浅析青少年足球运动员的基础训练

中国足球经过几代人的实践与论证，摆在我们面前的问题与解决的方法已非常清楚，有些问题是客观现实的，是与国家经济发展同步的，目前我国足球水平上不去的主要原因之一，就在于青少年的训练比较薄弱．章阐述了青少年足球运动员训练的基本原则和方法，并提出了目前国内足球学校、业余足球俱乐部在训练中存在的主要问题。     

培养青少年足球运动员足球意识的探讨

运用文献法、观察法、调查法,对青少年足球意识培养的有关问题进行了分析,提出了培养青少年足球意识的途径与方法,便于教练员在青少年足球训练中,将足球意识训练的最新理论研究贯穿于足球教学实践中,尽快提高我国青少年足球运动水平.     

青少年足球运动员体能训练方法及我国的现状

足球是世界第一大运动,青少年运动员是我国竞技体育的主要后备力量。在青少年足球比赛中,运动员的体能训练水平起着决定性的作用。本文通过研究国内外相关文献,了解和掌握青少年足球运动员训练特点,结合自己所学知识,对训练过程中存在的相关问题进行分析、总结,旨在为提高我国足球运动提出参考性建议。     

重庆市校园足球教练员发展的困境与路径研究

通过对重庆市中小学从事校园足球教学与训练的教练员进行问卷调查,以及对我国青少年足球发展领域专家进行访谈,分析了重庆市校园足球运动开展中教练员的基本情况、发展困境以及存在的问题,针对这些问题,提出合理的建设意见,旨在为重庆乃至全国有针对性地加强和改进校园足球运动的发展和有效的科学决策提供理论依据,从而振兴中国的足球事业.     

中国青少年足球训练中存在的问题及对策研究

文章分析了青少年足球训练中存在的问题,并针对存在的问题提出了相应的对策,对于促进我国青少年足球运动的发展具有一定的借鉴意义。     

英格兰青少年足球训练理论与实践分析——基于四角模型和STEPS原则

文章运用实地访谈法、文献资料法等方法对英格兰青少年足球运动员训练培养的内容与方法进行了研究.通过分析训练实例得出,四角模型能从技术、体能、心理和社交四个方面综合培养青少年足球运动员的比赛能力;STEPS原则广泛应用于英格兰青少年各个年龄阶段的足球训练,且不同年龄阶段培养、发展技能的侧重点十分明确;在训练内容的安排上,注重进阶,接近实战,训练内容和方法具有科学性、针对性和全面性.文章旨在为我国青少年足球运动员的训练培养提供参考.     

青少年足球训练中存在的问题与对策

我国青少年足球训练存在着足球理念落后,技术和战术训练缺乏系统性,球员文化素质和教练员素质普遍较低等现象,该文在分析存在的问题基础上,结合该研究者的工作经验提出了合理的建议措施。     

依据认知结构理论指导青少年足球运动员的心理训练

针对当今社会对青少年足球运动员的培养发展因素,应对青少年的各个方面进行重视研究,而不应只对其技术训练的效果过于依赖。本文则通过查阅有关资料以及对青少年足球运动员心理训练进行对比分析研究,通过教育心理学认知规律来探讨青少年足球运动员的个性心理特征,从而认为在培养当代青少年足球运动员时,健全人格,培育自主性,树立主体意识是青少年成长的前提;积累经验,扩大知识背景,是训练提高的基础;在广泛的不同训练内容中,进行迁移训练,是指导青少年运动员训练的关键;培养创新精神,开发创造能力,是指导训练的核心;学会应用技术知识去分析和解决问题,是训练的归宿。心理素质训练将是一个重要的基础性环节。通过有效地加强青少年运动员的心理素质训练,可以大大促进和提高青少年足球运动的发展水平。     

浅谈青少年足球整体训练

通过对我国甲级足球队训练、比赛的观摩,结合现代足球发展趋势和世界先进的足球理论,对目前国内青少年足球整体足球训练上认识较差而一味追求个人技术的基础上提出自己的见解,从而达到提高我国的教练员、运动员对青少年足球整体训练的深刻理解。     

浅谈青少年足球整体训练

通过对我国甲级足球队训练、比赛的观摩,结合现代足球发展趋势和世界先进的足球理论,对目前国内青少年足球整体足球训练上认识较差而一味追求个人技术的基础上提出自己的见解,从而达到提高我国的教练员、运动员对青少年足球整体训练的深刻理解.     

