积件理论与数学CAI软件发展

探讨了数学CAI软件发展的新思路，提出了以不变应万变、以灵活组合微教学单元和多媒体素材为基础的数学积件理论，给出了数学CAI积件系统结构模型，并与传统课件相比较指出积件理论是课件理论的进一步发展。     

物理CAI课件设计艺术的原则

物理CAI课件的设计应遵循一定的原则。本从美学理论出发，按照物理学教学的目标和特点，提出了物理CAI课件设计的原则。从美学的角度为物理CAI课件的设计和评价提供了一个依据。     

CAI课件开发策略研究

提出CAI课件质量的主要评判原则,并就开发CAI课件所需的主要理论基础及主要技术手段从一个层面、一个角度进行研究、探讨,以期获得提高CAI课件质量的开发策略．     

CAI的理论基础及其开发软件

本文首先论述了 CAI 的心理学理论的三个发展阶段:行为主义学习理论,认知主义学习理论和建设构主义学习理论与教学理论,阐述了每个阶段的主要思想以及对 CAI 的影响与启示,肯定了建构主义学习理论与教学理论为 CAI 的理论基础;然后评述了当前 CAI 主要开以工具,其中包括:多媒体演示类、交互式动画类、网页制作类及特殊应用类软件的特性、功能及适用对象。指出 CAI 课件将以适应网络用户为主要发展方向。     

基于个性化学习的CAI课件系统

为了提高计算机辅助教学(CAI:Computer Assisted Instruct）课件的质量和教学效果,通过传统的普通CAI课件与基于网络化的CAI课件的对比,分析了网络化的计算机辅助教学的优势和存在的问题。针对存在的问题,基于数据挖掘理论提出了层次生成算法,并将该算法应用于CAI课件系统中,构建课件树,合理组织课件,为学生提供个性化的课件服务。针对该算法中对学生的忽略,利用Hamming距离、按照学生对不同种类的课件使用的频率等信息对学生进行分组,较大地改善了个性化课件系统的效率。     

浅谈CAI多媒体教学在航管专业课中的应用

通过分析CAI课件在航管专业课中的使用情况,论述了CAI课件的特点以及在教学中的作用,指出CAI课件在专业课教学中存在的问题,提出制作方便的、灵活的积件才是CAI课件发展的方向,提高教师素质是提高CAI课件使用质量、提高课堂教学效果的关键。     

CAI课件设计的教学理论探讨

CAI课件的设计不单纯是一个计算机应用软件的设计,它涉及大量的教育学理论,随着各级学校对计算机辅助教学的重视,如何运用教育理论指导教学,这将是CAI技术发展的基础。本文仅拟对CAI课件设计中教学理论做个归纳。     

CAI课件网络化中问题的探索

CAI课件的网络化是发展方向之一,有利于远程教育的发展,在教育信息化中,起着不可替代的作用.在CAI课件网络化中遇到了网络带宽与课件文件大小矛盾的问题,该文提出了一种模块化解决问题的思路与方法.     

大学英语CAI课件的研制与思考

计算机技术的发展在给高校英语教学提出挑战的同时，也提供了新的机遇。从高校英语教学的实际出发，在论述CAI课件对高校英语教学的促进作用和英语CAI课件类型划分的基础上，提出了大学英语CAI系统的研制及其英语CAI课件的媒体多重性、系统的交互性和信息的扩容性等几个重要特征与启示。     

多媒体CAI课件设计的探讨

本文论述了多媒体CAI课件在课堂教学中的必要性,阐述了制作多媒体CAI课件应遵守的原则,并提出自己对CAI课件制作的一些看法.     

对多媒体教学的几个误区的思考

多媒体技术在教学中的普及，使得教学内容的表现形式丰富起来，并极大地调动了学生的学习积极性。本文主要通过对日常的多媒体教学工作，总结多媒体教学中常见的一些问题和误区，提出相应的解决方案，以达到进一步提高多媒体教学的质量的目的。     

CAI课件的制作

制作CAI课件,要根据教学要求编写好课件稿本,选择恰当的媒体制作工具,设置模板,提高制作效率,广泛应用课件制作素材。     

计算机辅助教学(CAI)与物理教学改革

探讨了ＣＡＩ在教学改革中的必要性，论述了ＣＡＩ的基本功能以及在物理教学改革中的主要应用，充分说明了ＣＡＩ是２１世纪教学的重要手段，是实现教学手段现代化的新途径．     

谈多媒体课件(CAI)创作的几点思考

对多媒体课件创作中比较容易出现的失误，如内容显得过于拼凑；形式过于花俏；教学目的不够明确等，以及在创作中必须处理好的几个关系，进行了阐述与分析．对多媒体的创作有所启发．     

如何提高中小学计算机辅助教育软件质量

教育向现代化发展的今天，计算机辅助教育（CAI）软件质量大都不尽理想，如何提高其质量，则是CAI软件设计的焦点问题．本文从课件设计应遵循的原则、课件设计要考虑的个别性差异因素、课件设计融多媒体技术3个方面对这个问题进行阐述。     

网上CAI系统技术

本文在总结网上CAI已有成果的基础上，概述了未未网上CAI的特点，并提出了网上CAI系统设计的一些想法，指出了尚待研究的一些问题。     

基于灰色理论的CAI课件多层次综合评价模型

为促进CAI课件的应用,进一步提高课件的标准化、规范化程度,使CAI课件管理部门能科学地评价CAI课件、用户能正确地选用CAI课件、开发研究人员能有标准、有目的地开发CAI课件,这就需要建立先进的量化评价方法和合理、完善的CAI课件评价指标体系。     

《弹性力学》多媒体CAI教学研究

对《弹性力学》课程多媒体教学的若干问题，包括：多媒体教学的优点、《弹性力学》CAI教学的必要性、软硬件的实现、多媒体教学方法等方面进行了分析，认为多媒体CAI教学能有效地激发学生学习的积极性、主动性，可任选所需内容，适应不同层面学生的需要．     

体育学院教学课件设计及评价

通过多年的多媒体教学实践，总结了体育学院多媒体教学中课件制作及应用现代教学技术的基本方法和原则，以及在教学中存在的问题，并探讨了体育学院多媒体及现代教学技术在体育教学中应用的基础理论问题和对教学课件进行客观评价等问题，为多媒体及现代教学技术在体育学院教学中的应用提供了参考。     

CAI课件的组织与开发

CAI技术是计算机辅助教学（CBE）中的重要组成部分,也是计算机技术在教育学领域的一项重要应用．CAI课件的开发涉及教育学、心理学、信息学、计算机科学,因此,CAI课件的开发是一项综合性很强的软件工程．本文旨在讨论有关CAI课件的开发理论和方法．