师专类数学专业的课程设置与教学计划安排的探讨

探讨在全面推行教育观念、教育体制、教育结构改革以及全面推进素质教育,培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人的形势下,师范专科学校数学系如何调整自身的专业结构与设置,如何制定和修改各专业的教学计划,以适应未来教育发展的需要与市场经济发展的需要     

高职高专《前厅管理与实务》教学改革初探

很多学校把《前厅管理与实务》课程作为酒店管理专业必修的一门专业核心课程。该课程应如何改革原有的教学来适应新形势的发展需要，已经成为高职高专教育改革的重要课题。     

适应社会发展需要努力搞好民族院校的改革

本文就民族院校如何适应我国改革开放进一步深入发展，市场经济体制的建立和完善的需要进行改革和调整，从培养目标、师范教育、民族研究、经贸专业设置，以及师资队伍建设提出了看法。     

论高校物流管理专业毕业生就业难及解决对策

当前高校物流专业毕业生的就业难与物流相关企业缺乏专业性物流人才形成矛盾现状，如何培养适应用人单位需要的专业人才就显得至关重要。本文从市场对物流人才的需求及物流专业毕业生个人综合素质的培养两方面探讨了推进物流专业学生就业的对策。     

计算机学科教学之我见

当今社会计算机的使用已成为现代化工作的必备手段，随之为了适应社会发展的需要，各院校争相开设计算机专业，而计算机的专业技能是多向性的，学科众多，且在教学上没有统一的理论指导与参考，各专业教师都是以个人的主观想法进行教学，该文根据个人多年的计算机专业教学经验，就如何提高计算机学科教学质量提出个人看法，与从事计算机专业教学的同行进行探讨，相互借鉴学习。     

车辆工程专业实践教学体系的构建和思考

车辆工程专业的实践教学现状不能适应汽车业现代化的要求,应建立适应汽车业发展需要的新的实践教学体系,通过分析西南林业大学车辆工程专业实践教学现状,以车辆工程专业实践教学改革为切入点,就如何构建车辆工程专业实践教学新体系进行分析与探索。     

论高师音乐教育专业素质教育目标与实现途径

高师音乐教育专业重在培养适应素质教育需要的，具有实施素质教育能力和水平的中小学音乐教师，必须明确学生的素质教育目标，切实转变教育思想，采取行之有效的措施保证素质教育的实施，本文就高校音乐教育专业素质教育目标体系作了粗浅研究，并对如何实施素质教育作了探讨。     

非计算机专业计算机基础教学的探讨

随着计算机科学的发展，全球进入了信息时代，对人才的素质结构也提出了新的要求，如何提高高校非计算机专业学生的计算机应用水平，适应２１世纪人才的需要，本文结合多年教学实践对此作些研究探讨。     

专业教育下高职院校学生实验实践能力的提高

根据国家职业教育培养要求,不同专业应根据职业岗位群的需要加大对实验实践能力的提高。本文以粮油专业为例,根据粮油检验这个职业岗位需要来探讨教学中如何提高学生实验实践能力,以培养出适应粮油检验需要的高技能人才。     

药物制剂技术开展职业素质教育教学的探讨与实践

药物制剂技术如何开展素质教学,以适应目前高职教育的改革和学生就业的需要,本文从高职教育基本特征的分析入手,结合作者专业教学经验,探索和分析如何使职业素质教育渗透于专业教学之中,以获得更好的效果。     

计算机辅助教育硕士生培养初探

本文围绕“计算机辅助教育”硕士生培养目标和本专业研究的特点，讨论如何把研究生培养成为适应２１世纪需要的高质量的计算机科学及教育人才。在如何制定相适应的教学方案、教学内容，设置合理的知识结构，加强科研与实践环节，使研究生的能力得到进一步提高和发展等方面提出了一些初步的见解     

嵌入式系统教学实践的探索

嵌入式系统课程是计算机，电信类等专业非常重要的一门专业课。为了适应目前嵌入式系统教学的需要和提高嵌入式系统课程教学质量。本文从如何优化设置教学内容，改革教学方法以及评价体系三方面进行阐述。对嵌入式系统教学模式进行了探索。     

论新形势下电子信息人才的培养

培养能适应电子信息技术快速发展并具有创新能力的电子信息人才是信息产业发展的需要．本文介绍我们在电子信息工程专业建设中．如何开展专业建设、调整教学内容和课程体系，着力培养学生的专业技能、创新精神及提高学生的综合素质等方面的一些思考和具体的做法．     

高职高专《前厅管理与实务》教学改革初探

很多学校把《前厅管理与实务》课程作为酒店管理专业必修的一门专业核心课程。该课程应如何改革原有的教学来适应新形势的发展需要,已经成为高职高专教育改革的重要课题。     

成人环保专业基础分析化学教学探讨

本文从教师自身知识结构、充实教材内容、研究教学方法等方面,探讨了基础分析化学教学如何适应学员环保专业需要、工作需要和知识水平与成人特点的需要的方法,阐述了自已的认识与教学体会。     

深化课程体系改革 突出师范特色——对高师音乐教育专业课程体系改革的探究

高师音乐教育专业的培养目标是为基础教育培养合格的师资，但课程体系仍沿袭专业音乐院校的模式，培养出来的学生很难适应基础教育的实际需要。要实现高师音乐教育专业的培养目标，必须深化课程体系改革，构建起以突出师范特色，适应基础教育实际的课程体系。     

高等职业技术师范院校办学特色的几点思考

高等职业技术师范院校如何办出特色，才能适应中等职业教育的需要，更好地服务于经济和社会的发展，是所有这类院校共同思考、探索的焦点问题。本文就专业设置、教学计划、学生实践操作技能的培养、师资队伍建设等与办学特色休戚相关的几个方面，进行了探讨。     

提高高职文秘专业教学质量 培养适用性文秘人才

现代办公设备的普及对文秘人员的技能提出了新的要求，经济活动方式的改变，使文秘人员知识、能力结构有了新的标准。高职院校应如何适应社会需要培养适用性人才？本文围绕市场需求，探廿了高职院校文秘专业的教学中存在的问题和对提高教学质量的几点建议。     

新时期的中学体育教师如何走进新课程

从体育教学理念、专业理论、教学方法和教学评价等方面探讨中学体育老师如何改变传统的体育教学模式,改变传统的观念,以适应课程改革的需要。     

高职线缆专业课程改革的价值取向探讨

一切为了学生的发展无疑是新课程改革的核心理念，传统的教学方法已经无法满足学生就业的需要。在这种形式下，以培养企业一线技术人员为己任的高职高专院校，课程改革已刻不容缓。本文通过高职线缆专业的课改思路探讨：如何为企业打造满足企业需求的高素质技能型人才；如何提高人才培养效率，让学生能够在毕业后迅速适应企业，并具有可持续发展力。