对青少年足球运动技战术训练的思考

作为中国足球发展的一个重要组成部分,青少年足球运动已经具有广泛的群众基础。随着我国足球运动水平的提高和影响力的提升,在青少年中形成了一股热爱足球运动的浪潮,体验足球的快乐成为了他们的目标和乐趣。本文针对青少年足球在技战术训练中存在的问题,提出自己的看法。     

足球启蒙训练应从运控球技术开始学习

足球是世界第一运动,由于它的对抗性强,竞争激烈,场上变化莫测,从而使众多青少年儿童对足球产生了浓厚的兴趣,纵观世界足球发展史,高水平的足球运动员都是从青少年开始训练,所以,我们必须从娃娃抓起,这样才能使我国的足球运动水平跻身世界强国之列.初学足球的少年、儿童怎样培养这是我们乔老师、教练员共同关心研究的问题.我认为青少年儿童足球训练应从运控球技术开始学习,才能取得最佳的训练效果.     

青少年足球运动员运动动机、训练状态及训练比赛满意感研究

运用运动中任务定向和自我定向问卷、运动员训练状态监测量表、训练比赛满意感量表,对陕西省部分青少年足球运动员进行问卷调查.结果表明:青少年足球运动员的运动动机、训练状态监测、训练比赛满意感存在性别差异,男子在多个维度均高于女子足球运动员;任务定向、自我定向与训练比赛满意感存在显著性正相关,任务定向和训练状态监测的相关程度高于自我定向,训练比赛满意感和训练状态监测的五个维度存在显著性正相关.     

论我国青少年足球训练的可持续性发展

足球运动是一项传统的体育项目,自古至今都深受人们的喜爱,足球运动不仅能增强人的身体素质,还能很好地锻炼人的反应能力,培养队员团队协作能力。足球的魅力是不可言喻的,世界上很多人为之痴狂。但是我国的足球运动一直发展滞后,与世界强队差距甚远,所以要想发展我国的足球运动,必须从青少年的足球训练抓起。本文简要分析了我国青少年足球训练的重要作用及青少年足球训练的现状,最后重点阐述了我国青少年足球训练可持续发展的几点措施,希望对我国青少年足球的发展起到一定的参考价值。     

江苏省江宁足球训练基地后备人才建设状况研究

采用问卷调查法、专家访谈法和文献资料法三种研究方法,针对江苏省江宁足球训练基地的四支青少年球队作为研究对象,从梯队数量、建队目的、教练员状况、文化教育情况、训练情况、竞赛情况、选材及经费等问题进行调查分析,以全面了解目前江宁足球基地的后备人才建设情况,并为完善和规范我省的青少年足球后备人才培养体系,以及今后的改革发展提供参考与建议。     

对临夏市中学生足球现状的调查与研究

通过对临夏市一些学校的学生和体育教师进行问卷调查和走访，实地了解临夏市中学生足球运动的开展情况，为中学生足球事业的发展进行了基础性研究。了解和掌握中学生足球运动的普及及业余训练中存在的主要问题，为青少年足球后备人才培养体制的建立与完善提供了参考依据。     

青少年足球训练理念的概念、内涵、外延及本质特征

青少年足球训练理念是青少年足球训练的核心,为青少年足球运动员的技术、战术、体能、心理、比赛能力指明了方向．通过对青少年足球训练理念的界定,指出了青少年足球训练理念的内涵和外延,并从本质上分析了青少年足球训练理念特征．     

青少年足球俱乐部的效益研究

本文采用文献资料、对比分析等研究方法,分析我国青少年足球俱乐部的现状及存在的问题。并对青少年足球俱乐部的经营方式、管理体制以及后备人才培养等问题进行探讨,在此基础上对青少年足球俱乐部在经营过程所产生的经济效益和社会效益如何达到最优化提出建议。     

青少年足球运动员心理训练探析

本文通过分析现代足球训练中青少年足球运动员心理素质特征及易产生的心理障碍问题等,旨在为青少年足球运动员的心理训练提出合理的心理训练的方法,以提高青少年运动员的竞技水平。     

对我国职业足球若干热点问题的思考

运用文献资料法、调查法等研究方法,分析了我国职业足球在足协属性、俱乐部发展、"黑哨"、球员高收入以及与媒体的关系等方面存在的问题,指出它们在一定程度上是制约我国职业足球健康发展的因素,影响了足球职业化整体进程。加强法制化和规范化建设是我国职业足球未来方向。