浅谈教师的声音艺术

语言声音是信息传递的基本物质载体,教师声音的魅力直接影响到课堂教学的效果。本文将从声音的技巧、节奏运用方面以及声音中所蕴涵的情感因素的角度来改善教师言语输出的效率,旨在帮助教师通过语言因素提高课堂效果。     

最新宇宙科技巡礼

望远镜收集"外星音乐" 宇宙中的恒星会发出自身独有的声音,而恒星的年龄、体积以及化学成分等一系列因素,决定了它们所发出声音的不同.有些恒星的声音甚至能产生奇特的音乐效果.     

奇妙的动物交际语言

大多数动物都会鸣叫发声,但在不同情况下,它们发生的声音是不同的,这些声音在动物之间起着信息交流的作用,于是就成了它们的"语言".另外,还有一些动物靠"体态语言"达到相互交际的目的.     

北京奥运翻译机构44种语言直译奥运

你听说过僧加罗语、豪萨语等语种吗?尽管讲这些语言的人很少,尽管它们之中有些还不是官方语言,但在北京奥运会期间,如果你拨打多语言服务中心的总机,你就会听到这些"稀有"的声音.44个语种,24 h不间断服务,这就是北京奥运会多语言服务中心的职能所在.     

用噪声驱散人群

据悉，美国将制造一种可以直接将声音发射进人类大脑的微波束枪。它利用的是一种微波声效，这种效果足够“响”，能使人群产生不舒服感，从而丧失反抗能力。因为声音不能通过耳膜进入大脑，所以标准声音安全限制不再适用。研究人员称：“这种令人厌恶的效果将音量与令人反感的因素结合在一起，你无法阻止它对你产生的影响。”     

蝙蝠大脑与人类语言

科学家希望通过研究蝙蝠如何分析声音来了解人类大脑是如何分析语言的。人类语言由音素、即形成词的声音构成。音素本身没有意义,但把它们串在一起就成为词;把词按一定的模式连起来,就组合成句,人类要听懂语言,就必须理解这些模式。     

影响口头语言测量的因素:文献综述

熟人因素和测试环境等因素在口头语言测量中不可忽视.通过对Language Testing刊载学术文章的解读和分析,探讨了口头语言测试中,如何控制熟人因素和测试环境等因素.     

微生物的“语言”

生物之间的交流如同人类一样也需要语言,而且生物的语言也是多种多样的。例如以声音为载体的语言,以动作形态为媒介的体态语言,以及以化学物质为最体的语言,这些都是大家熟知的。不过对微生物之间的"语言",人们就了解得比较少了。如今许多研究已表明,微生物之间也有"语言",而且主要是以声音和化学物质"语言"进行交流的。60年代,美国威斯康辛大学的朱里斯·阿德勒发现细菌可以根据营养素的分子气味选择或     

教学中的美学思想

在教学过程中,教师应该注重美学思想的渗透,只有美的教学形态、美的教学语言、美的教学形式,才能启真,才能扬善,也只有通过美的课堂教学,才能使学生在课堂中快乐学习,达到课堂教学的效果.     

动物间的交流

大多数动物都会鸣叫发声。如果仔细观察,你会发现它们在不同情况下发出的声音是不一样的,这些声音,在动物之间起着信息交流的作用,这就是它们的"语言"。