阳光体育,让学生健康快乐

体育课的本质功能是增强学生体质,促进身心发展,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者.当前学校教育正在全面推行素质教育,作为教育的重要组成部分的学校体育,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用.如何在中学体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展,让初中生在体育课中健康快乐成长.     

创设情境在体育教学中的作用研究

体育教学是实现学校体育教育目标的重要环节，创设情境的教学方法对学生的成长与锻炼有积极的作用，在体育教学中如果能够适时地创设与教学任务有关的情境，可以在一定程度上激发学生对体育的兴趣，从而实现体育教学的目的。     

大专体育教学对学生能力的培养

大专教育是我国教学体系的重要组成部分,特别是在培养应用型人才方面具有不可或缺的重要作用,因而必须高度重视大专教育模式创新。对于大专体育来说,随着我国"人才强国"战略的实施,如何通过大专体育教学培养学生的能力已经成为体育教育的重中之重。该文对大专体育教学如何培养学生的能力进行了探讨,首先简要分析了大专体育教学对学生能力培养的重要性,在此基础上就如何培养学生能力、推动大专体育教学创新提出了一些针对性的措施,希望能够对促进大专体育教育教学工作的改革与发展有一定参考价值。     

浅谈农村初中体育游戏教学现状及对策

在农村初中体育教学中,体育游戏有其十分重要的作用.初中生是人生成长中的关键时期,所以在初中体育课的教学中,应将体育游戏与体育课堂教学有机结合,这既有利于学生身心的健康成长,也对提高学生的素质和综合能力起重要的促进作用.     

制约中小学体育教学质量的若干因素与对策思考

教育是学校工作的中心,是全面实施素质教育,实现全面发展教育目标的基本途径.体育的教育则是以增进学生身心健康,增强学生体质为目标.而体育教学的质量则是关系到体育教学目标能否实现的关键.本文就制约中小学体育教学质量的若干因素进行分析,并在此基础上提出提高中小学体育教学质量的若干意见与建议,希望能够为促进中小学体育教学质量的不断发展起到一定的作用.     

高师体育专业学生教学实习评价初探

教育实习是师范教育的重要组成部分和重要环节,教学实习则是教育实习的核心．然而,近年来,对高师体育专业学生的教学实习的评价存在不少问题,加强高师体育专业教学实习评价对高师体育专业学生的成长具有重要作用．     

增设专选课 深化体育教学改革

学校体育是教育的重要组成部分,是国民体育的基础,是全面执行党的教育方针,促进学生身心健康成长,提高全民族素质的重要方面。但是,由于传统观念的束缚,学校体育千篇一律,对体育课教学是以增强体质为主还是以掌握基本知识、技能为主的问题争论不休。在体育课教学中学生始终处于被动地位,学生体质呈逐年下降趋势,尤其近年来,我校实行的是对口招生,而农中学生有部分根本不上体育课,这是其一;其二,     

浅析体育教师与学生的心理关系

体育教师与学生的心理关系融洽程度,是提高体育教学效果的一个重要因素,因为体育教师在体育教育、教学中起主导作用,体育教师只有充分发挥这种主导作用,学生才能朝着社会要求的方向发展.体育教师在学校体育教育中是学生体育学习的指导者,体育活动的组织者,运动集体的领导者,体育成绩的评价者,体育人才成长的教育者.体育教师工作是一种复杂的脑力和体力劳动.要胜任这种既要脑力、又要具备一定体力的复杂劳动,体育教师首先必须具备必要的智力(体育知识、技术技能)和专业教育能力(语言表达能力、示范能力、组织能力等),这些因素对教学效果有重要影响.而体育教师达到     

浅析体育教学人文性的思考

近年来,体育课已经成为各大学校教学的重要组成部分,它是一门可以促进学生健康发展的必修课程。它的教学方式与其他学科的教学方式不同,它需要老师有足够的专业体育知识和职业道德,更加需要教师在教学的过程中有足够的创新力和想象力。体育教学要以学生为主体,即人文性教学方式。教师只有健全体育教学的理念,才能够发挥体育的作用,学生才能健康地成长。     

体育教学改革对学生个性发展的影响研究

在体育教学过程中如何发挥教育功能,促进学生个性发展,是体育教学改革中的重要课题.文章从理论上分析了体育教学与学生个性发展之间的关系,提出了体育教学改革中必须考虑的有关个性关系问题,提供了一些体育教学改革的建议.     

高校体育实践教学中自主模式的研究

高等学校的体育教育是学校体育教学的最后阶段,并且也是终身体育教育的一部分,其宗旨是:更进一步地促使学生在校期间掌握自我锻炼的基本知识和自我锻炼的能力,达到增强学生体质的最终目的.高校体育还有一个重要任务,就是更进一步培养学生的终身体育思想和终身锻炼能力,养成自主锻炼习惯,即为终身体育教育服务.只有这样,才能适应社会主义现代化建设人才的需要.因此在实践教学中就有必要寻找一种学生能够发自内心锻炼从而转化为自觉习惯的方法.     

