我国试行图书馆职业资格认证制度探析

阐述了图书馆职业资格认证制度的概念,介绍了英国和美国图书馆职业资格认证制度概况,探讨了我国实行图书馆职业资格认证制度的必要性,提出了我国试行图书馆职业资格认证制度的具体办法。     

数字时代图书馆员职业资格认证的初步研究

介绍了国内外图书馆职业资格认证工作的现状,阐述了我国实施图书馆职业资格认证的重要意义,对我国实施图书馆职业资格认证制度提出了具体设想。     

建立高校图书馆职业资格认证制度的探究

结合国外实施图书馆职业资格认证制度的经验和国内的实际情况,分析了我国高校建立职业资格认证制度存在的问题,以期推动图书馆职业资格认证制度在高校图书馆的尽快实施。     

建立图书馆职业资格认证制度刍议

本文分析了建立我国图书馆职业资格认证制度的内外环境,结合英、美、日三国的图书馆职业资格认证情况,提出了如何建立我国图书馆职业资格认证制度的几点建议。     

论图书馆改革——建立职业资格认证制度

论文从国外图书馆职业资格认证制度以及我国其他行业的职业资格认证制度的实际出发,阐述了我国图书馆建立职业资格认证制度的重要性,同时对振兴图书情报教育也起着重大作用。     

实施职业资格认证制度 强化图书馆专业队伍建设

通过对图书馆队伍现状及实施图书馆职业资格认证制度可行性的分析,论述了当前实施职业资格认证制度的必要性。     

信息服务的新视角——职业资格认证

从提高图书馆信息服务质量出发,分析了职业资格认证与图书馆信息服务的映射关系,探讨了图书馆员职业资格认证在图书馆信息服务中的新视角。     

图书馆职业资格认证制度的若干思考

比较了我国图书资料系列职称制度与图书馆职业资格认证制度的区别,提出了我过图书馆职业资格认证制度的若干策略。     

职业认证取向下图书馆员继续教育的创新

论述了图书馆职业资格认证对促进图书馆员继续教育创新的作用,提出了按照图书馆职业认证取向实现继续教育创新的途径。     

我国图书馆员职业资格认证制度探究

本文以美国、英国、日本、韩国以及我国台湾、香港、澳门地区的图书馆员职业资格认证制度为基础,对国外国内进行比较分析,结合部分省市出台的图书馆法规、条例中有关图书馆人员任用的规定,以期为建立适合我国的图书馆员职业资格认证制度提供一些参考。     

关于我国建立图书馆职业资格制度的探讨

介绍了国外图书馆职业资格制度的实施情况,阐述了我国建立图书馆职业资格制度的重要意义,并对我国图书馆职业资格制度的建立提出了一些建议。     

浅析建立我国图书馆职业资格制度的必要性

阐述了图书馆职业资格制度的含义,探讨了我国建立图书馆职业资格制度的必要性,并就建立我国图书馆职业资格制度提出了几点建议。     

我国教师资格制度研究述评

教师资格制度被认为是促进教师队伍建设,提高教师整体素质与质量的重要手段。但现行制度在认定条件、认定标准、时效性、融通性、证书设置和认定对象等方面的问题影响了其在教师队伍建设方面的有效性。为此,一些学者建议:提高教师资格认定"门槛";实施国家教师资格考试制度;建立多级别、多层次的证书体系;打破教师资格终身制,建立教师资格再认证制度。但国际经验提醒我们:提高教师资格认定标准可能会加剧教师的供需矛盾,影响教育公平;教师资格考试虽被广泛采用,但其效度始终备受质疑;多元证书模式并非优于单一证书模式,选哪种证书模式关键视教育发展需要。另外,教师资格制度与教师教育制度联系密切,改革和完善我国教师资格制度须考虑教师教育制度因素。     

美国校长职业资格制度对我国职校校长的启示

本文主要概括了美国校长职业资格证书制度的具体内容，主要从资格制度、任职资格及职前培训三个角度来阐述。最后分析了美国校长职业资格制度对我国职校校长的借鉴意义。     

素质教育与学校体育

本文以文献资料法为主要研究手段，通过对我国学校素质教育的内涵和特征的分析，根据学校体育在素质教育中的作用，提出当前学校体育在实施素质教育中所存在的问题，并对学校体育实施素质教育的基本途径进行了较全面探讨．     

高校体育应把握素质教育的本质

了解“素质”、“素质教育”、“体育素质”,认识素质教育的本质,提出实施高校体育素质教育的几条途径,即加强高校教学改革,更新教学思想,提高教师队伍的素质,创造良好的体育锻炼环境.     

高职院校推行职业资格证书制度的实践与思考

在高职院校实施职业资格证书制度是加快高技能人才队伍建设、促进高职学生就业的重要举措。高职院校应积极实施“双证课程”教学,构建学校、行业、企业三合一的职业培训模式,创建校企合作的综合性职业技能训练基地,加快职业资格证书制度在高职院校的实施。     

英国国家职业资格证书制度概述

为消除传统职业资格证书制度限制人们获得职业资格的弊端，英国建立了一种以职业能力为基础、以工作现场考核为依据、以证书质量为生命的新型国家职业资格证书制度。国家职业资格证书制度完善了英国职业资格证书体系，促进了英国社会经济的快速发展，为我国建立职业资格证书制度提供了有益的借鉴。     

新时期高职生应具备的职业素质与培养策略

职业素质是影响高职生就业竞争力和高职院校人才培养质量的重要因素。探求企业的用人要求,结合高职生的职业素质现状,高职院校可以从改革人才培养计划、改革教学、启动阳光心理与就业指导工程、营造良好的校园文化氛围和搭建良好的社会实践平台等方面来培养学生的职业素质。     

对我国建立档案职业资格认证制度的探讨

介绍了档案职业资格认证制度,探讨了我国档案职业资格认证制度的建立及实施原则,论述了我国档案职业资格认证制度的内容,提出了认证制度实施的保障措施。