《第二套全国中小学生(幼儿)系列广播体操》的多重功效

《第二套全国中小学(幼儿)系列广播体操》从2002年9月1日起在全国普通中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、全日制小学、幼儿园推行以来,历时两年余,总体上受到了学生、教师和家长的好评.作为广播体操,它丰富了学生课间活动的内容,为广大的青少年儿童提供了科学的锻炼手段,增强了学生体质,促进了学生身心健康的发展,成为青少年儿童有效的健身项目,充分体现出鲜明的教育性,它潜在的素质教育手段与功效蕴含十分丰富.     

浅谈《第二套全国中小学生（幼儿）系列广播体操》的多重功效

《第二套全国中小学（幼儿）系列广播体操》从2002年9月1日起在全国普通中学、职业中学、中等专业学校、技工学校、全日制小学、幼儿园推行以来，历时两年余，总体上受到了学生、教师和家长的好评。作为广播体操，它丰富了学生课间活动的内容，为广大的青少年儿童提供了科学的锻炼手段，增强了学生体质，促进了学生身心健康的发展，成为青少年儿童有效的健身项目，充分体现出鲜明的教育性，它潜在的素质教育手段与功效蕴含十分丰富。     

江苏省高职学生体育生活方式现状的调查研究

采用问卷调查等方法对江苏省高职院校大学生参与体育锻炼的动机、时间与空间、锻炼项目的选择、影响学生锻炼以及锻炼习惯养成的因素等进行了调查分析。结果表明：大多数学生缺乏体育运动。影响大学生参加体育锻炼的因素,依次为缺乏运动场地、没有锻炼的同伴、没有掌握锻炼的方法。女生认为宿舍体育锻炼氛围是影响自己锻炼习惯养成的主要因素,而男生则认为是受班级和校园体育锻炼氛围的影响。提出成立体育生活方式教育中心、健康干预措施、加强学校体育文化和社区体育发展的建设以及建立学生体育生活方式跟踪监测系统等建议。     

浅析高校早操存在的问题及锻炼内容的改进措施

在提倡通过学校体育来促进全民健身、培养学生终身体育观念的今天,早操是学校体育锻炼的一项重要内容,但学生每天重复同一套广播体操,容易产生厌倦感和抵触情绪,进而导致学生做操时"出工不出力".因此,重视早操,并找出适宜大学生早操锻炼的内容是非常必要的.     

2011年南京市中学生校园青春健身操比赛现状的调查分析

本文采用比赛现场问卷调查和对教师的访谈等方法,对2011年南京市中学生校园青春健身操比赛的现状进行分析,了解校园青春健身操在南京市中学开展的情况及存在的问题,帮助中学生了解校园青春健身操的锻炼价值,提高审美情趣,吸引更多的学生,特别是初中生加入校园青春健身操锻炼的行列,为促进该项运动的普及和提高提供参考依据。     

营造校园篮球文化的理念研究

本文运用文献资料、实证等方法,对校园篮球文化的理念和方式作出研究。通过在校园中学生和老师共同对篮球教学、篮球训练以及课外活动中的篮球活动,营造出特有的校园篮球文化,为校园体育文化增色和丰富。可以通过篮球文化的教育,使学生们懂得团结协作、集体荣誉感、锻炼身心等,真正实现素质教育的实质和真谛。     

大学生体育锻炼行为现状调查与分析——以山西师范大学为例

为了了解大学生体育锻炼行为现状,文章采用问卷调查的方法,对山西师范大学1300名学生进行了问卷调查,把锻炼的频率、每次锻炼所需要的时间、锻炼强度、锻炼的持续时间等几方面作为判断大学生是否拥有锻炼习惯的重要指标.分析影响大学生体育锻炼行为形成的因素.为更好地开展学校体育改革,建设和谐校园,培养学生终身参与体育锻炼行为等提供一些有价值的参考.     