高师体育专业学生教学实习评价初探

教育实习是师范教育的重要组成部分和重要环节，教学实习则是教育实习的核心。然而，近年来，对高师体育专业学生的教学实习的评价存在不少问题，加强高师体育专业教学实习评价对高师体育专业学生的成长具有重要作用。     

谈体育教学中的思想品德教育

实施素质教育是培养学生能力、发展学生个性的重要举措 .体育作为全面教育的一个重要组成部分 ,在这方面作用尤为明显 .本文就体育教学过程中如何实施素质教育中的思想品德教育作以探讨     

浅谈职业学校体育教学中的心理健康教育

心理健康教育是素质教育的重要内容,也是中等职业学校新体育课程的课标之一,学生的心理健康状态直接关系着学生未来的成长及国民整体素质的提高.结合职业学校的特点及学生的实际,在体育教学中开展心理健康教育,突显心理健康教育重要性,强化关心学生心理健康的意识,使体育锻炼对学生心理健康产生有利的影响,以适应现代社会对人才的需求.     

浅谈在高中体育教学中如何实施开放式教学

课程改革的不断发展对我们的教育提出了越来越高的要求,并且素质教育也越来越受到人们的重视。在这样的环境之下,作为素质教育的重要组成部分的高中体育教学的重要性也更加受到了人们的重视。体育教学不仅可以帮助学生促进身体的健康发育,同时还能够帮助学生促进心理的正常成长,因此体育教学要及时的做到与时俱进,紧跟时代发展和社会进步的要求。在此,该研究者主要针对在高中体育教学之中如何实施开放式教学谈一谈自己的看法。     

浅析中学生体育动机的培养

体育教育是学校教育的重要组成部分.学校体育教育的目的是增强学生体质,增进学生身心健康,对学生进行"终生体育"思想的教育.在体育教学活动中,有些学生对体育课缺乏兴趣,以至于教学效果不好,没有达到预期教学目标.因此,体育教师在教学中对学生进行体育动机的培养与指导,调动学生学习的积极性,是提高教学效果的重要手段之一,对实现学校体育的目的、任务具有非常重要的意义.     

体育教学方法实施及创新研究

伴随着当前社会经济的稳步发展，创新变成了促进社会进步的重要动力。对于教育领域来讲也是如此，教学理念及教学方法的创新，对推动教育事业的发展有着极为重要的作用。体育教学能够强健学生们的身体，培养学生们良好的心理素养，将创新与体育教学融合在一起是当前教学改革的重大内容。文章简要分析了体育教学创新的具体措施，目的在于进一步提高教学质量，为学生以后的成长奠定扎实基础。以下简要针对体育教学创新相关内容进行探讨，仅供参考。     

谈大学体育课程中的心理健康教育

体育新课程提出了心理健康这个学习领域,这是心理健康成为了体育课的重要内容.而学校教育是使学生的心理健康的一个重要途径,体育教育的实践性、紧张性、竞争性、公开性、协同性和集体性等特点决定了体育教学对学生心理健康发展起着特殊的作用.因此,教师在教学中应采用特定方法,满足不同层次学生的心理需求,促进他们的身心健康发展.     

初探初中体育教学提升学生主动参与的策略

现阶段,我国素质教育理念正在不断落实,对于初中阶段的学生来说,体育课程学习是非常重要的,可以起到促进学生身心健康成长的作用,同时也使得学生可以以一个更好的精神状态投入到理论课程学习的过程中。但是要想实现这样的教学目的,教师应该注意对学生展开有针对性地引导教学。从现阶段我国初中体育教学展开的实际情况来看,往往学生的体育课程学习兴趣以及参与程度并不高,这也就导致了最终的体育教学效果受到了一定的影响。基于此,该文尝试对初中体育教学提升学生主动参与的策略进行了探索分析。     

教育信息化背景下体育教育专业学生教学改革探索

在教育信息化背景之下,加强信息技术与体育教学的融合已经成为教育改革的必经之路。体育教学要积极转变思想观念,迎接教育信息化带来的挑战,努力提高信息素养,善于利用信息技术辅助教学,从而进一步提高体育教学质量,使体育教学迈向多元化发展。教育信息化概念最早出现在20世纪90年代。在教育领域中应用现代信息技术就可以实现教学改革。因此,教育信息化具有动态特点,将其与高校体育教育专业相结合,就可以实现体育教学改革。体育教育专业的重要性不言而喻,在这一专业中融入信息技术可以使人才的培养更有针对性,符合学生的成长与学习需求。