《机构设计与零部件应用》学习领域课程设计与实施

高职教育的主要任务是培养高素质高技能的人才，“工学结合”和工作过程系统化课程是有效可行的方法。开发《机构设计与零部件应用》工作过程系统化的学习领域课程教学资源，主要是选择合适的机器机构作为学习性工作任务，基于工作过程设计教学内容，以工作任务和教学情境设计和组织教学，设计教学活动。     

高职高专《地基基础工程施工》学习领域开发设计的研究与实践

<地基基础工程施工>学习领域是建筑工程技术专业工作过程化课程体系中的一门专业核心学习领域,本学习领域根据国家教育部、学院改革的思想进行了课程开发.本文章探讨了学习领域开发、学习情境、项目任务开发的思路.为高职高专教师教学和工程技术人员施工提供了一定的参考.     

高职高专《地基基础工程施工》学习领域开发设计的研究与实践

《地基基础工程施工》学习领域是建筑工程技术专业工作过程化课程体系中的一门专业核心学习领域,本学习领域根据国家教育部、学院改革的思想进行了课程开发。本文章探讨了学习领域开发、学习情境、项目任务开发的思路。为高职高专教师教学和工程技术人员施工提供了一定的参考。     

任务型泛读教学初探

文章首先探讨了任务型教学在国内外的研究动态,然后探讨了任务型教学中任务的定义、任务型教学的主要特点及设计原则.随后分析了任务型教学模式,即威利斯的前任务、任务环和后任务教学(即语言聚焦)模式.最后阐述了在大专英语泛读课教学中如何运用该教学模式及其应用后产生的效果,并且提出了实施过程中遇到的种种困难.     

浅析火灾事故调查工作的重要性和程序及方法

火灾事故的调查,是公安消防机构的一项重要任务.迅速、准确地查明火灾原因是火灾事故调查工作的前提和关键,文章讲述了火灾调查的目的和任务以及火灾调查在消防工作中的作用,还着重讨论了火灾事故调查的主要程序,并且谈到了火灾调查报告的主要内容及要求.     

高职高专《地基基础工程施工》学习领域开发设计的研究与实践

《地基基础工程施工》学习领域是建筑工程技术专业工作过程化课程体系中的一门专业核心学习领域,本学习领域根据国家教育部、学院改革的思想进行了课程开发。本文章探讨了学习领域开发、学习情境、项目任务开发的思路。为高职高专教师教学和工程技术人员施工提供了一定的参考。     

任务型泛读教学初探

文章首先探讨了任务型教学在国内外的研究动态，然后探讨了任务型教学中任务的定义、任务型教学的主要特点及设计原则。随后分析了任务型教学模式，即威利斯的前任务、任务环和后任务教学（即语言聚焦）模式。最后阐述了在大专英语泛读课教学中如何运用该教学模式及其应用后产生的效果，并且提出了实施过程中遇到的种种困难。     

中学图书馆管理工作之我见

图书馆是学校教育教学的支柱之一,和教学工作紧密相连,随着课程改革的发展,图书管理也应该有新的要求.但是目前图书馆管理中存在一些问题,我们应积极应对实际管理中的这些问题,从管理员的基本素质、基本技能及管理方法等多方面提高,以适应学校的发展,真正为教师、学生提供良好的服务平台.     

《六国论》导学设计

作者以<六国论>为教学实例,通过设立教学目标,对学生自主学习过程进行具体设计,培养学生的自主学习和终身学习能力.     

气象培训教学信息管理系统的设计与实现

当今社会,将计算机技术、网络技术结合软件应用于培训教学管理领域并集成为教学管理系统,为实现培训的网络化管理提供了技术基础,使管理变得高效化、系统化.山西省气象干部培训中心教学管理系统是针对山西省气象干培训中心业务处理信息量大、工作内容复杂而开发的应用管理软件,是一个典型的应用型管理信息系统.教学管理系统是培训中心必备的部分,它能够为学员提供充足的信息量和方便快捷的查询手段.     