青少年体育锻炼行为机制的结构方程模型分析

体育锻炼行为是健康生活方式的重要组成部分,青少年学生处于生理和心理迅速发育时期,也是健康生活 方式形成的关键时期,深入探究初中生体育锻炼行为的特征与规律对培养其健康的生活方式具有重要的意义.基 于对重庆市7所初中1508名初中生的问卷调查,运用结构方程模型分析方法对影响初中生体育锻炼行为的心理机 制和环境机制进行了探索性分析.结果显示:锻炼动机和锻炼效能直接影响初中的锻炼行为,对锻炼的价值判断通 过动机和效能的中介作用间接影响锻炼行为;学校锻炼条件、锻炼机会和体育课程对学生锻炼行为产生直接影响, 同时体育课程又是体育教师与学生锻炼行为间的中介变量;家长可直接也可通过提供锻炼器材间接影响学生的锻 炼行为.     

加强学生党建工作 促进高校和谐校园建设

高校学生党建工作在和谐校园建设中发挥着重要的作用.加强高校党建工作,就要加强高校学生党建工作队伍建设,加强对入党积极分子的培养,加强对学生党员的锻炼,丰富学生党建工作载体,拓展学生党建工作领域,从而引领大学生和谐发展,推动校园实现和谐.     

校园植物病虫害校本课程的设计与实施研究

校园植物既美化环境,又陶冶情操,并为生物学研究提供资源。但校园植物常受到病虫害侵袭,其症状影响了植物的观赏及生态作用。本文介绍了教师利用校园植物病虫害现象作为学生的研究对象,设计实施初高中校本课程,引发学生对此现象的关注,激发学生好奇心、求知欲,增长学生知识,锻炼学生观察提问、查找整理资料、交流协作、咨询专家、实践操作等能力,提高学生的植物保护意识和校园生态责任感的实践研究过程。     

广播体操在体育教学中的作用

介绍了广播体操的动作特点、教学方法以及对师生的影响,提出了广播体操在体育教学中的重要意义.     

如何利用校园电视台培养学生的综合素质

从加强学生思想政治教育、提高学生争当典范的积极性、培养学生求新求知意识、优化教学过程、发掘和锻炼学生特长等方面,阐述了高校校园电视台在提高学生综合素质方面的功能。     

促进《国家学生体质健康标准》提高的五项措施

由教育部、国家体育总局联合下发的教体艺[2007]8号文件,把《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》),作为促进学生体质健康发展,激励学生积极进行身体锻炼的教育手段纳入了学校体育工作之中,这对活跃校园体育文化生活,培养学生经常锻炼的习惯,以及良好的道德情操和精神风貌的形成,都发挥着重要的作用。     

广播体操创编动作系统化必要性研究

广播体操的发展曲曲折折,目前又面临着严重挑战.随着人们运动形式的多元化,想要保留住广播体操的特色,就急需对其进行针对性的改革.本文从系统化的定义和功能入手,阐述广播体操创煽动作系统化的必要性.以期对广播体操的发展提供一个借鉴.     

电子版《校园植物志》的探索与实践

电子版《校园植物志》共收集了三个校区60个科195种木本植物。这次校园植物志的完成充分体现了学生社团探索自主学习模式,是广大同学自主创新,自主拓展学习领域的产物。通过活动,学生将所学知识运用于实践,锻炼了工作能力;还为学校丰富了校园文化,为其它同学提供了自学的平台及网上课堂,也为学生社团的其它活动模式开创了新局面。     

玉林师范学院校园课余体育活动的探讨

本文运用调查问卷和文献资料法等，对玉林师范学院非体育专业的学生进行了关于开展校园体育活动及影响校园体育活动因素的探讨与分析。研究表明，他们参加校园课余体育活动的态度是积极的。他们把校园课余体育活动作为大学生活内容的一部分，认为校园体育不仅锻炼了身体、陶冶了心灵，又提高了他们的审美情趣；既培养了他们的高尚情操，又促进了他们德、智、体、美等全面发展。     

校园健美锻炼应注意的问题

根据多年健美教学经验积累，总结出一套适应校园学生较合理的发达肌肉锻炼方法，促使学生德、智、体全面发展。