高职《公路工程计量与计价》适岗性教学内容构建

高职<公路工程计量与计价>是一门技术性、实践性很强的课程.高职教育特别强调面向工作岗位适岗能力的培养,所以必须以学生就业岗位的工作内容为出发点,以岗位能力培养为目标构建课程内容体系.文章提出的四情境、四步骤教学内容体系,打破了传统的教学体系束缚,把知识和能力融入具体工作岗位项目的实施过程中,突出培养学生分析、解决实际工程问题的能力,实现课程和就业岗位零距离对接.     

大学英语视听说课中任务型教学的教学设计原则

作为使学生在课堂上通过交际互动促进语言习得的教学模式,任务型教学是很值得在课堂中推广的.因此,设计新的任务型教学活动是当前英语教师面临的实际问题.本文结合<新世纪大学英语视听说教程>第二册探讨了视听说课的特点及现状,探讨了任务型教学的教学设计原则.     

浅谈技工学校学生数学学习中的困惑及对策

作为一名技工学校的数学教师,笔者在教学过程中强烈地感到技工学校重要基础课程之一的数学课,在当前教学中正面临着严峻的挑战.学生基础差且厌学现象严重,迫切需要采取针对性的对策予以解决.文章分析了技工学校学生学习数学产生困惑的原因,试对学生学习数学的困惑加以论述.提出了解决技工学校学生学习数学困惑的对策.     

多学科中的信息技术运用

信息技术与课程整合是现代教育改革和发展的必然趋势,多媒体教学是现代信息技术与教学实践科学结合的一种新的教学形态.以计算机为核心的信息技术若能与各学科的课程加以有机整合,可以具有优化教育、教学过程的宝贵特性.     

浅析火灾事故调查工作的重要性和程序及方法

火灾事故的调查，是公安消防机构的一项重要任务。迅速、准确地查明火灾原因是火灾事故调查工作的前提和关键，文章讲述了火灾调查的目的和任务以及火灾调查在消防工作中的作用，还着重讨论了火灾事故调查的主要程序，并且谈到了火灾调查报告的主要内容及要求。     

中、东欧国家行星地球物理委员会近期研究趋势

从1991年开始该委员会成为对所有学术机构开放的区域性非政府组织.其主要任务是合作研究行星地球物理过程和现象.最重要的问题是在地球的磁层、电离层、大气层、水圈和岩石圈及其相互作用,太阳活动及其它因素的影响,我们行星的物理性质、形状和动力学方面的研究工作中加强协作.此外,规定要完善     

系统工程学双语教学研究与实践

双语教学是当前高等院校教育教学改革的一个热点问题.文章针对系统工程课程内容,进行了该课程双语教学研究.首先分析该课程在双语教学中遇到的问题,然后提出相应的对策和建议,最后,对该课程新的教学模式进行探索.     

考虑复杂机架柔性的并联构型装备刚度半解析建模方法

刚度建模是并联构型装备(PKM)设计的重要内容. 以5自由度混联机器人TriVariant-B为例, 提出了一种考虑复杂机架柔性的并联构型装备整机静刚度半解析建模方法. 该方法借助子结构综合思想, 将整机结构分解为机构和机架两个子系统, 分别采用解析法和有限元静态凝聚技术建立两者的刚度模型, 继而根据线性叠加原理构造整机刚度模型. 在建模过程中, 利用虚功原理和全变形雅可比矩阵构造出各子系统的刚度矩阵, 并侧重研究约束支链弯曲刚度及机架/机构界面刚度处理问题. 在此基础上, 考察整机系统刚度在任务空间中的分布规律, 借助全域性能指标评价各子系统中主要构件弹性对整机刚度的影响, 并通过有限元和实验验证了该方法的有效性     

新课程改革下的专业课教学

通过大量的教学实例,畅谈了自己在指导学生实践活动、作业评价、课堂设计、课程开发等过程中,对师生互动的感悟.     

评价理念的飞跃

我国基础教育课程改革试行纲要对评价体系作了一系列要求,指出要建立促进学生全面发展、教师不断提高,以及促进课程不断发展的评价体系.改变了评价过于强调甄别与选拔功能,发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能,这是新一轮课程改革的一个显著特征,更是评价理念的飞跃.新的评价理念必然引起评价方式的变革.